Bài 15. Mẹ hiền dạy con
Chia sẻ bởi Lê Mạnh Cường |
Ngày 21/10/2018 |
26
Chia sẻ tài liệu: Bài 15. Mẹ hiền dạy con thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH.
Trường THCS XUÂN DIỆU
GV : Bùi Thị Hoàng Liên.
KIỂM TRA BÀI CŨ.
?
1/ Thế nào là cụm động từ ? Cho ví dụ.
2/ Nêu mô hình cấu tạo cụm động từ.
Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ
với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
Phần trước
Phần trung tâm
Phần sau
Ti?t 62
Van b?n
I. GIỚI THIỆU.
- Truyện được trích từ sách Liệt nữ truyện của Trung Quốc.
Mạnh Tử l m?t trong hai nhõn v?t du?c coi
l v? thỏnh tiờu bi?u c?a d?o Nho.
Ti?t 62
Van b?n
Mạnh Tử ( 372 ? - 289?)TCN , tờn l M?nh Kha, t? l T? Du sinh vo d?i vua Li?t Vuong, nh Chu, quờ g?c ? d?t Trõu, thu?c nu?c L?, nay l thnh ph? Trõu Thnh, t?nh Son Dụng, Trung Qu?c. Th?i niờn thi?u, M?nh T? l mụn sinh c?a T? Tu, chỏu n?i c?a Kh?ng T?. M?nh T? l d?i bi?u xu?t s?c c?a Nho giỏo th?i chi?n qu?c. Tu tu?ng c?a M?nh T? phỏt tri?n thờm tu tu?ng c?a Kh?ng T?. ễng du?c xem l ụng t? th? hai c?a nho giỏo v du?c h?u th? tụn lm " thỏnh M?nh T?"(d?ng sau Kh?ng T?).
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1 . Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
I. GIỚI THIỆU.
Ti?t 62
Van b?n
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1.Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
ý nghĩa giáo dục
- nói : không ở được.
- dọn nhà ra gần chợ.
- Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc.
1. Nhà ở gần nghĩa địa.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1.Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
- nói : không ở được.
- dọn nhà gần trường học.
Bắt chước nô nghịch.
2.Nhà ở gần chợ.
ý nghĩa giáo dục
- nói :không ở được.
- dọn nhà ra gần chợ.
- Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc.
1. Nhà ở gần nghĩa địa.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1 . Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
- nói : không ở được
- dọn nhà gần trường học.
Bắt chước nô nghịch.
2.Nhà ở gần chợ.
Chọn môi trường sống có lợi nhất cho sự hình thành nhân cách trẻ thơ.
ý nghĩa giáo dục
-nói : chỗ này con ta ở được đây.
Bắt chước học tập lễ phép, cắp sách vở.
3. Nhà ở gần trường học.
-nói :không ở được.
- dọn nhà ra gần chợ.
- Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc.
1. Nhà ở gần nghĩa địa.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
gián
tiếp
dạy
con.
? Tìm những câu tục ngữ nói lên việc môi trường sống ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển và hình thành nhân cách trẻ thơ.
Ở bầu thì tròn ở ống thì dài.
Gần mực thì đen gần đèn thì sáng.
ý nghĩa giáo dục
- Nói đùa : để cho con ăn.
- Hối hận, đi mua thịt lợn cho con ăn.
- Hỏi : người ta giết lợn làm gì?
4. Nhà hàng xóm giết lợn.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1. Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
2. Bà mẹ dạy con bằng cư xử hàng ngày trong gia đình :
Dạy con tính trung thực.
- Cắt đứt tấm vải đang dệt. Nói : đi học mà bỏ học thì như ta đang dệt vải mà cắt đứt đi.
Bỏ học về nhà chơi.
5. Mẹ dệt v?i, con đi học.
Dạy con tính trung thực.
ý nghĩa giáo dục
- Nói đùa : để cho con ăn.Hối hận, mua thịt lợn cho con ăn.
- Hỏi : người ta giết lợn làm gì?
4. Nhà hàng xóm giết lợn.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Dạy con ý thức chuyên cần học tập.
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1. Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
2. Bà mẹ dạy con bằng cách cư xử hàng ngày trong gia đình :
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1. Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
2. Bà mẹ dạy con bằng cách cư xử hàng ngày trong gia đình :
I. GIỚI THIỆU.
Ti?t 62
Van b?n
3. Kết quả :
Mạnh Tử trở thành bậc đại hiền.
