Bài 20. Bức tranh của em gái tôi

Văn bản: Bức tranh của em gái tôi
( Tạ Duy Anh )
Tiết 82: đọc hiểu văn bản
Tác giả:
Văn bản:

I/ Đọc chú thích
II/ Tìm hiểu chung văn bản:
Phương thức biểu đạt: tự sự.
Ngôi kể: ngôi thứ nhất - người anh
Nhân vật chính: cả người anh và người em gái
Tóm tắt.
III/ Tìm hiểu chi tiết văn bản
1. Diễn biến tâm trạng và thái độ của người anh.
H: Theo em diễn biến tâm trạng và thái độ của người anh được thể hiện qua mấy tình huống theo diễn biến câu chuyện?
* Được thể hiện qua 3 tình huống:
Trước khi tài năng của em gái được phát hiện.
Khi tài năng của em gái được phát hiện và khẳng định.
Khi đứng trước bức tranh đoạt giải của em gái.


III/ Tìm hiểu chi tiết văn bản
1. Diễn biến tâm trạng và thái độ của người anh
H: Trước khi tài năng của em gái được phát hiện thì người anh có tâm trạng và thái độ như thế nào? Tìm những chi tiết miêu tả cách nhìn nhận, suy nghĩ và thái độ của người anh đối với em qua cuộc sống hàng ngày?
a. Trước khi tài năng của em gái được phát hiện
- Đặt cho em gái biệt hiệu là Mèo con.
Khó chịu khi thấy em hay lục lọi những đồ vật.
Bí mật theo dõi việc chế tạo màu.


- Coi em gái là những đứa trẻ ngây thơ, những việc làm của Mèo con chỉ là những trò nghịch ngợm, người anh không để ý tới.
III/ Tìm hiểu chi tiết văn bản
1. Diễn biến tâm trạng và thái độ của người anh
a. Trước khi tài năng của em gái được phát hiện
Em hãy nhận xét về lời kể và giọng kể ở trong đoạn văn trên?
- Lời kể, giọng kể bình thường, tự nhiên, vui vẻ
Ai là người phát hiện ra tài năng hội hoạ của Kiều Phương?
- Chú Tiến Lê - một hoạ sỹ đã phát hiện ra tài năng hội hoạ của Kiều Phương.
H: Khi phát hiện ra tài năng của Kiều Phương, thái độ của mọi người ra sao? Nó được thể hiện qua chi tiết nào trong văn bản?
" Anh chị có phúc lớn rồi, anh có biết con gái anh là một thiên tài hội hoạ không?"
" Con gái tôi vẽ đấy ư, chả lẽ lại đúng là nó? Cái con mèo hay lục lọi ấy!
" Ôi, con đã cho bố một bất ngờ quá lớn"

III/ Tìm hiểu chi tiết văn bản
1. Diễn biến tâm trạng và thái độ của người anh
a. Trước khi tài năng của em gái được phát hiện
- Coi em gái là những đứa trẻ ngây thơ, những việc làm của Mèo con chỉ là những trò nghịch ngợm, người anh không để ý tới.
b. Khi tài năng của em gái được phát hiện và khẳng định:
- Cả bố mẹ và chú Tiến Lê đều ngạc, nhiên vui mừng và sung sướng
III/ Tìm hiểu chi tiết văn bản
1. Diễn biến tâm trạng và thái độ của người anh.
- Coi em gái là những đứa trẻ ngây thơ, những việc làm của Mèo con chỉ là những trò nghịch ngợm, người anh không để ý tới.
a, Trước khi tài năng của em gái được phát hiện
b. Khi tài năng của em gái được phát hiện và khẳng định:
- Cả bố mẹ và chú Tiến Lê đều ngạc, nhiên vui mừng và sung sướng

H: Còn đối với người anh thì sao? Hãy tìm những chi tiết miêu tả tâm trạng của người anh? Thông qua đó em có nhận xét gì về thái độ và tâm trạng của người anh?
- Kể từ hôm đó mọi chuyện trong nhà vẫn như cũ nhưng người anh cảm thấy buồn vì mình không có tài năng nào nên bị đẩy ra ngoài.
Tủi thân chỉ muốn gục xuống khóc vì thấy mình kém cỏi.
Có thái độ khó chịu với em, hay gắt gỏng và không thân với mèo như trước nữa

III/ Tìm hiểu chi tiết văn bản
1. Diễn biến tâm trạng và thái độ của người anh
a. Trước khi tài năng của em gái được phát hiện
- Coi em gái là những đứa trẻ ngây thơ, những việc làm của Mèo con chỉ là những trò nghịch ngợm, người anh không để ý tới.
b. Khi tài năng của em gái được phát hiện và khẳng định:
- Cả bố mẹ và chú Tiến Lê đều ngạc, nhiên vui mừng và sung sướng
- Người anh có tâm trạng buồn, khó chịu, hay gắt gỏng với em và không thể thân với em như trước.
1. Diễn biến tâm trạng và thái độ của người anh.
- Coi em gái là những đứa trẻ ngây thơ, những việc làm của Mèo con chỉ là những trò nghịch ngợm, người anh không để ý tới.
a, Trước khi tài năng của em gái được phát hiện
b. Khi tài năng của em gái được phát hiện và khẳng định:
- Cả bố mẹ và chú Tiến Lê đều ngạc, nhiên vui mừng và sung sướng
- Người anh có tâm trạng buồn, khó chịu, hay gắt gỏng với em và không thể thân với em như trước.
H: Vì sao người anh lại có thái độ và tâm trạng như vậy?