Bài 20.Sử dụng hàm
Chia sẻ bởi Nguyễn Hoàng Sơn |
Ngày 24/10/2018 |
78
Chia sẻ tài liệu: Bài 20.Sử dụng hàm thuộc Excel
Nội dung tài liệu:
Tiết: …… Ngày soạn: ………/……/2009 GV: Nguyễn Hoàng Sơn
§20. SỬ DỤNG HÀM
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
HS hiểu được khái niệm và công dụng của hàm trong bảng tính: Hàm là một công cụ được tạo sẵn, nhằm hỗ trợ việc tính toán được nhanh chóng hơn.
HS nắm vững được cách sử dụng của hàm: khi nào đùng hàm SUM, SQRT…(lưu ý HS phải viết chính xác tên hàm và một số lỗi hay mắc phải của HS)
Hướng dẫn các em các cách để đưa ra các đáp số của một phép tính trong bảng tính (dùng ( trên công cụ và dùng ENTER)
Làm một vài ví dụ sử dụng 2 cách để đưa ra kết quả:
AVERAGE(10, 20, 15)
SQRT(144)
Phân biệt 2 cách dùng hàm:hàm trong FUNCTION và hàm tự gõ vào:
Hàm trong FUNCTION thì chỉ cần dùng lệnh INSERT/FUNCTION chọn hàm cần dùng và OK.
Hàm tự gõ vào phải chính xác.
2. Kỹ năng:
Hiểu và nhớ khái niệm cũng như cách sử dụng của từng hàm.
Phân biệt khi nào dùng các ký tự “, .’ ()…
3. Thái độ: Tích cực phát biểu, chuẩn bị bài chu đáo.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Tìm một số ví dụ của hàm sao cho HS dễ hiểu dễ tiếp thu:
Ví dụ: Khi cộng điểm các môn học của mình các em phải cộng lần lượt các cột và cho ra kết quả như thế rất lâu, trong bảng tính EXEL có hỗ trợ hàm SUM giúp ta tính toán rất nhanh chóng và chính xác cho ví dụ.
2. HS: Đọc trước bài ở nhà và tích cực trả lời câu hỏi do GV đưa ra hoặc đặt ra thắt mắc cho GV giải đáp.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu 1: khắc sâu kiến thức đã học ở bài trước.
Tiến hành: ổn định lớp, kiểm tra sỉ số, kiểm tra bài cũ.
Tiểu kết: khắc sâu kiến thức.
HS trả bài trước toàn thể lớp.
+ HS đánh giá kết quả.
+ HS nhận xét chung.
Khái niệm về hàm: hàm là công thức được xây dựng sẵn, hàm giúp cho việc tính toán dễ dàng nhanh chóng, đơn giản hơn.
Hoạt động 2: Giới thiệu về hàm trong bảng tính.
Mục tiêu 2: HS nắm được định nghĩa của hàm.
Tiến hành: Liên hệ vào thực tế để các em hiểu được khái niệm và công dụng hàm:
Ví dụ:
Để tính tổng số điểm 11 môn học của các em nếu tính bằng tay thì như thế nào?
Vì thế ngày nay các chuyên gia xây dựng các hàm để hổ trợ việc tính toán được nhanh chóng hơn mà cụ thể trong trường hợp này là hàm trong bảng tính. Vậy hàm có công dụng của hàm là gì?
Trong một cơ quan thì có sự tổ chức rất chặt chẽ mỗi người đảm nhiệm một nhiệm văn thư thì quả lý giấy tờ hồ sơ, kế toán thì ra các phiếu thu chi…trong EXCEL cũng vậy các chuyên gia tin học đã xây dựng ra một thư viện các hàm mà mỗi hàm giữ một nhiệm vụ riêng.để tính tổng thì ta có hàm SUM, căn bậc hai thì có hàm SQRT…
Người ta phân công công việc cụ thể nghư thế mục đích để làm gì? có phải để công việc được nhanh hơn không? Hàm trong bảng tính cũng vậy nó giúp ta tính toán nhanh chóng và chính xác hơn ví dụ: để tính điểm trung bình cho các em nếu làm bằng thủ công cộng từ từ thì rất lâu trong bảng tính có hàm hổ trợ việc tính điểm trung bình rát nhanh chỉ cần gõ đúng hàm là ta đã có kết quả chính xác và nhanh chóng.
Tiểu kết: Công dụng của hàm.
- Khi GV liên hệ HS đưa ra các câu hỏi thắc mắc: Tại sao phải đùng hàm, trong thực tế hàm có được dùng phổ biến không.
+ HS trả lời: Rất lâu
+ Giúp tính toán được nhanh chóng hơn.
+ Trả lời: nhằm giúp công việc được giải quyết một cách triệt để và nhânh chóng.
+ Lắng nghe và ghi bài.
Cách sử dụng hàm:
- Nhập đúng tên hàm vào ô của bảng tính.
- Cú pháp:
=Tên hàm(danh sách các biến)
- Phía trước tên hàm bắt buộc phải có dấu “ = ”
- Tên hàm không phân biệt chữ hoa chữ hoa hay thường.
