Bai 21

Ngày soạn: ………………………….
Ngày giảng: …………………………
Tiết 59+60.
§21. MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET

I - Mục tiêu
Kiến thức
( Biết được khái niệm Internet, các lợi ích chính do Internet mang lại, sơ lược về giao thức TCP/IP.
( Biết các cách kết nối với Internet.
( Biết khái niệm địa chỉ IP.
II - Đồ dùng dạy học
- Sử dụng bảng (nếu có máy chiếu Projector thì tốt hơn)
- Nếu không có máy chiếu có thể sử dụng các bản in cỡ lớn (A0) để giới thiệu cho học sinh về Internet hay sử dụng các hình vẽ có sẵn trong SGK.
III - Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Em hãy phân loại các mạng theo sự phân bố về mặt địa lí?
Dẫn dắt vấn đề: Theo sự phân chia về mặt địa lí, mạng máy tính lớn nhất hiện nay là mạng Internet. (Có thể dựa vào câu trả lời của học sinh để dẫn dắt vào bài một cách hợp lí hơn)
1. Internet là gì?
GV hỏi: Internet là gì?
GV gọi một vài học sinh trả lời tại chỗ theo ý hiểu của học sinh, giáo viên phân tích câu trả lời và giảng tiếp. Tóm tắt ý kiến học sinh lên bảng. (Học sinh không được nhìn vào sách).
Trong khái niệm, nhấn mạnh 2 vấn đề chính là mạng của các loại mạng và giao thức của nó là TCP/IP
GV hỏi: Với Internet chúng ta có thể làm được những việc gì?
Yêu cầu một vài học sinh trả lời và nhận xét sau đó giáo viên đưa ra câu trả lời.
Internet cung cấp nguồn tài nguyên thông tin hầu như vô tận, giúp học tập, vui chơi, giải trí, tạo khả năng tiếp xúc với những nhân vật nổi tiếng, Internet đảm bảo phương thức giao tiếp hoàn toàn mới giữa con người với con người.
GV hỏi: Người sử dụng Internet có quan tâm đến mình đang ở đâu, xa hay gần?
Người dùng ở khoảng cách xa vẫn có thể giao tiếp (nghe, nhìn) trực tiếp với nhau thông qua các dịch vụ Internet (ví dụ như: Chat, Video chat, điện thoại Internet,…)
Yêu cầu học sinh lấy ví dụ về một dịch vụ Internet mà cung cấp việc trao đổi thông tin trực tiếp trên Internet. (VD: Yahoo Mesenger)
GV hỏi: ai là chủ sở hữu của Internet?
Giáo viên gợi ý để học sinh trả lời. Không có ai là chủ sở hữu Internet, tất cả những ai tham gia vào Internet đều là chủ của Internet.
Nhờ Internet, người dùng còn có thể nhận được một lượng thông tin khổng lồ một cách thuận tiện với thời gian tính bằng giây, chi phí thấp.
Internet được thiết lập vào năm 1983 và hiện tại đã có hàng trăm triệu người dùng. Internet phát triển không ngừng nhờ có nhiều người dùng sẵn sàng chia sẻ sản phẩm của mình cho mọi người cùng sử dụng.
Công nghệ cho các máy chủ ngày càng cải tiến và nguồn thông tin trên mạng ngày càng phong phú.
Đặt câu hỏi: Em dự đoán xu thế phát triển của mạng Internet như thế nào trong tương lai?
GV đặt câu hỏi: Như vậy làm thế nào để kết nối máy tính với Internet, chuyển sang phần 2 mà không trả lời câu hỏi này.
2. Kết nối Internet bằng cách nào?
GV hỏi: Nhà em có sử dụng Internet, Máy tính nhà em kết nối Internet bằng cách nào? sử dụng loại thiết bị gì để kết nối?
Thông qua các câu trả lời của học sinh (ghi các câu trả lời của học sinh lên bảng), giáo viên phân tích từng câu trả và đưa ra các cách kết nối sau:
Hai cách phổ biến kết nối máy tính với Internet là sử dụng modem qua đường điện thoại và sử dụng đường truyền riêng.
a. Sử dụng Modem qua đường điện thoại:
Cách kết nối này rất thuận tiện cho người dùng nhưng nhược điểm là tốc độ tối đa đường truyền dữ liệu không cao, chỉ hợp với cá nhân với nhu cầu sử dụng Internet không cao.
Người dùng vừa phải trả tiền Internet vừa phải trả tiền điện thoại.
b. Sử dụng đường truyền riêng (Leased line)
Ưu điểm lớn nhất của cách kết nối này là tốc độ đường truyền cao, phù hợp với những nơi có nhu cầu kết nối liên tục và trao đổi thông tin với khối lượng lớn.
Tốc độ truyền và nhận thông tin trên đường truyền này là như nhau.
Cho một ví dụ minh hoạ về việc sử dụng đường truyền riêng thông qua hình minh hoạ (của một công ty hay tổ chức nào đó).
c. Một số phương thức kết nối khác
GV hỏi: Em có thể nêu một vài