Bài 22. Nhân hoá

Nhân hóa
Tiết 91
NHÂN HOÁ
1.Nh©n ho¸ lµ g×?
a. VÝ dô: Sgk/56
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
( Trần Đăng Khoa )

Các sự vật nào đưuợc nói tới trong khổ thơ trên? Các sự vật ấy đưuợc miêu tả bằng những từ ngữ, hành động nào?
Các từ ngữ miêu tả hành động kể trên có phải là từ ngữ để gọi, tả sự vật không? Hay là của ai khác?
Đó là các từ ngữ miêu tả h�nh d?ng của con ngưuời chuẩn bị chiến đấu.
Em có nhận xét gì về cách gọi tên và miêu tả sự vật trong đoạn thơ? C? th? tr?i du?c g?i b?ng gỡ?
Ông
So sánh 2 cách diễn đạt sau và nhận xét:
Biện pháp tu từ nhân hóa
Cách diễn đạt
bình thưuờng
Miêu tả tưuờng thuật một cách khách quan
Sự vật, sự việc hiện lên sống động, gần gũi với con nguười
b. Ghi nhớ : sgk/57
Nh©n ho¸ lµ g×?
a.VÝ dô: SGk/56
Qua việc phân tích ví dụ, em hiểu nhân hoá là gì? Tác dụng?
Bài tập nhanh
Xác định phép nhân hoá trong đoạn văn:
" Bác Tai ơi, bác có đi với chúng cháu đến nhà lão Miệng không? Chúng cháu đến nói cho lão biết từ nay chúng cháu không làm cho lão ăn nữa. Chúng cháu cũng như bác, lâu nay vất vả nhiều rồi, nay phải nghỉ ngơi mới đuược."
a) Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.
b) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
c, Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta
Dựa vào các từ màu đỏ trong các ví dụ, em hãy cho biết
mỗi sự vật trên được nhân hoá bằng cách nào ?
1. Nhân hoá là gì?
2. Các kiểu nhân hoá:
a, Ví dụ : Sgk (57)

Trong các ví dụ sau,
những sự vật nào
đã được nhân hoá?


Dùng từ vốn gọi nguười để gọi sự vật.
Dùng từ vốn chỉ hành động của nguười để chỉ hành động của sự vật.
Dùng từ vốn xung hô với nguười để xưung hô với vật
Vậy có mấy kiểu nhân hoá?
Các kiểu nhân hóa
Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của ngưuời để chỉ hoạt động tính chất của vật
Trò chuyện xuưng hô với vật nhuư với nguười
Dùng những từ vốn gọi nguười để gọi vật

Mẹ, con, anh, em, tíu tít, bận rộn => không khí lao động khẩn trương, phấn khởi => sinh động, gợi cảm
II. Luyện tập:
I. Tim hieu chung
Bài 1: SGK/58
Miêu tả sống động, ngưuời đọc dễ hình dung cảnh nhộn nhịp, bận rộn qua đó thấy đựơc niềm vui, tự hào của nguời trong cuộc
Quan sát, ghi chép, tưuờng thuật một cách khách quan của nguười ngoài cuộc
Bài 2: So sánh cách diễn đạt trong 2 đoạn văn dưới đây và nêu tác dụng của cách diễn đạt đó?
II. Luyện tập:
Biện pháp tu từ nhân hóa
Cách diễn đạt
bình thưuờng
Bài 3: sgk/58
Hai cách viết trên có gì khác nhau ? Nên chọn cách viết nào cho văn Biểu cảm, cách viết nào cho văn bản Thuyết minh
II. Luyện tập:
Cách 1
Sử dụng phép nhân hoá cho ta thấy rõ tình cảm của nguười viết đối với chiếc chổi rơm -> Nên dùng trong van bi?u c?m.
Cung cấp cho người những thông tin về chổi rơm - > nên chọn cách viết n�y cho văn bản thuyết minh
Bài 3: sgk/58
II. Luyện tập:
Bài 4:Thảo luận nhóm.
- Nhóm 1 : Phần a - Nhóm 3 : Phần c
Nhóm 2 : Phần b - Nhóm 4 : Phần d
Thời gian : 5 phút
III. Luyện tập:
I. Nhân hoá là gì?
II. Các kiểu nhân hoá:
Tiết 91 nhân hóa
III. LuyÖn tËp :
Bài 4:
Núi
Núi ơi
Trò chuyện, xưng hô với núi như với người
Giãi bày tâm trạng mong nhớ người thương của người nói
- Cua cá - Sếu, -Vạc,.
- Tấp nập, cãi nhau, - Anh Cò
Dùng từ ngữ vốn để chỉ hoạt động, tính chất của người hoặc để gọi người để chỉ con vật
Làm cho đoạn văn trở nên sinh động, hóm hỉnh. Thế giới loài vật thêm gần gũi với con người
Chòm cổ thụ
Mãnh liệt, trầm ngâm, nhìn
Dùng từ ngữ vốn để chỉ hoạt động, tính chất của người hoặc để gọi người để chỉ cây cối.
Hình ảnh mới lạ, gợi suy nghĩ cho con người về cách đối xử với thiên nhiên
Rừng xà nu
Bị thương, vết thương, máu
Dùng từ ngữ vốn để chỉ hoạt động, tính chất của người hoặc để gọi người để chỉ cây cối
Gợi sự cảm phục, xót thương và căm thù nơi người đọc
Các kiểu
nhân hóa
Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của nguười để chỉ hoạt động, tính chất của vật
Trò chuyện xung hô với vật nhuư với ngưuời
Dùng những từ vốn gọi ngưuời để gọi vật
Khái niệm
Nhân hoá

Tác dụng


Đặc điểm

Mô hình hóa kiến thức bài học
Quan sát và đặt câu có sử dụng phép nhân hóa miêu tả bức tranh
Chú Lợn con thật đáng yêu !
Bé Vịt yêu của chị.
Hai cầu thủ tí hon đá bóng.
Ba chị em cùng chơi vui quá !
Em ăn chung với chị nhé.
Bác mèo cùng chơi với chuột.
Em tiếp sức cho anh nhé
Hướng dẫn về nhà
Làm bài tập 5 (SGK trang 59)
Hiểu và nhớ đuược:
Nhân hóa là gì?
Các kiểu nhân hóa
3. Chuẩn bị bài: Phuương pháp tả nguười