Bài 16. Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng

Ngữ văn 6
Giáo viên : Nguyễn Thị Lý
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng
Phòng GD - ĐT huyện tháI thụy
Trường thcs tháI hưng
Năm học 2009 - 2010
I. ĐọC - HIểU CHú THíCH
1. Tác giả :
- Hồ Nguyên Trừng (1374 - 1446).
2. Tác phẩm :
- Làm quan dưới triều vua cha Hồ Quý Ly.
- Trích trong tác phẩm : "Nam Ông mộng lục".
Bị giặc bắt đem về Trung Quốc.
- Viết tại Trung Quốc sau khi bị giặc Minh bắt.
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Cấu trúc văn bản :
Phương thức biểu đạt chính của văn bản này là :
A. Tự sự B. Miêu tả
C. Biểu cảm D. Nghị luận
A
TIếT 65 : Văn bản
Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng
(Hồ Nguyên Trừng)
- Làm quan Thượng thư triều Minh.
I. Đọc - hiểu chú thích
1. Tác giả :
- Hồ Nguyên Trừng (1374 - 1446).
- Làm quan dưới triều vua cha Hồ Quý Ly.
- Bị giặc bắt đem về Trung Quốc, làm quan Thượng thư triều Minh.
2. Tác phẩm :
- Trích trong tác phẩm : "Nam Ông mộng lục".
- Viết tại Trung Quốc sau khi bị giặc Minh bắt.
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Cấu trúc văn bản :
* Phương thức biểu đạt chính : Tự sự.
Ba phần
Phần 1 : Từ đầu "trọng vọng" : Công đức của Thái y lệnh họ Phạm.
* Bố cục :
Phần 2 : Tiếp "mong mỏi" : Thái y lệnh họ Phạm kháng lệnh vua cứu người bệnh nghèo.
Phần 3 : Còn lại : Hạnh phúc của Thái y lệnh họ Phạm.
- Đem hết của cải trong nhà ra mua các loại thuốc tốt và tích trữ thóc gạo cứu người bệnh tứ phương.
- Cấp cơm cháo, chỗ ở, chữa bệnh không hề né tránh dẫu bệnh có dầm dề máu mủ.
- Cứu sống được hơn ngàn người.
I. Đọc - hiểu chú thích.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc văn bản :
2. Nội dung văn bản :
a. Công đức của Thái y lệnh họ Phạm.
- Tài giỏi, được vua tin dùng.
- Giàu đức thương người, không vụ lợi.
b. Thái y lệnh họ Phạm kháng lệnh vua, cứu người bệnh nghèo.
1. Tác giả :
2. Tác phẩm :
TIếT 65 : Văn bản
Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng
(Hồ Nguyên Trừng)
I. Đọc - hiểu chú thích.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc văn bản :
2. Nội dung văn bản :
a. Công đức của Thái y lệnh họ Phạm.
- Tài giỏi, được vua tin dùng.
- Giàu đức thương người, không vụ lợi.
b. Thái y lệnh họ Phạm kháng lệnh vua, cứu người bệnh nghèo.
1. Tác giả :
2. Tác phẩm :
"Bệnh đó không gấp. Nay mệnh sống của người nhà người này chỉ ở trong khoảnh khắc. Tôi hãy cứu họ trước, lát nữa sẽ đến vương phủ."
"Phận làm tôi sao được như vậy ? Ông định cứu tính mạng người ta mà không cứu tính mạng mình chăng ?"
Thái y lệnh
Người đàn bà nguy kịch
Quý nhân bị sốt
?
I. Đọc - hiểu chú thích.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc văn bản :
2. Nội dung văn bản :
a. Công đức của Thái y lệnh họ Phạm.
- Tài giỏi, được vua tin dùng.
"Ngươi thật là bậc lương y chân chính, đã giỏi về nghề nghiệp lại có lòng nhân đức, thương xót đám con đỏ của ta, thật xứng với lòng ta mong mỏi."
- Giàu đức thương người, không vụ lợi.
b. Thái y lệnh họ Phạm kháng lệnh vua, cứu người bệnh nghèo.
- Là người thầy thuốc rất bản lĩnh, không sợ quyền uy.
- Tin ở việc mình làm.
- Khả năng ứng xử giầu trí tuệ.
c. Hạnh phúc của Thái y lệnh họ Phạm.
