Bài 22. Lực Lo-ren-xơ
Chia sẻ bởi Cao Thị Kim Sa |
Ngày 18/03/2024 |
24
Chia sẻ tài liệu: Bài 22. Lực Lo-ren-xơ thuộc Vật lý 11
Nội dung tài liệu:
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
CHÀO CÁC EM LỚP 11C6
GV: NGÔ HOÀNG ĐỨC
Câu 1. Hãy trình bày cách xác định phương, chiều và viết được công thức tính cảm ứng từ của dòng điện chạy trong dây dẫn thẳng dài (được coi là dài vô hạn) tại một điểm bất kì.
Câu 2. Hãy trình bày cách xác định phương, chiều và viết được công thức tính cảm ứng từ của dòng điện chạy trong dây dẫn uốn thành vòng tròn.
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 3. Định nghĩa lực Lo-ren-xơ, cách xác định lực Lo-ren-xơ.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Pht bi?u no du?i dy l dng?
D? l?n c?m ?ng t? t?i tm m?t dịng di?n trịn:
A. T? l? v?i cu?ng d? dịng di?n.
B. T? l? v?i chi?u di du?ng trịn.
C. T? l? v?i di?n tích hình trịn.
D. T? l? ngh?ch v?i di?n tích hình trịn.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 2. Pht bi?u no du?i dy l dng?
C?m ?ng t? trong lịng ?ng dy di?n hình tr?:
A. Luơn b?ng 0.
B. T? l? v?i chi?u di ?ng dy.
C. L d?ng d?u.
D. T? l? v?i ti?t di?n ?ng dy.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 3. Pht bi?u no du?i dy l sai ?
L?c Lo-ren-xo:
A. Vuơng gĩc v?i t? tru?ng.
B. Vuơng gĩc v?i v?n t?c.
C. Khơng ph? thu?c vo hu?ng c?a t? tru?ng.
D. Ph? thu?c vo d?u c?a di?n tích.
TIẾT 43: BÀI TẬP
Bài 1 (Nhóm 1,3).
Một vòng dây tròn bán kính 5(cm), xung quanh là không khí. Dòng điện trong dây có cường độ là I, gây ra từ trường tại tâm vòng tròn có B = 2,5.10-6(T). Tính cường độ dòng điện chạy trong vòng dây?
TIẾT 43: BÀI TẬP
Bài 2 (Nhóm 2, 4).
Một hạt mang điện tích q = 4.10-10(C) chuyển động với vận tốc 2.105(m/s) trong từ trường đều. Mặt phẳng quỹ đạo của hạt vuông góc với vectơ cảm ứng từ. Lực Lorenxơ tác dụng lên hạt đó có giá trị 4.10-5(N). Tính cảm ứng từ B của từ trường?
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI 1
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI 2
Bài 6 – Trang 133 – SGK
Hai dòng điện đồng phẳng: dòng thứ nhất thẳng dài, I1 = 2A ; dòng thứ hai hình tròn, tâm O2 cách dòng thứ nhất 40cm, bán kính R2 = 20cm, I2 = 2A. Xác định cảm ứng từ tại O2.
Hướng dẫn
B1 = 2.10-7. = 2.10-7. = 10-6 (T)
B2 = 2.10-7. = 2.10-7. = 6,28.10-6(T)
Thảo luận nhóm: Tìm cảm ứng từ B tổng hợp tại tâm O2 khi:
Dòng I1 đi lên, dòng I2 cùng chiều kim đồng hồ. (Nhóm 1)
Dòng I1 đi lên, dòng I2 ngược chiều kim đồng hồ. (Nhóm 2)
Dòng I1 đi xuống, dòng I2 cùng chiều kim đồng hồ. (Nhóm 3)
Dòng I1 đi xuống, dòng I2 ngược chiều kim đồng hồ. (Nhóm 4)
Kết quả:
Cảm ứng từ tổng hợp tại O2: B= B1+ B2
Tùy theo chiều của hai dòng điện mà ta có:
B = B1 + B2 = 7,28.10-6(T)
Và:
Hu?ng d?n h?c sinh t? h?c
Về xem lại các bài tập đã giải.
Soạn bài 23: “Từ thông. Cảm ứng điện từ”, với các nội dung cần nắm như sau:
+ Viết được công thức tính từ thông qua một diện tích và nêu được đơn vị đo từ thông. Nêu được các cách làm biến đổi từ thông.
+ Mô tả được thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ.
