Bài 16. Thực hành 7: Định dạng văn bản

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY SỐ 1

Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hữu Hiệp.
Lớp giảng dạy: 10B12
Trường thực tập: Trường THPT Nguyễn Chí Thanh.
Ngày lên lớp: 27 tháng 02 năm 2016.

Tiết PPCT 46:
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 7: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (Tiết 2)

Mục đích, yêu cầu:
Luyện tập các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn gõ văn, gõ tiếng Việt.
Biên soạn và trình bày một văn bản hành chính thông thường
Phương pháp, phương tiện giảng dạy:
Chuẩn bị:
Chuẩn bị của giáo viên: Bảng, sách giáo khoa, giáo án, phiếu học tập, máy tính thực hành, văn bản mẫu trên máy tính.
Chuẩn bị học sinh: sách giáo khoa, vở ghi chép.
Phương pháp giảng dạy:
Kết hợp giữa phương pháp diễn giải, trình bày và hướng dẫn thực hành trên máy tính.
Phương tiện giảng dạy:
Sách giáo khoa, giáo án.
Thiết bị máy tính dùng để thực hành.

Hoạt động giảng dạy:
Ổn định tổ chức lớp:
Kiểm tra sĩ số lớp học.
Kiểm tra nội dung kiến thức cũ cho buổi thực hành.
Kiểm tra bài cũ: Không.
Nội dung bài học:

Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung

GV nhắc lại các thuộc tính định dạng:
+ Định dạng kí tự: phông, kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ, …
+ Đinh dạng đoạn: căn lề, khoảng cách lề, …
+ Định dạng trang: kích thước lề của trang, hướng giấy, …
+ Định dạng kí tự: phông, kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ, …
+ Đinh dạng đoạn: căn lề, khoảng cách lề, …
+ Định dạng trang: kích thước lề của trang, hướng giấy, …
Ôn lại kiến thức đã học:
Định dạng kí tự.
Định dạng đoạn.
Định dạng văn bản.




Nhắc học sinh mở văn bản thô theo mẫu chuẩn bị sẵn.
Xác định các thuộc tính định dạng có trong văn bản.
Nhận xét và đánh giá.
Yêu cầu học sinh thực hành định dạng theo mẫu.
Hướng dẫn và nhắc nhở học sinh thực hành theo yêu cầu bài tập.
Nhắc học sinh mở văn bản thô theo mẫu chuẩn bị sẵn.
Xác định các thuộc tính định dạng có trong văn bản.
Nhận xét và đánh giá.
Yêu cầu học sinh thực hành định dạng theo mẫu.
Hướng dẫn và nhắc nhở học sinh thực hành theo yêu cầu bài tập.



Thực hiện các thao tác.


Định dạng kí tự: phông, kiểu chữ, cỡ chữ, …
Định dạng đoạn: căn lề, khoảng cách lề, …
Định dạng trang: khoảng cách lề trang, hướng giấy, …

Thực hiện các thao tác.


Định dạng kí tự: phông, kiểu chữ, cỡ chữ, …
Định dạng đoạn: căn lề, khoảng cách lề, …
Định dạng trang: khoảng cách lề trang, hướng giấy, …
Thực hiện bài tập và thực hành:
a, Soạn thảo, định dạng Đơn xin nhập học:









b, Gõ và định dạng đoạn văn theo mẫu: CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG


Củng cố:
Nhấn mạnh các kĩ thuật, thuộc tính định dạng đoạn và định dạng văn bản.
Nhắc nhở những lỗi, điều chú ý trong quá trình định dạng văn bản.
Dặn dò:
Tìm hiểu và đọc trước Bài 17.
Nhận xét của giáo viên:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN





Hoàng Hữu Hiệp
Quảng Điền, ngày 24 tháng 02 năm 2016
GIÁO SINH THỰC TẬP





Trương Nhân