Bài 22. Nhân hoá

tiếng việt 6
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MẠC ĐĨNH CHI
Chào mừng quí thầy cô về dự giờ tiết hội giảng huyện.
Giáo viên: BÙI NGỌC VĂN
Kiểm tra bài cũ
Có mấy kiểu so sánh? Cho ví dụ.
Nêu tác dụng của phép so sánh?
Kiểm tra bài cũ
* Có 2 kiểu so sánh:
- So sánh ngang bằng.
- So sánh không ngang bằng
* Tác dụng : So sánh vừa có tác dụng gợi
hình giúp cho việc miêu tả sự vật, sự việc
được cụ thể, sinh động ; vừa có tác dụng
biểu hiện tư tưởng, tình cảm sâu sắc.


NHÂN HÓA
TIẾT 91
Tiết 91: NH�N HểA
I. NHÂN HOÁ LÀ GÌ?
1. Ví dụ:
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
( Trần Đăng Khoa )
Em hãy tìm những sự vật được nói đến trong khổ thơ trên ?
Những sự vật đó được miêu tả qua những từ ngữ nào?
Từ ngữ được dùng để gọi hoặc tả sự vật trong đoạn thơ vốn là những từ ngữ dùng để gọi hoặc tả hành động con người
Cách sử dụng từ ngữ trong khổ thơ có gì đặc biệt ?
Tiết 91: NH�N HểA
Có 2 cách diễn đạt, theo em cách miêu tả sự vật hiện tượng ở khổ thơ nào hay hơn và hay ở chỗ nào?
Biện pháp tu từ nhân hóa
Cách diễn đạt
bình thường
Tiết 91: NH�N HểA
Tiết 91: NH�N HểA
Sự vật, sự việc hiện lên sống động, gần gũi với con người
Miêu tả tường thuật một cách khách quan
* Khỏi ni?m : Nhõn hoỏ l� g?i ho?c t? con v?t, cõy c?i, d? v?t . b?ng nh?ng t? ng? du?c dựng d? g?i ho?c t? con ngu?i.
* Tác dụng : Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.
2. Ghi nhí : Sgk- 57
Tiết 91: NH�N HểA
I. NHÂN HOÁ LÀ GÌ?
1. Ví dụ:
a) Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.
b) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
c) Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta
Trong các ví dụ sau, những sự vật nào đã được nhân hoá ?
I.NHÂN HOÁ LÀ GÌ ?
II. CÁC KIỂU NHÂN HOÁ :
1. Ví dụ :
Dựa vào các từ màu đỏ trong các ví dụ, em hãy cho biết mỗi sự vật trên được nhân hoá bằng cách nào ?
Tiết 91: NH�N HểA

Dùng từ vốn dùng để gọi người
Dùng từ vốn để chỉ hành động của người
Dùng từ vốn dùng để xưng hô với người
Các em đã học rất nhiều văn bản, vậy hãy tìm dẫn chứng minh họa các kiểu nhân hóa?
Có ba kiểu nhân hóa thường gặp:
- Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật
(VD: Tôi đã quát mấy chị Cào Cào ngụ ngoài đầu bờ, … ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác dưới đầm lên.)
- Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.
(VD: Tôi đi đứng oai vệ. Mỗi bước đi, tôi làm điệu dún dẩy các khoeo chân…)
- Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người
VD: (Núi cao chi lắm núi ơi?
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương)
II. Các kiểu nhân hóa
Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động tính chất của vật
Trò chuyện xưng hô với vật như với người
Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật

Bài 1: Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau:
I.NHÂN HOÁ LÀ GÌ ?
II. C¸c kiÓu NHÂN HOÁ :
III. LUYỆN TẬP :
Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn.
Tác dụng: Làm cho quang cảnh cảng được miêu tả sống động hơn; người đọc hình dung được cảnh nhộn nhịp và bận rộn của các phương tiện trên cảng.
Tiết 91: NH�N HểA
Bài 1và 2: So sánh cách diễn đạt trong 2 đoạn văn dưới đây:
I.NHÂN HOÁ LÀ GÌ ?:
II. C¸c kiÓu NHÂN HOÁ :
III. LuyÖn tËp :
Tiết 91: NH�N HểA
Miêu tả sống động, người đọc dễ hình dung cảnh nhộn nhịp, bận rộn qua đó thấy đựơc niềm vui, tự hào của người trong cuộc
Quan sát, ghi chép, tường thuật một cách khách quan của người ngoài cuộc
I.NHÂN HOÁ LÀ GÌ :
II. C¸c kiÓu NHÂN HOÁ :
III. LuyÖn tËp :
Bài 3: Hai cách viết sau có gì khác nhau? Nên chọn cách viết nào cho văn biểu cảm, cách viết nào cho văn bản thuyết minh?
Tiết 91: NH�N HểA
I.NHÂN HOÁ LÀ GÌ?:
II. CÁC KIỂU NHÂN HOÁ :
III. LUYỆN TẬP :
Bài 3:
S? d?ng phộp nhõn hoỏ cho ta th?y rừ tỡnh c?m c?a ngu?i vi?t d?i v?i chi?c ch?i rom
Cung cấp cho người những thông tin về chổi rơm
Nên dùng trong văn biểu cảm.
Nên chọn cách viết này cho văn bản thuyết minh
Tiết 91: NH�N HểA
Bài 4: Thảo luận nhóm
I.NHÂN HOÁ LÀ GÌ ?
II. C¸c kiÓu NHÂN HOÁ :
III. LuyÖn tËp :
- Nhóm 1 : Phần a - Nhóm 3 : Phần c
Nhóm 2 : Phần b - Nhóm 4 : Phần d
- Thời gian : 3 phút
Tiết 91: NH�N HểA
III. LuyÖn tËp :
Bài 4:
Núi
oi
Trò chuyện, xưng hô với vật như với người
Giãi bày tâm trạng mong nhớ người thương của người nói
- Cua cá - Sếu, - Vạc,…
Tấp nập, cãi nhau - Anh Cò
Dùng từ ngữ vốn để chỉ hđ, tính chất của người hoặc để chỉ hđ tính chất của vật
Làm cho ĐV trở nên sinh động, hóm hỉnh. Thế giới loài vật thêm gần gũi với con người
Chòm cổ thụ
Mónh li?t, tr?m ngõm, nhỡn
Hình ảnh mới lạ, gợi suy nghĩ cho con người về cách đối xử với thiên nhiên
R?ng x� nu
B? thuong, v?t thuong, mỏu
G?i s? c?m ph?c, xút thuong v� cam thự noi ngu?i d?c
Tiết 91: NH�N HểA
Dùng từ ngữ vốn để chỉ hđ, tính chất của người hoặc để chỉ hđ tính chất của vật
Dùng từ ngữ vốn để chỉ hđ, tính chất của người hoặc để chỉ hđ tính chất của vật
Quan sát và đặt câu có sử dụng phép nhân hóa miêu tả bức tranh
Chỳ L?n con th?t dỏng yờu !
Bé Vịt yêu của chị.
Anh em mình cùng chơi nhé
Chúng ta chơi vui quá !
Em tiếp sức cho anh nhé
1
3
4
2
Trâu ơi, ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta .
Hướng dẫn về nhà
Làm bài tập 5 (SGK trang 59)
Hiểu và nhớ được:
Nhân hóa là gì?
Các kiểu nhân hóa
3. Chuẩn bị bài: Phương pháp tả người