Bài 22. Buổi học cuối cùng

Giáo viên : Lê Thị Mỹ Ngọc
Môn: Ngữ văn 6

Tiết 90
Bu?i h?c cu?i cựng

C�U 1: Em hiểu thế nào về nhan đề " Buổi học cuối cùng" ? (2d)
Buổi học cuối cùng của một học kì.
B.Buổi học cuối cùng của một năm học.
C. Buổi học cuối cùng của môn tiếng Pháp.
D. Buổi học cuối cùng của cậu bé Phrăng trước khi chuyển đến ngôi trường mới.
KIỂM TRA MIỆNG
CÂU 2: Phân tích diễn biến tâm trạng của cậu bé Phrăng trong buổi học cuối cùng? (8đ)
CÂU 2: Diễn biến tâm trạng của cậu bé Phrăng trong buổi học cuối cùng:
ĐÁP ÁN
- Trước buổi học: Phrăng định trốn học nhưng cưỡng lại được và vội vã đến trường.

-Những điều khác lạ trên đường đến trường và không khí trong lớp học khiến Phrăng ngạc nhiên.

- Khi biết đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng, Phrăng thấy choáng váng, sửng sờ, tiếc nuối, ân hận và tha thiết muốn được trau dồi học tập tiếng Pháp.
buổi học cuối cùng
Tiết 90
Giáo viên : Lê Thị Mỹ Ngọc
Trường : THCS Tân Hà - Tân Châu - Tây Ninh
I - Giíi thiƯu chung :

II- ��c - t�m hiĨu v�n b�n :
Tiết 90
Bu?i h?c cu?i cựng
1/Nhân vật Phrang :
2/Nhân vật thầy giáo Ha-men :
Nhân vật thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng được miêu tả như thế nào v?: - Trang phục ?
- Thái độ với học sinh ? - Những lời nói về việc học tiếng Pháp ? - Hành động, cử chỉ lúc buổi học kết thúc ?
Thảo luận
( 5 phút)
?

Tiết 90
Bu?i h?c cu?i cựng
2/Nhân vật thầy giáo Ha-men :
Mặc áo Rơ-đanh-gốt màu xanh, diềm lá sen - Đội mũ tròn bằng lụa đen thêu
- Lời lẽ dịu dàng, chỉ nhắc nhở, không trách phạt - Nhiệt tình giảng dạy.
- Người tái nhợt, nghẹn ngào không nói hết câu. - Cầm phấn, d?n m?nh, viết thật to: "Nước Pháp muôn năm"
 Yªu th­¬ng häc sinh
 §au ®ín, xãt xa tét ®é  Yªu n­íc thiÕt tha
 ĐÑp vµ trang träng
Đó là ngôn ngữ hay nhất thế giới, trong sáng nhất, vững vàng nhất. - Ph?i gi? l?y nú v� d?ng bao gi? quờn lóng.
 Yªu quý, tr©n träng tiÕng mÑ ®Î
 Yêu nghề, yêu tiếng mẹ đẻ và yêu nước thiết tha.

Tiết 90
Bu?i h?c cu?i cựng
Em hiểu và suy nghĩ như thế nào về lời nói của th?y Ha-men : " Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững được tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khoá chốn lao tù ."
Hình ảnh so sánh đầy sức thuyết phục, khẳng định sức mạnh to lớn của tiếng nói dân tộc. Tiếng nói không chỉ là tài sản vô cùng quý báu của dân tộc mà còn là phương tiện, là vũ khí đấu tranh với kẻ thù. Vì vậy, yêu quý và giữ gìn tiếng nói dân tộc là thể hiện lòng yêu nước của mỗi người, mỗi dân tộc !
An - dat
Lo - ren
I - Giíi thiƯu chung :

II- ��c - t�m hiĨu v�n b�n:
Tiết 90
Bu?i h?c cu?i cựng
1/Nhân vật Phrang :
2/Nhân vật thầy giáo Ha-men :
3/Ngh? thu?t :
Truyện kể bằng lời của ai, thuộc ngôi thứ mấy?
 Kể chuyện theo ngôi thứ nhất.
 Miêu tả nhân vật qua ý nghĩ,
tâm trạng, ngoại hình, cử chỉ,
lời nói, hành động.
 Ngôn ngữ tự nhiên, giọng kể
chân thành và xúc động.
Thầy Hamen và Phrăng được miêu tả qua những đặc điểm nào?
Em nhận xét gì về ngôn ngữ sử dụng trong truyện?
I - Giíi thiƯu chung :

II- ��c - t�m hiĨu v�n b�n:
Tiết 90
Bu?i h?c cu?i cựng
1/Nhân vật Phrang :
2/Nhân vật thầy giáo Ha-men :
3/Ngh? thu?t :
 Kể chuyện theo ngôi thứ nhất.
 Miêu tả nhân vật qua ý nghĩ,
tâm trạng qua ngoại hình, cử chỉ,
lời nói, hành động.
 Ngôn ngữ tự nhiên, giọng kể
chân thành và xúc động.
Em hiểu nội dung ý nghĩa của văn bản “Buổi học cuối cùng” như thế nào?
Ghi nhớ
?
A
Cả A và B đúng
C
B
Tiết 89 - 90
Buổi học cuối cùng
1, Cảnh cụ già Hô-de không những đến dự lớp học, mang theo sách học mà còn run giọng đọc theo lũ trò nhỏ nói lên điều gì ?
Không khí đặc biệt, khác thường, cảm động của Buổi học cuối cùng.
Thể hiện lòng yêu tiếng Pháp, yêu nước Pháp đến xót xa, nghẹn ngào của người dân Pháp.
Tiết 89 - 90
CÂU HỎI, BÀI TẬP CỦNG CỐ
Tiết 90
C
Giặc Mỹ
A
B
Tiết 90
Bu?i h?c cu?i cựng
Giặc phương Bắc ( Trung Quốc )
Giặc Pháp
2, Trong lịch sử, kẻ thù nào của dân tộc ta có âm mưu đồng hoá: Bắt dân ta học tiếng Hán, nói tiếng Hán song đều thất bại ?
Tháp Eiffel - biểu tượng của nước Pháp
MỘT SỐ HÌNH ẢNH NƯỚC PHÁP
Khải hoàn môn của nước Pháp.


HƯỚNG DẪN TỰ HỌC






Chúc thầy cô giáo và các em mạnh khỏe, thành đạt
BÀI HỌC KẾT THÚC