Bài 15. Mẹ hiền dạy con

1
CHÀO MỪNG THẦY CÔ
THAM DỰ TIẾT HỌC
HÔM NAY
Giáo viên : NGUYỄN THỊ THUỲ NỮ
2
Kiểm tra bài cũ ?


Câu hỏi:

*Nêu ý nghĩa truyện“Con hổ có nghĩa”?
Tác phẩmxếp vào giai đoạn nào?
Tác giả là ai?


3
Trả Lời:
*Truyện con hổ có nghĩa thuộc loại truyện hư cấu,trong đó dùng một biện pháp nghệ thuật quen thuộc là mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người nhằm đề cao ân nghĩa trong đạo làm người.
*Tác phẩm được xếp vào thời kì trung đại
Việt Nam(Thế kỉ X-Thế kỉ XIX)-
-Tác giả : Vũ Trinh
4
TIẾT : 62
(văn bản)
MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)
5


Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)
I-Tìm hiểu chung:
1-Xuất xứ:
-Truyện được tuyển dịch từ sách
Liệt nữ truyện của TrungQuốc,được Ôn Như Nguyễn Văn Ngọc và Tử An Trần Lê Nhân dịch.
-Truyện nổi tiếng xưa nay ở Trung Quốc cũng như ở nước ta
-Mạnh Tử (372-289 Tr CN)
tên là Mạnh Kha-bậc hiền triết của Trung Hoa thời Chiến quốc được các nhà nho suy tôn là Á thánh.




(2)-
6
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)
I-Tìm hiểu chung:
1-Xuất xứ:
2.Đọc,tìm hiểu bố cục :

3-Chú thích: Sgk/151
4-Phương thức biểu đạt:
-Tự sự

7
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)
I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
BẢNG TÓM TẮT NĂM SỰ VIỆC CHÍNH








-Tóm tắt năm sự việc
diễn ra giữa mẹ con
thầy Mạnh Tử (thuở nhỏ)-
8

Bảng tóm tắt năm sự việc chính




5-Đang đi học.
9
I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
-Suy nghĩ của bà mẹ về môi trường giáo dục con thành người
-+chọn môi trường sống thích hợp hình thành nhân cách cho con.
BẢNG TÓM TẮT NĂM SỰ VIỆC
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)
10
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)

I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
1.Đọc:
2. Tìm hiểu văn bản:
a.Nội dung:
-Suy nghĩ và hành động của bà mẹ về phương pháp dạy con trở thành bậc vĩ nhân
Sự việc 4:dạy con chữ tín đức tính thành thật.
+Sự việc 5:Hướng con vào việc học tập chuyên cần.


BẢNG TÓM TẮT NĂM SỰ VIỆC CHÍNH
11
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)



I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
1.Đọc:
2. Tìm hiểu văn bản:
a.Nội dung:
?Mẹ của thầy Mạnh Tử là người như thế nào?




Bà là một người mẹ tuyệt vời :yêu con,thông minh,khéo léo,nghiêm khắc trong việc dạy dỗ,giáo dục con thành bậc vĩ nhân
12
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN







Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)

I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
1.Đọc:
2. Tìm hiểu văn bản:
a.Nội dung:
b.Nghệ thuật:
-Xây dựng cốt truyện theo mạch thời gian với năm sự việc chính về mẹ con thầy Mạnh Tử.
-Có nhiều chi tiết giàu ý nghĩa,gây xúc động đối với người đọc
13
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)

I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
1.Đọc:
2. Tìm hiểu văn bản:
a.Nội dung:
b.Nghệ thuật:
c.Ý nghĩa văn bản:
-Truyện nêu cao tác dụng của môi trường sống đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ
-Vai trò của bà mẹ trong việc dạy dỗ con nên người
14
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)


I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
III)-Tổng kết:
Ghi nhớ: sgk/153.
IV/-Luyện Tập:
*Bài 1 : Học sinh về nhà làm.


*Bài 2:(Cá nhân suy nghĩ trả lời).
Từ chuyện mẹ hiền dạy con em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình?

15
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)

I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
III. Tổng kết
-Ghi nhớ: sgk/153.
IV.Luyện Tập:
3-Các kết hợp đúng với yếu tố Hán-Việt:
-Tử: con(công tử,hoàng tử,đệ tử.)
-Tử: Chế(tử trận,bất tử,cảm tử.)
Bài 3:Có 2 yếu tố Hán-Việt đồng âm:
* Tử: Con ;-Tử : Chết.
Cho biết các kết hợp dướiđây được sử dụng với nghĩa nào?
-Công tử,tử trận,bất tử,hoàng tử,đệ tử,cảm tử.
16
Câu hỏi củng cố:

Lời nhận xét nào đúng nhất về truyện Mẹ hiền dạy con:
a- Truyện thể hiện tình thương của mẹ đối với con.

b- Truyện thể hiện lòng yêu kính của con đối với mẹ.

c- Truyện đề cao tình mẫu tử thiêng liêng.

d- Truyện nêu lên những bài học sâu sắc về việc dạy con sao cho nên người.
17
*Dặn dò:
-Kể lại truyện
Nhớ nội dung , nghệ thuật,ý nghĩa văn bản
-Viết bài suy nghĩ về mẹ của em và đạo làm con của bản thân
-Học bài cũ: Động từ-cụm động từ.
-Xem trước bài mới:Tính từ -Cụm tính từ.

18
Bài học đến đây kết thúc.
Thân ái chào các thầy ,cô giáo và các em học sinh!