Bài 15. Mẹ hiền dạy con
Chia sẻ bởi Trần Thành Công |
Ngày 21/10/2018 |
42
Chia sẻ tài liệu: Bài 15. Mẹ hiền dạy con thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
chào mừng các thầy cô giáo
về dự hội giảng
môn ngữ văn 6
Theo em, mượn truyện "Con hổ có nghĩa", tác giả muốn gửi tới người đọc nh?ng bài học gỡ?
Dỏp ỏn: Tỏc gi? mu?n "Truy?n con h? cú nghia" d? g?i t?i ngu?i d?c b�i h?c d?o d?c:
- Lũng nhõn ỏi (yờu thuong lo�i v?t, yờu thuong con ngu?i).
-Tỡnh c?m thu? chung (cú tru?c cú sau).
- Tỡnh c?m õn nghia (bi?t on, an ? t?t v?i ngu?i dó giỳp d? mỡnh).
Tiết 62:
Mẹ hiền dạy con
Truyện trung đại -
* "Mẹ hiền dạy con" là một truyện trong sách "Liệt n? truyện" của Trung Quốc (Truyện về các bậc liệt n?; liệt n? - người đàn bà có tiết nghĩa, khí phách anh hùng) được Ôn Như Nguy?n Van Ngọc và Tử An Trần Lê Nhân biên dịch, in trong sách "Cổ học tinh hoa" lần đầu nam 1926 và được tái bản nhiều lần.
I/ Tim hiểu chung
1.Xuất xứ
I. Tim hiểu chung:
1.Xuất xứ
2. đọc , tóm tắt :
3. Nhân vật:
Bà mẹ, Mạnh Tử
- Truyện được tuyển dịch từ sách" Liệt nư truyện".
* Mạnh Tử:
- Mạnh Tử tên là Mạnh Kha, là học trò của Tử Tư (cháu của Khổng Tử)
- Ông cùng học trò viết sách Mạnh Tử (được coi là một trong bốn tác phẩm kinh điển của Nho gia).
- Ông được tôn làm á thánh, được thờ cùng Khổng Tử tại Van Miếu Hà Nội
Em hiểu thế nào là " tử "? Cho ví dụ.
Tử : Con ( VD: Thái tử, hoàng tử )
Tử: Thầy ( VD: Mạnh Tử, Khổng Tử )
Tử : Chết ( VD: Bất tử, Tử trận )
Tử: Một phần rất nhỏ của vật chất
( VD: phân tử, nguyên tử )
4. Chó thÝch:
5.Bố cục:
Truyện gồm mấy sự việc ? Hoàn thành bảng tóm tắt sau
Bắt chước đào, chôn,
lăn khóc.
Chuyển nhà từ gần nghĩa địa
đến gần chợ.
Bỏ học về nhà chơi.
Mẹ cắt đứt tấm vải đang dệt
Nói đùa: Sửa ngay bằng việc
làm mua thịt cho con ăn.
Định cư.
Chuyển nhà từ gần chợ
đến gần trường học
Tò mò hỏi mẹ: người ta giết
lợn làm gì thế?
Bắt chước học tập lễ phép,
cắp sách tới trường.
Bắt chước nô nghịch,
buôn bán đảo điên.
I. Tim hiểu chung:
1.Xuất xứ
- Truyện được tuyển dịch từ sách" Liệt nư truyện".
2. đọc, tóm tắt :
3. Nhân vật:
Bà mẹ, Mạnh Tử
5. Bố cục
Dạy con bằng cách chuyển nơi ở
Dạy con bằng ứng xử hằng ngày
4.Chú thích:
II. Tim hiểu chi tiết:
1.Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
-nói : không ở được
-dọn nhà ra gần trường học.
Bắt chước nô nghịch
2.Nhà ở gần chợ
ý nghĩa giáo dục
-nói : chỗ này con ta ở được đây.