Chân thành cảm ơn các thầy cô và các em
Xin chào và hẹn gặp lại !
Xin chào và hẹn gặp lại
Xin chào và hẹn gặp lại
CHÀO CÁC EM LỚP 11C6
GV: NGÔ HOÀNG ĐỨC
Câu 1. Hãy trình bày cách xác định phương, chiều và viết được công thức tính cảm ứng từ của dòng điện chạy trong dây dẫn thẳng dài (được coi là dài vô hạn) tại một điểm bất kì.
Câu 2. Hãy trình bày cách xác định phương, chiều và viết được công thức tính cảm ứng từ của dòng điện chạy trong dây dẫn uốn thành vòng tròn.
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 3. Định nghĩa lực Lo-ren-xơ, cách xác định lực Lo-ren-xơ.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Pht bi?u no du?i dy l dng?
D? l?n c?m ?ng t? t?i tm m?t dịng di?n trịn:
A. T? l? v?i cu?ng d? dịng di?n.
B. T? l? v?i chi?u di du?ng trịn.
C. T? l? v?i di?n tích hình trịn.
D. T? l? ngh?ch v?i di?n tích hình trịn.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 2. Pht bi?u no du?i dy l dng?
C?m ?ng t? trong lịng ?ng dy di?n hình tr?:
A. Luơn b?ng 0.
B. T? l? v?i chi?u di ?ng dy.
C. L d?ng d?u.
D. T? l? v?i ti?t di?n ?ng dy.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 3. Pht bi?u no du?i dy l sai ?
L?c Lo-ren-xo:
A. Vuơng gĩc v?i t? tru?ng.
B. Vuơng gĩc v?i v?n t?c.
C. Khơng ph? thu?c vo hu?ng c?a t? tru?ng.
D. Ph? thu?c vo d?u c?a di?n tích.
TIẾT 43: BÀI TẬP
Bài 1 (Nhóm 1,3).
Một vòng dây tròn bán kính 5(cm), xung quanh là không khí. Dòng điện trong dây có cường độ là I, gây ra từ trường tại tâm vòng tròn có B = 2,5.10-6(T). Tính cường độ dòng điện chạy trong vòng dây?
TIẾT 43: BÀI TẬP
Bài 2 (Nhóm 2, 4).
Một hạt mang điện tích q = 4.10-10(C) chuyển động với vận tốc 2.105(m/s) trong từ trường đều. Mặt phẳng quỹ đạo của hạt vuông góc với vectơ cảm ứng từ. Lực Lorenxơ tác dụng lên hạt đó có giá trị 4.10-5(N). Tính cảm ứng từ B của từ trường?
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI 1
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI 2
Bài 6 – Trang 133 – SGK
Hai dòng điện đồng phẳng: dòng thứ nhất thẳng dài, I1 = 2A ; dòng thứ hai hình tròn, tâm O2 cách dòng thứ nhất 40cm, bán kính R2 = 20cm, I2 = 2A. Xác định cảm ứng từ tại O2.
Hướng dẫn
B1 = 2.10-7. = 2.10-7. = 10-6 (T)
B2 = 2.10-7. = 2.10-7. = 6,28.10-6(T)
Thảo luận nhóm: Tìm cảm ứng từ B tổng hợp tại tâm O2 khi:
Dòng I1 đi lên, dòng I2 cùng chiều kim đồng hồ. (Nhóm 1)
Dòng I1 đi lên, dòng I2 ngược chiều kim đồng hồ. (Nhóm 2)
Dòng I1 đi xuống, dòng I2 cùng chiều kim đồng hồ. (Nhóm 3)
Dòng I1 đi xuống, dòng I2 ngược chiều kim đồng hồ. (Nhóm 4)
Kết quả:
Cảm ứng từ tổng hợp tại O2: B= B1+ B2
Tùy theo chiều của hai dòng điện mà ta có:
B = B1 + B2 = 7,28.10-6(T)
Và:
Hu?ng d?n h?c sinh t? h?c
Về xem lại các bài tập đã giải.
Soạn bài 23: “Từ thông. Cảm ứng điện từ”, với các nội dung cần nắm như sau:
+ Viết được công thức tính từ thông qua một diện tích và nêu được đơn vị đo từ thông. Nêu được các cách làm biến đổi từ thông.
+ Mô tả được thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ.
Chân thành cảm ơn các thầy cô và các em
Xin chào và hẹn gặp lại !
Xin chào và hẹn gặp lại
Xin chào và hẹn gặp lại
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Cao Thị Kim Sa
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)