Bài 22. Nhân hoá
Chia sẻ bởi Thu Ha |
Ngày 21/10/2018 |
23
Chia sẻ tài liệu: Bài 22. Nhân hoá thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD & ĐT QUẬN HÀ ĐÔNG
Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e-Learning
--------
Bài giảng:
NHÂN HÓA
Chương trình Ngữ văn, lớp 6
Giáo viên: Hoàng Thị Lộc
[email protected]
Trường THCS Ban Mai
Quận Hà Đông, Hà Nội
Tháng 2/2012
Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Khái niệm nhân hoá, các kiểu nhân hoá.
- Tác dụng của phép nhân hoá.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết được giá trị của phép tu từ nhân hoá.
- Sử dụng được phép nhân hoá trong nói và viết.
3.Thái độ:
Ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
Đề cương bài học
A. Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới
B. Tiến trình bài học
Hoạt động 1: Tìm hiểu chung
1. Khái niệm
2. Tác dụng
Hoạt động 2: Các kiểu nhân hóa
Hoạt động 3: Luyện tập
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
C. Lời cảm ơn – Giới thiệu nguồn tư liệu
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Trong các câu sau đây, câu nào có sử dụng biện pháp so sánh ?
Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
Con làm chưa đúng - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
Con làm tốt lắm!
Câu trả lời của con là:
Câu trả lời đúng là:
Con nhớ nhầm rồi!
Con phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục
KIỂM TRA BÀI CŨ
Quiz
Question Feedback/Review Information Will Appear Here
TIẾT 91 NHÂN HÓA
Ôn bài cũ – Giới thiệu bài mới
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm:
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
* Ví dụ
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
*Ví dụ: I/1( SGK/56)
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật ... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
*Ví dụ: - Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình.
- Chị Bò dịu dàng nhường búi cỏ cho con.
2. Tác dụng của nhân hóa
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
* So sánh 2 cách diễn đạt sau đây, cách diễn đạt nào hay hơn ? Vì sao?
* Gợi ý: Cách 1 hay hơn cách 2 vì cách 1 làm cho quang cảnh sống động, sự vật gần gũi với con người.
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
*Ví dụ: I/1( SGK/56)
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật ... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
*Ví dụ: Chú mèo lim dim ngủ.
Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình.
2. Tác dụng của nhân hóa
- Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật ... gần gũi với con người.
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
( Trần Đăng Khoa )
* Đoạn thơ:
Cái trống trường em
Mùa hè cũng nghỉ
Suốt ba tháng liền
Trống nằm ngẫm nghĩ
Buồn không hả trống!...
(Thanh Hào)
Cái trống
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
*Ví dụ: I/1( SGK/56)
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật ... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
*Ví dụ: Chú mèo lim dim ngủ.
Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình.
2. Tác dụng của nhân hóa
- Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật ... gần gũi với con người.
- Biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người.
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
*Ví dụ: I/1( SGK/56)
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật ... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
*Ví dụ: Chú mèo lim dim ngủ.
Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình.
2. Tác dụng của nhân hóa
- Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật ... gần gũi với con người.
- Biểu thị những suy nghĩ tình cảm của con người.
* Ghi nhớ ( SGK/ 57)
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
* Bài tập 1 ( SGK/58 )
Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau:
Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn.
(Phong Thu)
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
2. Tác dụng của nhân hóa
II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
* Ví dụ II/1/a/b/c/ ( SGK/57 )
a/ Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô
Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân
mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.
(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)
b/ Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. ( Thép Mới )
c/ Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta.
( Ca dao )
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
- Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật ... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
2. Tác dụng của nhân hóa
- Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật... gần gũi với con người.
- Biểu thị những suy nghĩ tình cảm của con người.
* Ghi nhớ ( SGK/ 57 )
II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA
*Có 3 kiểu:
- Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.
- Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.
- Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người.
* Ghi nhớ (SGK/58)
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
PHÉP NHÂN HÓA
Khái niệm
Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật … bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
Các kiểu
nhân hóa
Tác dụng:
Làm cho loài vật, cây cối, đồ vật …trở nên gần gũi với
con người, biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người.