Bắt chước học tập lễ phép,cắp sách vở
3. Nhà ở gần trường học
-nói :không ở được
- dọn nhà ra gần chợ
- Bắt chước đào, chôn, lan khóc
1. Nhà ở gần nghĩa địa
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Bà mẹ thầy Mạnh Tử đã mấy lần chuyển nơi ở? Đó là những lần nào?
-> Bà mẹ thầy Mạnh Tử đã ba lần chuyển nơi ở. Đó là:
- Lần 1: Dời nhà gần nghĩa địa.
- Lần 2: Dời nhà gần chợ.
- Lần 3: Định cư ở gần trường học.
Khi chuyển đến ở gần trường học bà mẹ đã nói: “Chỗ này là chỗ con ta ở được đây”. Em có suy nghĩ gì về câu nói đó?
-> Cuộc sống gần trường học đã ảnh hưởng tốt tới tính nết thầy Mạnh Tử (Mạnh Tử bắt chước học tập lễ phép, cắp sách vở).
II. Tìm hiểu chi tiết:
1.Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
-nói : không ở được
-dọn nhà ra gần trường học.
Bắt chước nô nghịch
2.Nhà ở gần chợ
* Chọn môi trường sống có lợi nhất cho sự hinh thành nhân cách trẻ thơ
gián tiếp dạy con.
ý nghĩa giáo dục
-nói : chỗ này con ta ở được đây.
Bắt chước học tập lễ phép,cắp sách vở
3. Nhà ở gần trường học
-nói :không ở được
- dọn nhà ra gần chợ
- Bắt chước đào, chôn, lan ,khóc
1. Nhà ở gần nghĩa địa
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Em hãy tìm hai câu tục ngữ Việt Nam có nội dung nói về sự ảnh hưởng của môi trường tới sự hình thành nhân cách của con người?
Đáp án:
1. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.
2. Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài.
II. Tìm hiểu chi tiết:
2. Dạy con bằng ứng xử hằng ngày
ý nghĩa giáo dục
Nói đùa: Sửa ngay bằng việc
làm mua thịt cho con ăn.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Tò mò hỏi mẹ:
người ta giết
lợn làm gì thế?
Bỏ học về
nhà chơi.
Mẹ cắt đứt tấm
vải đang dệt
4.
5.
Có ý kiến cho rằng: bà mẹ thầy Mạnh Tử cầu kì, nuông chiều con qóa mức. Em có đồng ý với ý kiến đó không?
-> Đó không phải là bà cầu kì, nuông con. Nếu bà nói đùa không làm như lời bà nói thì sẽ là nói dối. Như vậy vô tình người mẹ đã dạy con tính không trung thực.
2. Dạy con bằng ứng xử hằng ngày
II. Tìm hiểu chi tiết:
2. Dạy con bằng ứng xử hằng ngày
ý nghĩa giáo dục
Nói đùa: Sửa ngay bằng việc
làm mua thịt cho con ăn.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Tò mò hỏi mẹ:
người ta giết
lợn làm gì thế?
Bỏ học về
nhà chơi.
Mẹ cắt đứt tấm
vải đang dệt
4.
5.
Giáo dục con
tính trung thực,
thật thà,
biết giư chư tín
+ Mong muốn: con nên người.
+ Thái độ kiên quyết, dứt khoát, không
một chút nương nhẹ.
Hành động và lời nói của bà mẹ đã thể hiện thái độ và mong muốn gì của bà khi dạy con?
Ở sự việc thứ năm, bà mẹ đã dạy
con thêm điều gì?
II. Tìm hiểu chi tiết:
2. Dạy con bằng ứng xử hằng ngày
ý nghĩa giáo dục
Nói đùa: Sửa ngay bằng việc
làm mua thịt cho con ăn.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Tò mò hỏi mẹ:
người ta giết
lợn làm gì thế?
Bỏ học về
nhà chơi.
Mẹ cắt đứt tấm
vải đang dệt
4.
5.
Giáo dục con
tính trung thực,
thật thà,
biết giư chư tín
Dạy con đức
tính kiên trì,
siêng năng,
kiên định.
