Bài 16. Thực hành 7: Định dạng văn bản
Chia sẻ bởi Đoàn Phan Kim Lài |
Ngày 25/04/2019 |
92
Chia sẻ tài liệu: Bài 16. Thực hành 7: Định dạng văn bản thuộc Tin học 10
Nội dung tài liệu:
Tiết PPCT: 47 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 7
ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (t1)
Ngày soạn: 25/1/2013 Ngày dạy : 28/1/2013 Tuần : 25
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Nắm được các thuộc tính định dạng văn bản.
Kĩ năng:
– Luyện tập các kĩ năng định dạng đoạn văn bản, gõ tiếng Việt.
– Biết soạn và trình bày một văn bản hành chính thông thường.
Thái độ:
– Rèn luyện đức tính cẩn thận và thẩm mỹ trong soạn thảo văn bản.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh, phiếu học tập.
– Tổ chức hoạt động theo nhóm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi.
– Ôn tập các bài đã học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu các thuộc tính định dạng văn bản?
3. Bài mới:
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1. Khởi động Word và mở tệp Don xin hoc.doc đã gõ ở bài thực hành trước.
H. Nhắc lại các cách khởi động Word?
H. Nêu cách mở tệp văn bản đã có ?
Đ. Kích chuột vào biểu tượng trên màn hình Desktop.
Đ. Chọn File ( Open
2. Áp dụng những thuộc tính định dạng đã biết để trình bày lại đơn xin học dựa trên mẫu SGK.
( GV nêu yêu cầu và hướng dẫn từng bước cách thực hiện các thuộc tính định dạng: kí tự, đoạn văn bản, trang văn bản.
– Định dạng kí tự: chữ nghiêng, chữ đậm, …
– Định dạng đoạn văn bản: khoảng cách giữa các dòng, thụt đầu dòng, …
( HS theo dõi trực tiếp trên máy và làm theo.
3. Lưu văn bản trên với tên cũ và kết thúc Word.
H. Nêu cách lưu văn bản và kết thúc Word ?
4. Củng cố:
Nhấn mạnh cách thực hiện các thuộc tính định dạng văn bản.
Nhắc nhở những sai sót thường gặp của học sinh trong quá trình thao tác trên máy.
5. Dặn dò: Chuẩn bị tiếp bài thực hành số 7
ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (t1)
Ngày soạn: 25/1/2013 Ngày dạy : 28/1/2013 Tuần : 25
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Nắm được các thuộc tính định dạng văn bản.
Kĩ năng:
– Luyện tập các kĩ năng định dạng đoạn văn bản, gõ tiếng Việt.
– Biết soạn và trình bày một văn bản hành chính thông thường.
Thái độ:
– Rèn luyện đức tính cẩn thận và thẩm mỹ trong soạn thảo văn bản.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh, phiếu học tập.
– Tổ chức hoạt động theo nhóm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi.
– Ôn tập các bài đã học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu các thuộc tính định dạng văn bản?
3. Bài mới:
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1. Khởi động Word và mở tệp Don xin hoc.doc đã gõ ở bài thực hành trước.
H. Nhắc lại các cách khởi động Word?
H. Nêu cách mở tệp văn bản đã có ?
Đ. Kích chuột vào biểu tượng trên màn hình Desktop.
Đ. Chọn File ( Open
2. Áp dụng những thuộc tính định dạng đã biết để trình bày lại đơn xin học dựa trên mẫu SGK.
( GV nêu yêu cầu và hướng dẫn từng bước cách thực hiện các thuộc tính định dạng: kí tự, đoạn văn bản, trang văn bản.
– Định dạng kí tự: chữ nghiêng, chữ đậm, …
– Định dạng đoạn văn bản: khoảng cách giữa các dòng, thụt đầu dòng, …
( HS theo dõi trực tiếp trên máy và làm theo.
3. Lưu văn bản trên với tên cũ và kết thúc Word.
H. Nêu cách lưu văn bản và kết thúc Word ?
4. Củng cố:
Nhấn mạnh cách thực hiện các thuộc tính định dạng văn bản.
Nhắc nhở những sai sót thường gặp của học sinh trong quá trình thao tác trên máy.
5. Dặn dò: Chuẩn bị tiếp bài thực hành số 7
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đoàn Phan Kim Lài
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)