- Biến có hai loại:
+ Biến số như: =max(1, 3, 5)
+ Biến địa chỉ: min(D1:D6)
§20. SỬ DỤNG HÀM
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
HS hiểu được khái niệm và công dụng của hàm trong bảng tính: Hàm là một công cụ được tạo sẵn, nhằm hỗ trợ việc tính toán được nhanh chóng hơn.
HS nắm vững được cách sử dụng của hàm: khi nào đùng hàm SUM, SQRT…(lưu ý HS phải viết chính xác tên hàm và một số lỗi hay mắc phải của HS)
Hướng dẫn các em các cách để đưa ra các đáp số của một phép tính trong bảng tính (dùng ( trên công cụ và dùng ENTER)
Làm một vài ví dụ sử dụng 2 cách để đưa ra kết quả:
AVERAGE(10, 20, 15)
SQRT(144)
Phân biệt 2 cách dùng hàm:hàm trong FUNCTION và hàm tự gõ vào:
Hàm trong FUNCTION thì chỉ cần dùng lệnh INSERT/FUNCTION chọn hàm cần dùng và OK.
Hàm tự gõ vào phải chính xác.
2. Kỹ năng:
Hiểu và nhớ khái niệm cũng như cách sử dụng của từng hàm.
Phân biệt khi nào dùng các ký tự “, .’ ()…
3. Thái độ: Tích cực phát biểu, chuẩn bị bài chu đáo.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Tìm một số ví dụ của hàm sao cho HS dễ hiểu dễ tiếp thu:
Ví dụ: Khi cộng điểm các môn học của mình các em phải cộng lần lượt các cột và cho ra kết quả như thế rất lâu, trong bảng tính EXEL có hỗ trợ hàm SUM giúp ta tính toán rất nhanh chóng và chính xác cho ví dụ.
2. HS: Đọc trước bài ở nhà và tích cực trả lời câu hỏi do GV đưa ra hoặc đặt ra thắt mắc cho GV giải đáp.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu 1: khắc sâu kiến thức đã học ở bài trước.
Tiến hành: ổn định lớp, kiểm tra sỉ số, kiểm tra bài cũ.
Tiểu kết: khắc sâu kiến thức.
HS trả bài trước toàn thể lớp.
+ HS đánh giá kết quả.
+ HS nhận xét chung.
Khái niệm về hàm: hàm là công thức được xây dựng sẵn, hàm giúp cho việc tính toán dễ dàng nhanh chóng, đơn giản hơn.
Hoạt động 2: Giới thiệu về hàm trong bảng tính.
Mục tiêu 2: HS nắm được định nghĩa của hàm.
Tiến hành: Liên hệ vào thực tế để các em hiểu được khái niệm và công dụng hàm:
Ví dụ:
Để tính tổng số điểm 11 môn học của các em nếu tính bằng tay thì như thế nào?
Vì thế ngày nay các chuyên gia xây dựng các hàm để hổ trợ việc tính toán được nhanh chóng hơn mà cụ thể trong trường hợp này là hàm trong bảng tính. Vậy hàm có công dụng của hàm là gì?
Trong một cơ quan thì có sự tổ chức rất chặt chẽ mỗi người đảm nhiệm một nhiệm văn thư thì quả lý giấy tờ hồ sơ, kế toán thì ra các phiếu thu chi…trong EXCEL cũng vậy các chuyên gia tin học đã xây dựng ra một thư viện các hàm mà mỗi hàm giữ một nhiệm vụ riêng.để tính tổng thì ta có hàm SUM, căn bậc hai thì có hàm SQRT…
Người ta phân công công việc cụ thể nghư thế mục đích để làm gì? có phải để công việc được nhanh hơn không? Hàm trong bảng tính cũng vậy nó giúp ta tính toán nhanh chóng và chính xác hơn ví dụ: để tính điểm trung bình cho các em nếu làm bằng thủ công cộng từ từ thì rất lâu trong bảng tính có hàm hổ trợ việc tính điểm trung bình rát nhanh chỉ cần gõ đúng hàm là ta đã có kết quả chính xác và nhanh chóng.
Tiểu kết: Công dụng của hàm.
- Khi GV liên hệ HS đưa ra các câu hỏi thắc mắc: Tại sao phải đùng hàm, trong thực tế hàm có được dùng phổ biến không.
+ HS trả lời: Rất lâu
+ Giúp tính toán được nhanh chóng hơn.
+ Trả lời: nhằm giúp công việc được giải quyết một cách triệt để và nhânh chóng.
+ Lắng nghe và ghi bài.
Cách sử dụng hàm:
- Nhập đúng tên hàm vào ô của bảng tính.
- Cú pháp:
=Tên hàm(danh sách các biến)
- Phía trước tên hàm bắt buộc phải có dấu “ = ”
- Tên hàm không phân biệt chữ hoa chữ hoa hay thường.
- Biến có hai loại:
+ Biến số như: =max(1, 3, 5)
+ Biến địa chỉ: min(D1:D6)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Hoàng Sơn
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)