Củng cố
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
2. Tác dụng của nhân hóa
II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA
III. LUYỆN TẬP
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
*Bài tập 3 - SGK: Hai cách viết dưới đây có gì khác nhau? Nên chọn cách viết nào cho văn bản biểu cảm và chọn cách viết nào cho văn bản thuyết minh?.
- Cách 1: Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé Chổi Rơm vào loại
xinh xắn nhất. Cô có chiếc váy vàng óng, không ai đẹp bằng. Áo của cô cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại, cuốn từng vòng quanh người, trông cứ như áo len vậy. (Vũ Duy Thông)
- Cách 2: Trong các loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp nhất. Chổi được tết bằng rơm nếp vàng. Tay chổi được tết săn lại thành sợi và quấn quanh thành cuộn.
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Phép nhân hóa trong câu thơ dưới đây được tạo ra bằng cách nào ?
Ôi những nàng xuân rất dịu dàng
Hát câu quan họ chuyến đò ngang
Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
Con làm chưa đúng - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
You answered this correctly!
Your answer:
The correct answer is:
You did not answer this question completely
Con phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục
Tìm phép nhân hóa trong đoạn trích dưới đây:
"Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông sơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào."
Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
Con làm chưa đúng - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
You answered this correctly!
Your answer:
The correct answer is:
You did not answer this question completely
Con phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Nối kiểu nhân hóa ở cột B với các câu ở cột A
Cột A
Cột B
Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
Con làm chưa đúng - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
You answered this correctly!
Your answer:
The correct answer is:
You did not answer this question completely
Con phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Quiz
Question Feedback/Review Information Will Appear Here
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
*Dặn dò
- Học bài: Ghi nhớ SGK/ 57-58
Làm bài tập 5 SGK/59
Soạn bài: Phương pháp tả người
+ Muốn tả người thì cần phải có yếu tố gì?
+ Bố cục của bài văn tả người.
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Trân trọng cảm ơn!
Nguồn tư liệu
http://e-learning.hanoiedu.vn/
http://baigiang.violet.vn/
http://bacgiang.violet.vn/
http://vi.wikipedia.org/
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Softwares
Microsoft Office
Microsoft Windows
Adobe Softwares
Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e-Learning
--------
Bài giảng:
NHÂN HÓA
Chương trình Ngữ văn, lớp 6
Giáo viên: Hoàng Thị Lộc
[email protected]
Trường THCS Ban Mai
Quận Hà Đông, Hà Nội
Tháng 2/2012
Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Khái niệm nhân hoá, các kiểu nhân hoá.
- Tác dụng của phép nhân hoá.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết được giá trị của phép tu từ nhân hoá.
- Sử dụng được phép nhân hoá trong nói và viết.
3.Thái độ:
Ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
Đề cương bài học
A. Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới
B. Tiến trình bài học
Hoạt động 1: Tìm hiểu chung
1. Khái niệm
2. Tác dụng
Hoạt động 2: Các kiểu nhân hóa
Hoạt động 3: Luyện tập
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
C. Lời cảm ơn – Giới thiệu nguồn tư liệu
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Trong các câu sau đây, câu nào có sử dụng biện pháp so sánh ?
Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
Con làm chưa đúng - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
Con làm tốt lắm!
Câu trả lời của con là:
Câu trả lời đúng là:
Con nhớ nhầm rồi!
Con phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục
KIỂM TRA BÀI CŨ
Quiz
Question Feedback/Review Information Will Appear Here
TIẾT 91 NHÂN HÓA
Ôn bài cũ – Giới thiệu bài mới
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm:
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
* Ví dụ
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
*Ví dụ: I/1( SGK/56)
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật ... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
*Ví dụ: - Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình.
- Chị Bò dịu dàng nhường búi cỏ cho con.
2. Tác dụng của nhân hóa
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
* So sánh 2 cách diễn đạt sau đây, cách diễn đạt nào hay hơn ? Vì sao?
* Gợi ý: Cách 1 hay hơn cách 2 vì cách 1 làm cho quang cảnh sống động, sự vật gần gũi với con người.
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
*Ví dụ: I/1( SGK/56)
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật ... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
*Ví dụ: Chú mèo lim dim ngủ.
Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình.
