Bài 2. Các giới sinh vật

Chào mừng các thầy cô giáo và các em học sinh
Giáo viên: Nguyễn Thị Hà
Câu 1. Hãy nêu các cấp tổ chức sống từ thấp đến cao. Trong các cấp tổ chức trên, các cấp tổ chức nào là cơ bản? Vì sao

Câu 2. Nguyên tắc thứ bậc là gì? Cho 1 ví dụ về đặc tính nổi trội
KIỂM TRA BÀI CŨ
Em có nhận xét gì về thế giới sinh vật trên trái đất?
Vậy các nhà khoa học đã phân loại chúng như thế nào? Bậc phân loại nào là lớn nhất?
Bài 2
Các giới sinh vật
Nội dung
Thế giới sinh vật có các đơn vị phân loại nào?
Giới
Ngành
Lớp
Bộ
Họ
Chi
Loài
Mối quan hệ của các bậc phân loại
Quan sát sơ đồ cho biết đơn vị nào lớn nhất, đơn vị nào nhỏ nhất? Từ đó cho biết khái niệm giới ?
Giới là đơn vị phân loại lớn nhất bao gồm những ngành sinh vật có chung những đặc điểm nhất định
Thế giới sinh vật được phân loại thành các đơn vị theo trình tự nhỏ dần là :
Giới – ngành - lớp- bộ - họ- chi (giống) – loài
Ví dụ:
Loµi ng­êi – chi ng­êi – hä ng­êi- bé Ling Tr­ëng –Líp ®éng vËt cã vó – Ngµnh ®éng vËt cã d©y sèng – Giíi ®éng vËt
Tại sao 5 giới lại không được sắp xếp thành 1 hàng thẳng?
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Mỗi nhóm hoàn thành phiếu học tập sau
Giới khởi sinh
Vi khuẩn
Vi sinh vật cổ
Salmonella
Vi khu?n t?
GIỚI KHỞI SINH
1. KHỞI SINH
NHÂN SƠ
đơn bào,cơ thể nhỏ 1-5 àm
TỰ DƯỠNG
dÞ d­ìng
VI KHUẨN
Vi khuẩn
Vi sinh vật cổ
GIỚI NGUYÊN SINH
TẢO
GIỚI NGUYÊN SINH
NẤM NHẦY
ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
Động vật nguyên sinh
2. NGUYÊN SINH
NHÂN THỰC
ĐƠN BÀO, ĐA BÀO
TỰ DƯỠNG
DỊ DƯỠNG
TẢO
NẤM NHẦY
ĐV NS
tảo
NẤM NHẦY
GIỚI NẤM
NẤM ĐA BÀO
NẤM ĐƠN BÀO
3.NẤM
NHÂN THỰC
ĐƠN BÀO, ĐA BÀO, DẠNG SỢI
THÀNH TẾ BÀO CHỨA KITIN, KHÔNG LỤC LẠP
DỊ DƯỠNG HOẠI SINH, KÝ SINH HOẶC CỘNG SINH
NẤM MEN NẤM SỢI
ĐỊA Y
Địa y
NẤM
VI KHUẨN LAM
TẢO
GIỚI THỰC VẬT
Tổ tiên TV (Tảo lục đa bào nguyên thủy)
Rêu
Quyết
Hạt trần
Hạt kín
4. THỰC VẬT
NHÂN THỰC
ĐA BÀO
THÀNH TẾ BÀO CẤU TẠO BẰNG XENLULÔZƠ
CẢM ỨNG CHẬM
TỰ DƯỠNG (CÓ KHẢ NĂNG QUANG HỢP)
RÊU
QUYẾT
HẠT TRẦN
HẠT KÍN
GIỚI ĐỘNG VẬT
động vật
động vật không xương
động vật có xương sống
4. ĐỘNG VẬT
NHÂN THỰC
ĐA BÀO
DI CHUYỂN
PHẢN ỨNG NHANH
DỊ DƯỠNG
Ruột khoang, giun dẹp, giun tròn, giun đốt, thân mềm, chân khớp
ĐV có x. sống
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP
Củng cố:
đa dạng sinh học thể hiện như thế nào?
Thực trạng đa dạng sinh học Việt Nam hiện nay? Nguyên nhân của thực trạng đó?
Là một học sinh em cần có trách nhiệm như thế nào để bảo tồn đa dạng sinh học?
Dặn dò

1.Lieõn heọ thửùc teỏ, laỏy theõm thớ duù minh hoaù
2.Traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuoỏi baứi vaứo vụỷ
3.ẹoùc "Heọ thoỏng 3 laừnh giụựi" trang 13
T
H
A
N
K
y
O
U