Bài 20. Bức tranh của em gái tôi

Kính chào quý thầy cô về dự giờ lớp 6A
Tiết 82 - Bài 20
BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI
(Tiếp theo)
Tạ Duy Anh
Khi tài năng hội họa của em gái được phát hiện người anh có suy nghĩ và hành động gì?
THẢO LUẬN NHÓM BÀN 3 PHÚT

- Thấy mình bất tài bị đẩy ra ngoài. Muốn khóc.
- Chẳng tìm thấy ở bản thân năng khiếu gì.
- Không thể thân với em như trước, gắt um lên.
- Xem trộm tranh em vẽ, lén trút tiếng thở dài.
+ Giật sững: Giật mình và sững sờ...
+ Ngỡ ngàng: Ngạc nhiên cao độ vì không ngờ em gái lại vẽ mình trong bức tranh dự thi, coi mình là người thân nhất.
+ Hãnh diện: Thấy mình hiện ra trong tranh đẹp và hoàn hảo, bức tranh ấy được nhiều người xem trong triển lãm.
+ Xấu hổ: Tự nhận ra tính xấu của bản thân
(ích kỉ, đố kị, ghen tị, tầm thường).
Hoạt động nhóm 4 phút

Nhân vật người em được miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh nào về ngoại hình, cử chỉ (hành động), tài năng, thái độ?
- Ngoại hình: Mặt luôn bị bôi bẩn, lọ lem
- Cử chỉ( hành động): Rất hay lục lọi đồ vật. Tự chế màu vẽ.
- Tài năng: Vẽ rất đẹp.
- Thái độ: Hồn nhiên, gần gũi, yêu quý anh...
2. Nội dung:
-Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn cao đẹp hơn lòng ghen gét, đố kị.
1. Nghệ thuật:
- Kể chuyện theo ngôi thứ nhất, tạo nên sự chân thật cho câu chuyện.
- Miêu tả sinh động diễn biến tâm lí nhân vật
BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI
Tác giả: Tạ Duy Anh
Đại ý: Tình cảm trong sáng, hồn nhiên và lòng nhân hậu của cô em gái đã giúp người anh nhận ra phần hạn chế của chính mình
Nhân vật chính: người anh và cô em gái
Nhân vật cô em gái
Nhân vật người anh
Trong cuộc sống đời thường
Khi tài năng của em gái được phát hiện
Khi đứng trước bức tranh đạt giải của em gái
Đố kị, ghen tị
>
Trong sáng, nhân hậu
TÁC GIẢ
ĐẠI Ý
NHÂN VẬT CHÍNH
Thương em nhưng có phần xem thường
Tự ti, cáu gắt vô cớ; xem trộm tranh của em
Ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ
Hồn nhiên, hiếu động, say mê hội họa
- Vẫn giữ thái độ và tình yêu thương anh
- Xem anh là thân thuộc nhất để vẽ dự thi, muốn anh cùng nhận giải.
- Vẽ anh rất hoàn hảo tin tưởng phẩm chất tốt của anh
BÀI TẬP :
Câu 1: Nhận xét nào sau đây không đúng với nhân vật Kiều Phương?
Hồn nhiên, hiếu động
Tài năng hội họa hiếm có
Tình cảm trong sáng, nhân hậu
Không quan tâm đến anh
Câu 2: Có hai bạn tranh luận về người anh:
A. Người anh thật xấu xa đáng ghét vì đố kị với em gái mình. Lỗi của người anh là không thể tha thứ.
B. Đúng là người anh có lúc không phải với em nhưng sau đó đã biết ân hận, xấu hổ vì hành động của mình. Vì thế người anh có thể trở thành người tốt.
Em đồng ý với ý kiến nào?
Tỡm nh?ng cõu t?c ng?, ca dao, bai tho núi v? tỡnh c?m anh ch? em trong gia dỡnh?
Anh em như thể tay chân
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần
Chị ngã, em nâng
?Hình ảnh này khiến em liên tưởng tới bài ca dao nào nói về tình cảm anh chị em trong gia đình ?
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hòa đá nhau
* Đọc thêm :
" Đừng để con rắn ghen tị luồn vào trong tim .Đó là một con rắn độc ,nó gặm mòn khối óc và làm đồi bại trái tim."
( Et - môn -đô đơ A-mi-xi )
" Giữa lòng ghen tị và sự thi đua có một khoảng xa cách như giữa tật xấu xa và đức hạnh ."
( La Bruy-e)
* Đọc thêm :
Làm anh
Làm anh khó d?y
Phải đâu chuyện đùa
Với em bé gái
Phải người lớn cơ.
Khi em bé khóc
Anh phải dỗ dành
Nếu em bé ngã
Anh nâng dịu dàng .

Mẹ cho quà bánh
Chia em phần hơn
Có đồ chơi đẹp
Cũng nhường em luôn.
Làm anh thật khó
Nhưng mà thật vui
Ai yêu em bé
Thì làm được thôi.
( Phan Thị Thanh Nhàn )
« ch÷ bÝ mËt
3
4
1
7
6
5
2
1. Tên người em gái trong truyện ?
2. Truyện Bức tranh của em gái tôi đạt giải gì trong cuộc thi viết " Tương lai vẫy gọi" ?
3. Truyện "Bức tranh của em gái tôi" đã miêu tả tinh tế điều gì của nhân vật ?
4. Cảm giác thoạt tiên của người anh khi đứng trước bức chân dung mình do em gái vẽ ?
5. Bức chân dung người anh của Mèo đạt giải này ?
6. Mọi điều gì của Mèo cuối cùng cũng bị lộ ?
7. Tác giả truyện ngắn "Bức tranh của em gái tôi` ?
K I Ề U P H Ư Ơ N G
N H Ì
T Â M L Í
N G Ỡ N G À N G
N H Ấ T
B Í M Ậ T
T Ạ D U Y A N H
Đây là phẩm chất tốt đẹp của Kiều Phương
L
Í
N
G
Ỡ
G
À
N
G
K
I
Ề
U
P
H
Ư
Ơ
G
T
Ạ
D
Y
A
N
H
B
Í
M
T
N
Ấ
T
N
Ì
3
4
1
7
6
5
2
T
M
« ch÷ bÝ mËt