2. Tác dụng của nhân hóa
- Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật ... gần gũi với con người.
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
( Trần Đăng Khoa )
* Đoạn thơ:
Cái trống trường em
Mùa hè cũng nghỉ
Suốt ba tháng liền
Trống nằm ngẫm nghĩ
Buồn không hả trống!...
(Thanh Hào)
Cái trống
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
*Ví dụ: I/1( SGK/56)
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật ... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
*Ví dụ: Chú mèo lim dim ngủ.
Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình.
2. Tác dụng của nhân hóa
- Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật ... gần gũi với con người.
- Biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người.
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
*Ví dụ: I/1( SGK/56)
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật ... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
*Ví dụ: Chú mèo lim dim ngủ.
Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình.
2. Tác dụng của nhân hóa
- Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật ... gần gũi với con người.
- Biểu thị những suy nghĩ tình cảm của con người.
* Ghi nhớ ( SGK/ 57)
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
* Bài tập 1 ( SGK/58 )
Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau:
Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn.
(Phong Thu)
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
2. Tác dụng của nhân hóa
II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
* Ví dụ II/1/a/b/c/ ( SGK/57 )
a/ Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô
Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân
mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.
(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)
b/ Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. ( Thép Mới )
c/ Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta.
( Ca dao )
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
- Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật ... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
2. Tác dụng của nhân hóa
- Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật... gần gũi với con người.
- Biểu thị những suy nghĩ tình cảm của con người.
* Ghi nhớ ( SGK/ 57 )
II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA
*Có 3 kiểu:
- Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.
- Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.
- Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người.
* Ghi nhớ (SGK/58)
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
PHÉP NHÂN HÓA
Khái niệm
Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật … bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
Các kiểu
nhân hóa
Tác dụng:
Làm cho loài vật, cây cối, đồ vật …trở nên gần gũi với
con người, biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người.
Củng cố
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Tiết 91 NHÂN HÓA
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA
1. Khái niệm
2. Tác dụng của nhân hóa
II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA
III. LUYỆN TẬP
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
*Bài tập 3 - SGK: Hai cách viết dưới đây có gì khác nhau? Nên chọn cách viết nào cho văn bản biểu cảm và chọn cách viết nào cho văn bản thuyết minh?.
- Cách 1: Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé Chổi Rơm vào loại
xinh xắn nhất. Cô có chiếc váy vàng óng, không ai đẹp bằng. Áo của cô cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại, cuốn từng vòng quanh người, trông cứ như áo len vậy. (Vũ Duy Thông)
- Cách 2: Trong các loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp nhất. Chổi được tết bằng rơm nếp vàng. Tay chổi được tết săn lại thành sợi và quấn quanh thành cuộn.
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Phép nhân hóa trong câu thơ dưới đây được tạo ra bằng cách nào ?
Ôi những nàng xuân rất dịu dàng
Hát câu quan họ chuyến đò ngang
Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
Con làm chưa đúng - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
You answered this correctly!
Your answer:
The correct answer is:
You did not answer this question completely
Con phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục
Tìm phép nhân hóa trong đoạn trích dưới đây:
"Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông sơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào."
Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
Con làm chưa đúng - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
You answered this correctly!
Your answer:
The correct answer is:
You did not answer this question completely
Con phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Nối kiểu nhân hóa ở cột B với các câu ở cột A
Cột A
Cột B
Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
Con làm chưa đúng - ấn vào nốt bất kì để tiếp tục
You answered this correctly!
Your answer:
The correct answer is:
You did not answer this question completely
Con phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Quiz
Question Feedback/Review Information Will Appear Here
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
*Dặn dò
- Học bài: Ghi nhớ SGK/ 57-58
Làm bài tập 5 SGK/59
Soạn bài: Phương pháp tả người
+ Muốn tả người thì cần phải có yếu tố gì?
+ Bố cục của bài văn tả người.
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Trân trọng cảm ơn!
Nguồn tư liệu
http://e-learning.hanoiedu.vn/
http://baigiang.violet.vn/
http://bacgiang.violet.vn/
http://vi.wikipedia.org/
Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
Trường THCS Ban Mai
Softwares
Microsoft Office
Microsoft Windows
Adobe Softwares
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Thu Ha
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)