III. TỔNG KẾT.
1. Cấu trúc văn bản
Qua câu chuyện này, em rút ra được điều gì về phương pháp dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử ?
Con
nên
người
Con
nờn
ngu?i
Nhẹ nhàng ,kiên quyết, nghiêm khắc.
Hiểu thói quen tâm lí của trẻ.
Chọn môi trường sống cho trẻ.
Giáo dục trẻ cả đạo đức lẫn trí tuệ.
phương pháp giáo
dục
con.
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1. Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
2. Bà mẹ dạy con bằng cách cư xử hàng ngày trong gia đình :
I. GIỚI THIỆU.
Ti?t 62
Van b?n
3. Kết quả :
Mạnh Tử trở thành bậc đại hiền.
III. TỔNG KẾT.
Ghi nh? SGK trang 153
Từ câu chuyện v? mẹ con thầy Mạnh Tử xưa, em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình ?
Có hai yếu tố Hán Việt đồng âm:
- tử : chết.
- tử : con.
Hãy cho biết các kết hợp dưới đây được sử dụng với nghĩa nào ?
Công tử, tử trận, bất tử, hoàng tử, đệ tử, cảm tử.
* tử: con ( trong " công tử, hoàng tử, đệ tử")
THẢO LUẬN NHÓM.
Hết giờ
1
2
Bài tập về nhà :
Viết một đoạn văn có sử dụng
danh từ, động từ, tính từ thể hiện
tình cảm của em đối với người mẹ của mình.
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
I. GIỚI THIỆU
Ti?t 62
Van b?n
III. TỔNG KẾT
Vũ trụ có lắm kì
quan nhưng kì
quan vĩ đại nhất
là trái tim
người mẹ.
DẶN DÒ.
1 . Học bài thật kĩ.
2 . Chuẩn bị bài mới TÍNH TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ .
Tính từ là gì? Cụm tính từ là gì?
Đặc điểm phân loại tính từ.
Mô hình cụm tính từ.
Trường THCS XUÂN DIỆU
GV : Bùi Thị Hoàng Liên.
KIỂM TRA BÀI CŨ.
?
1/ Thế nào là cụm động từ ? Cho ví dụ.
2/ Nêu mô hình cấu tạo cụm động từ.
Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ
với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
Phần trước
Phần trung tâm
Phần sau
Ti?t 62
Van b?n
I. GIỚI THIỆU.
- Truyện được trích từ sách Liệt nữ truyện của Trung Quốc.
Mạnh Tử l m?t trong hai nhõn v?t du?c coi
l v? thỏnh tiờu bi?u c?a d?o Nho.
Ti?t 62
Van b?n
Mạnh Tử ( 372 ? - 289?)TCN , tờn l M?nh Kha, t? l T? Du sinh vo d?i vua Li?t Vuong, nh Chu, quờ g?c ? d?t Trõu, thu?c nu?c L?, nay l thnh ph? Trõu Thnh, t?nh Son Dụng, Trung Qu?c. Th?i niờn thi?u, M?nh T? l mụn sinh c?a T? Tu, chỏu n?i c?a Kh?ng T?. M?nh T? l d?i bi?u xu?t s?c c?a Nho giỏo th?i chi?n qu?c. Tu tu?ng c?a M?nh T? phỏt tri?n thờm tu tu?ng c?a Kh?ng T?. ễng du?c xem l ụng t? th? hai c?a nho giỏo v du?c h?u th? tụn lm " thỏnh M?nh T?"(d?ng sau Kh?ng T?).
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1 . Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
I. GIỚI THIỆU.
Ti?t 62
Van b?n
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1.Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
ý nghĩa giáo dục
- nói : không ở được.
- dọn nhà ra gần chợ.
- Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc.
1. Nhà ở gần nghĩa địa.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1.Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
- nói : không ở được.
- dọn nhà gần trường học.
Bắt chước nô nghịch.
2.Nhà ở gần chợ.
ý nghĩa giáo dục
- nói :không ở được.
- dọn nhà ra gần chợ.
- Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc.
1. Nhà ở gần nghĩa địa.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1 . Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
- nói : không ở được
- dọn nhà gần trường học.
Bắt chước nô nghịch.
2.Nhà ở gần chợ.
Chọn môi trường sống có lợi nhất cho sự hình thành nhân cách trẻ thơ.
ý nghĩa giáo dục
-nói : chỗ này con ta ở được đây.
Bắt chước học tập lễ phép, cắp sách vở.
3. Nhà ở gần trường học.
-nói :không ở được.
- dọn nhà ra gần chợ.
- Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc.
1. Nhà ở gần nghĩa địa.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
gián
tiếp
dạy
con.
? Tìm những câu tục ngữ nói lên việc môi trường sống ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển và hình thành nhân cách trẻ thơ.
Ở bầu thì tròn ở ống thì dài.
Gần mực thì đen gần đèn thì sáng.
ý nghĩa giáo dục
- Nói đùa : để cho con ăn.
- Hối hận, đi mua thịt lợn cho con ăn.
- Hỏi : người ta giết lợn làm gì?
4. Nhà hàng xóm giết lợn.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1. Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
2. Bà mẹ dạy con bằng cư xử hàng ngày trong gia đình :
Dạy con tính trung thực.
- Cắt đứt tấm vải đang dệt. Nói : đi học mà bỏ học thì như ta đang dệt vải mà cắt đứt đi.
Bỏ học về nhà chơi.
5. Mẹ dệt v?i, con đi học.
Dạy con tính trung thực.
ý nghĩa giáo dục
- Nói đùa : để cho con ăn.Hối hận, mua thịt lợn cho con ăn.
- Hỏi : người ta giết lợn làm gì?
4. Nhà hàng xóm giết lợn.
Bà mẹ
Mạnh Tử
Sự việc
Dạy con ý thức chuyên cần học tập.
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1. Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
2. Bà mẹ dạy con bằng cách cư xử hàng ngày trong gia đình :
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1. Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
2. Bà mẹ dạy con bằng cách cư xử hàng ngày trong gia đình :
I. GIỚI THIỆU.
Ti?t 62
Van b?n
3. Kết quả :
Mạnh Tử trở thành bậc đại hiền.
III. TỔNG KẾT.
1. Cấu trúc văn bản
Qua câu chuyện này, em rút ra được điều gì về phương pháp dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử ?
Con
nên
người
Con
nờn
ngu?i
Nhẹ nhàng ,kiên quyết, nghiêm khắc.
Hiểu thói quen tâm lí của trẻ.
Chọn môi trường sống cho trẻ.
Giáo dục trẻ cả đạo đức lẫn trí tuệ.
phương pháp giáo
dục
con.
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1. Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:
2. Bà mẹ dạy con bằng cách cư xử hàng ngày trong gia đình :
I. GIỚI THIỆU.
Ti?t 62
Van b?n
3. Kết quả :
Mạnh Tử trở thành bậc đại hiền.
III. TỔNG KẾT.
Ghi nh? SGK trang 153
Từ câu chuyện v? mẹ con thầy Mạnh Tử xưa, em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình ?
Có hai yếu tố Hán Việt đồng âm:
- tử : chết.
- tử : con.
Hãy cho biết các kết hợp dưới đây được sử dụng với nghĩa nào ?
Công tử, tử trận, bất tử, hoàng tử, đệ tử, cảm tử.
* tử: con ( trong " công tử, hoàng tử, đệ tử")
THẢO LUẬN NHÓM.
Hết giờ
1
2
Bài tập về nhà :
Viết một đoạn văn có sử dụng
danh từ, động từ, tính từ thể hiện
tình cảm của em đối với người mẹ của mình.
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN:
I. GIỚI THIỆU
Ti?t 62
Van b?n
III. TỔNG KẾT
Vũ trụ có lắm kì
quan nhưng kì
quan vĩ đại nhất
là trái tim
người mẹ.
DẶN DÒ.
1 . Học bài thật kĩ.
2 . Chuẩn bị bài mới TÍNH TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ .
Tính từ là gì? Cụm tính từ là gì?
Đặc điểm phân loại tính từ.
Mô hình cụm tính từ.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Mạnh Cường
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)