- Không để sa sút nghiệp nhà.
- Giàu y đức : Đặt tính mệnh của người bệnh nghèo lên trên tính mệnh của mình. Trị bệnh vì người chứ không vì mình.
- Con cháu được làm quan lương y.
"Tôi có mắc tội, cũng không biết làm thế nào. Nếu người kia không được cứu, sẽ chết trong khoảnh khắc, chắng biết trông vào đâu. Tính mệnh của tiểu thần còn trông cậy vào chúa thượng, may ra thoát. Tội tôi xin chịu."
1. Tác giả :
2. Tác phẩm :
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc văn bản :
2. Nội dung văn bản :
2. Tác phẩm :
1. Tác giả :
I. Đọc - hiểu chú thích.
3. ý nghĩa văn bản :
a. Nội dung :
Ca ngợi phẩm chất cao quý của vị Thái y lệnh họ Phạm : Không chỉ có tài chữa bệnh mà quan trọng hơn là có lòng yêu thương và quyết tâm cứu sống người bệnh tới mức không sợ quyền uy, không sơ mang vạ vào thân.
b. Nghệ thuật :
Hãy chọn đáp án đúng nhất cho nghệ thuật của văn bản.
A. Truyện dùng hình thức ghi chép người thật, việc thật gần với cách ghi chép sử.
B. Xây dựng tình huống truyện gay cấn để tính cách nhân vật được bộc lộ rõ nét.
C. Cả hai ý trên.
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Cấu trúc văn bản :
2. Nội dung văn bản :
2. Tác phẩm :
1. Tác giả :
I. Đọc - hiểu chú thích
3. ý nghĩa văn bản :
b. Nghệ thuật :
- Truyện dùng hình thức ghi chép người thật, việc thật gần với cách ghi chép sử.
- Xây dựng tình huống truyện gay cấn để tính cách nhân vật được bộc lộ rõ nét.
a. Nội dung :
Ca ngợi phẩm chất cao quý của vị Thái y lệnh họ Phạm : Không chỉ có tài chữa bệnh mà quan trọng hơn là có lòng yêu thương và quyết tâm cứu sống người bệnh tới mức không sợ quyền uy, không sơ mang vạ vào thân.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc văn bản :
2. Nội dung văn bản :
2. Tác phẩm :
1. Tác giả :
I. Đọc - hiểu chú thích.
3. ý nghĩa văn bản :
Ca ngợi phẩm chất cao quý của vị Thái y lệnh họ Phạm : Không chỉ có tài chữa bệnh mà quan trọng hơn là có lòng yêu thương và quyết tâm cứu sống người bệnh tới mức không sợ quyền uy, không sơ mang vạ vào thân.
- Truyện dùng hình thức ghi chép người thật, việc thật gần với cách ghi chép sử.
- Xây dựng tình huống truyện gay cấn để tính cách nhân vật được bộc lộ rõ nét.
a. Nội dung :
b. Nghệ thuật :
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc văn bản :
2. Nội dung văn bản :
I. Đọc - hiểu chú thích.
3. ý nghĩa văn bản :
2. Tác phẩm :
1. Tác giả :
III. Luyện tập.
1. Em hiểu gì về nhan đề của văn bản "Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng" ?
2. Theo em, y đức có cần cho thầy thuốc hôm nay không ?
Tuệ Tĩnh - Đại danh y đời Trần
Hải Thượng Lãn Ông - Đại danh y đời Lê
GS - BS Tôn Thất Tùng
BS - LS Đặng Thuỳ Trâm
Chăm sóc người bệnh vùng lũ lụt.
Chăm sóc bệnh nhân cúm A H1N1.
Tiêm chủng
cho học sinh phổ thông.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc văn bản :
2. Nội dung văn bản :
I. Đọc - hiểu chú thích.
3. ý nghĩa văn bản :
2. Tác phẩm :
1. Tác giả :
III. Luyện tập.
IV. Hướng dẫn học ở nhà.
1. Tập kể diễn cảm truyện vừa học.
3. Chuẩn bị bài : Ôn tập Tiếng Việt.
2. Học thuộc ghi nhớ sách giáo khoa trang 165.
Chân thành cảm ơn
Các thầy cô giáo và các em học sinh về dự tiết học
Trường thcs tháI hưng thực hiện tháng 10 - 2009