III/ TỔNG KẾT:
2. Nội dung.
Tạo môi trường tốt cho con.
Dạy con lời nói đi đôi với việc làm, sống trung thực, giữ chữ tín.
Dạy con đức tính kiên trì, siêng năng, kiên định.
Với con không nuông chiều mà phải nghiêm khắc, phải xuất từ tình yêu thương con tha thiết.
1. Nghệ thuật.
Ngôn ngữ kể chuyện xen lời bình.
Cốt chuyện đơn giản.
Mang tính giáo huấn.
* Ghi nhớ: SGK - tr153
Câu 1: Cách hiểu nào đúng nhất về hai chữ “mẹ hiền” trong truyện “Mẹ hiền dạy con”?
A. Người mẹ hiền lành, dịu dàng.
B. Người mẹ thông minh và vô cùng nghiêm khắc.
C. Người mẹ rất yêu con và chiều chuộng con.
D. Người mẹ thương yêu con đúng mực và biết cách dạy con nên người.
IV/ LUYỆN TẬP:
Câu 2: Vì sao bà mẹ Mạnh Tử lại vui lòng cho con ở cạnh trường học?
A. Thấy trẻ đua nhau học tập lễ phép.
B. Muốn con đi học gần trường.
C. Thấy con học nhiều.
D. Thấy nơi ở rộng rãi đẹp đẽ.
IV/ LUYỆN TẬP:
IV/ LUYỆN TẬP:
3. Từ chuyện mẹ con thầy Mạnh Tử xưa, em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình?
Hướng dẫn
học tập ở nhà
*/ Häc bµi:
KÓ tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn
Học bài, học thuộc ghi nhớ
*/ ChuÈn bÞ :
Soạn bài tính từ và cụm tính từ
Yªu cÇu:
+ HiÓu tÝnh tõ lµ gi? Kh¶ nang kÕt hîp cña tÝnh tõ? C¸c lo¹i tÝnh tõ?
+ Côm tÝnh tõ lµ gi? M« hinh côm tÝnh tõ?
Chân thành
cảm ơn quý
thầy cô giáo!
về dự hội giảng
môn ngữ văn 6
Theo em, mượn truyện "Con hổ có nghĩa", tác giả muốn gửi tới người đọc nh?ng bài học gỡ?
Dỏp ỏn: Tỏc gi? mu?n "Truy?n con h? cú nghia" d? g?i t?i ngu?i d?c b�i h?c d?o d?c:
- Lũng nhõn ỏi (yờu thuong lo�i v?t, yờu thuong con ngu?i).
-Tỡnh c?m thu? chung (cú tru?c cú sau).
- Tỡnh c?m õn nghia (bi?t on, an ? t?t v?i ngu?i dó giỳp d? mỡnh).
Tiết 62:
Mẹ hiền dạy con
Truyện trung đại -
* "Mẹ hiền dạy con" là một truyện trong sách "Liệt n? truyện" của Trung Quốc (Truyện về các bậc liệt n?; liệt n? - người đàn bà có tiết nghĩa, khí phách anh hùng) được Ôn Như Nguy?n Van Ngọc và Tử An Trần Lê Nhân biên dịch, in trong sách "Cổ học tinh hoa" lần đầu nam 1926 và được tái bản nhiều lần.
I/ Tim hiểu chung
1.Xuất xứ
I. Tim hiểu chung:
1.Xuất xứ
2. đọc , tóm tắt :
3. Nhân vật:
Bà mẹ, Mạnh Tử
- Truyện được tuyển dịch từ sách" Liệt nư truyện".
* Mạnh Tử:
- Mạnh Tử tên là Mạnh Kha, là học trò của Tử Tư (cháu của Khổng Tử)
- Ông cùng học trò viết sách Mạnh Tử (được coi là một trong bốn tác phẩm kinh điển của Nho gia).
- Ông được tôn làm á thánh, được thờ cùng Khổng Tử tại Van Miếu Hà Nội
Em hiểu thế nào là " tử "? Cho ví dụ.
Tử : Con ( VD: Thái tử, hoàng tử )
Tử: Thầy ( VD: Mạnh Tử, Khổng Tử )
Tử : Chết ( VD: Bất tử, Tử trận )
Tử: Một phần rất nhỏ của vật chất
( VD: phân tử, nguyên tử )
4. Chó thÝch:
5.Bố cục:
Truyện gồm mấy sự việc ? Hoàn thành bảng tóm tắt sau
Bắt chước đào, chôn,
lăn khóc.
Chuyển nhà từ gần nghĩa địa
đến gần chợ.
Bỏ học về nhà chơi.
Mẹ cắt đứt tấm vải đang dệt
Nói đùa: Sửa ngay bằng việc
làm mua thịt cho con ăn.
Định cư.
Chuyển nhà từ gần chợ
đến gần trường học
Tò mò hỏi mẹ: người ta giết
lợn làm gì thế?
Bắt chước học tập lễ phép,
cắp sách tới trường.
Bắt chước nô nghịch,
buôn bán đảo điên.
I. Tim hiểu chung:
1.Xuất xứ
- Truyện được tuyển dịch từ sách" Liệt nư truyện".
2. đọc, tóm tắt :
3. Nhân vật:
Bà mẹ, Mạnh Tử
5. Bố cục
Dạy con bằng cách chuyển nơi ở
Dạy con bằng ứng xử hằng ngày
4.Chú thích:
II. Tim hiểu chi tiết:
1.Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
-nói : không ở được
-dọn nhà ra gần trường học.
Bắt chước nô nghịch
2.Nhà ở gần chợ
ý nghĩa giáo dục
-nói : chỗ này con ta ở được đây.
Bắt chước học tập lễ phép,cắp sách vở
3. Nhà ở gần trường học
-nói :không ở được
- dọn nhà ra gần chợ
- Bắt chước đào, chôn, lan khóc
1. Nhà ở gần nghĩa địa
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Bà mẹ thầy Mạnh Tử đã mấy lần chuyển nơi ở? Đó là những lần nào?
-> Bà mẹ thầy Mạnh Tử đã ba lần chuyển nơi ở. Đó là:
- Lần 1: Dời nhà gần nghĩa địa.
- Lần 2: Dời nhà gần chợ.
- Lần 3: Định cư ở gần trường học.
Khi chuyển đến ở gần trường học bà mẹ đã nói: “Chỗ này là chỗ con ta ở được đây”. Em có suy nghĩ gì về câu nói đó?
-> Cuộc sống gần trường học đã ảnh hưởng tốt tới tính nết thầy Mạnh Tử (Mạnh Tử bắt chước học tập lễ phép, cắp sách vở).
II. Tìm hiểu chi tiết:
1.Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
-nói : không ở được
-dọn nhà ra gần trường học.
Bắt chước nô nghịch
2.Nhà ở gần chợ
* Chọn môi trường sống có lợi nhất cho sự hinh thành nhân cách trẻ thơ
gián tiếp dạy con.
ý nghĩa giáo dục
-nói : chỗ này con ta ở được đây.
Bắt chước học tập lễ phép,cắp sách vở
3. Nhà ở gần trường học
-nói :không ở được
- dọn nhà ra gần chợ
- Bắt chước đào, chôn, lan ,khóc
1. Nhà ở gần nghĩa địa
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Em hãy tìm hai câu tục ngữ Việt Nam có nội dung nói về sự ảnh hưởng của môi trường tới sự hình thành nhân cách của con người?
Đáp án:
1. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.
2. Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài.
II. Tìm hiểu chi tiết:
2. Dạy con bằng ứng xử hằng ngày
ý nghĩa giáo dục
Nói đùa: Sửa ngay bằng việc
làm mua thịt cho con ăn.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Tò mò hỏi mẹ:
người ta giết
lợn làm gì thế?
Bỏ học về
nhà chơi.
Mẹ cắt đứt tấm
vải đang dệt
4.
5.
Có ý kiến cho rằng: bà mẹ thầy Mạnh Tử cầu kì, nuông chiều con qóa mức. Em có đồng ý với ý kiến đó không?
-> Đó không phải là bà cầu kì, nuông con. Nếu bà nói đùa không làm như lời bà nói thì sẽ là nói dối. Như vậy vô tình người mẹ đã dạy con tính không trung thực.
2. Dạy con bằng ứng xử hằng ngày
II. Tìm hiểu chi tiết:
2. Dạy con bằng ứng xử hằng ngày
ý nghĩa giáo dục
Nói đùa: Sửa ngay bằng việc
làm mua thịt cho con ăn.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Tò mò hỏi mẹ:
người ta giết
lợn làm gì thế?
Bỏ học về
nhà chơi.
Mẹ cắt đứt tấm
vải đang dệt
4.
5.
Giáo dục con
tính trung thực,
thật thà,
biết giư chư tín
+ Mong muốn: con nên người.
+ Thái độ kiên quyết, dứt khoát, không
một chút nương nhẹ.
Hành động và lời nói của bà mẹ đã thể hiện thái độ và mong muốn gì của bà khi dạy con?
Ở sự việc thứ năm, bà mẹ đã dạy
con thêm điều gì?
II. Tìm hiểu chi tiết:
2. Dạy con bằng ứng xử hằng ngày
ý nghĩa giáo dục
Nói đùa: Sửa ngay bằng việc
làm mua thịt cho con ăn.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Tò mò hỏi mẹ:
người ta giết
lợn làm gì thế?
Bỏ học về
nhà chơi.
Mẹ cắt đứt tấm
vải đang dệt
4.
5.
Giáo dục con
tính trung thực,
thật thà,
biết giư chư tín
Dạy con đức
tính kiên trì,
siêng năng,
kiên định.
III/ TỔNG KẾT:
2. Nội dung.
Tạo môi trường tốt cho con.
Dạy con lời nói đi đôi với việc làm, sống trung thực, giữ chữ tín.
Dạy con đức tính kiên trì, siêng năng, kiên định.
Với con không nuông chiều mà phải nghiêm khắc, phải xuất từ tình yêu thương con tha thiết.
1. Nghệ thuật.
Ngôn ngữ kể chuyện xen lời bình.
Cốt chuyện đơn giản.
Mang tính giáo huấn.
* Ghi nhớ: SGK - tr153
Câu 1: Cách hiểu nào đúng nhất về hai chữ “mẹ hiền” trong truyện “Mẹ hiền dạy con”?
A. Người mẹ hiền lành, dịu dàng.
B. Người mẹ thông minh và vô cùng nghiêm khắc.
C. Người mẹ rất yêu con và chiều chuộng con.
D. Người mẹ thương yêu con đúng mực và biết cách dạy con nên người.
IV/ LUYỆN TẬP:
Câu 2: Vì sao bà mẹ Mạnh Tử lại vui lòng cho con ở cạnh trường học?
A. Thấy trẻ đua nhau học tập lễ phép.
B. Muốn con đi học gần trường.
C. Thấy con học nhiều.
D. Thấy nơi ở rộng rãi đẹp đẽ.
IV/ LUYỆN TẬP:
IV/ LUYỆN TẬP:
3. Từ chuyện mẹ con thầy Mạnh Tử xưa, em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình?
Hướng dẫn
học tập ở nhà
*/ Häc bµi:
KÓ tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn
Học bài, học thuộc ghi nhớ
*/ ChuÈn bÞ :
Soạn bài tính từ và cụm tính từ
Yªu cÇu:
+ HiÓu tÝnh tõ lµ gi? Kh¶ nang kÕt hîp cña tÝnh tõ? C¸c lo¹i tÝnh tõ?
+ Côm tÝnh tõ lµ gi? M« hinh côm tÝnh tõ?
Chân thành
cảm ơn quý
thầy cô giáo!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thành Công
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)