Bài 20. Bức tranh của em gái tôi

Dựa vào các hình ảnh sau, em hãy tóm tắt truyện “Bức
tranh của em gái tôi” của Tạ Duy Anh.
Tiết 81- 82
Văn bản: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI
(Tạ Duy Anh)
I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả, tác phẩm:
a. Tác giả:
- Tạ Duy Anh tên thật là Tạ Viết Đãng sinh năm 1959, quê ở huyện Chương Mĩ, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội).
b. Tác phẩm:
- Truyện ngắn “Bức tranh của em gái tôi” đoạt giải Nhì trong cuộc thi viết “Tương lai vẫy gọi” của báo Thiếu niên Tiền phong.
2. Đọc, lưu ý chú thích:
3. Tóm tắt:
4. Phương thức kể chuyện:
- Kể từ ngôi thứ nhất bằng lời của nhân vật người anh.
Diễn biến tâm trạng của nhân vật người anh qua các thời điểm:
- Từ trước cho đến khi thấy em gái tự chế màu vẽ.
- Khi tài năng hội hoạ của em gái được phát hiện.
- Khi lén xem những bức tranh em gái đã vẽ.
- Khi đứng trước bức tranh được giải nhất của em gái trong phòng trưng bày.
Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng : “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy”.
Kể từ hôm đó, mặc dù mọi chuyện vẫn như cũ trong căn nhà của chúng tôi, nhưng tôi luôn cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài. Những lúc ngồi bên bàn học, tôi chỉ muốn gục khóc.
Trong truyện, có hai lần người anh muốn khóc. Em hãy chỉ ra sự khác nhau của 2 lần đó?
TỔNG KẾT
1. Nội dung:
- Qua câu chuyện về người anh trai và cô em gái có tài năng hội hoạ, truyện Bức tranh của em gái tôi cho thấy: Tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu của cô em gái đã giúp người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình.
2. Nghệ thuật:
- Kể chuyện bằng ngôi thứ nhất tạo nên sự chân thật cho câu chuyện.
- Miêu tả chân thực diễn biến tâm lí của nhân vật.
Luyện tập
Giả định một thành viên trong lớp hoặc trong gia đình em đạt được thành tích xuất sắc nào đó. Em thử hình dung và tả lại thái độ của những người xung quanh trước thành tích ấy.
DẶN DÒ
- Đọc kĩ truyện Bức tranh của em gái tôi, nhớ những sự việc chính, kể tóm tắt được truyện.
- Hiểu ý nghĩa của truyện.
Chuẩn bị bài Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả:
+ Dựa vào gợi ý ở SGK, lập dàn ý cho các đề văn: đề 1a, đề 2, đề 3 (SGK/ 36,37).
+ Ghi lại các ý chính vào vở soạn theo dàn ý đã lập (không viết thành bài văn).
CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM