Bài 15. Mẹ hiền dạy con

Giáo viên: lê B�CH NG?C
Trường THCS lam điền
NHIỆT LIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
Trích: Liệt nữ truyện
I. Đọc - tìm hiểu chung
1. Xuất xứ

(2)-Mạnh Tử (372-289 Tr CN)
tên là Mạnh Kha-bậc hiền triết của Trung Hoa thời Chiến quốc đuợc các nhà nho suy tôn là Á thánh.
Ng? van 6: B�i 15-Ti?t 62

MẸ HIỀN DẠY CON
Văn bản:
Miếu thờ thầy Mạnh Tử ở Sơn Đông
VĂN MIẾU QUỐC TỬ GIÁM
TU?NG TH? th?Y M?NH T?
Trích: Liệt nữ truyện
I-Đọc - tìm hiểu chung
1. Xuất xứ
2. Bố cục:

- Phần 1: Từ đầu đến: "Chỗ này là ch? con ta ở được đây" -> B� m? d?y con b?ng cỏch chuy?n noi ?
- Ph?n 2: Do?n cũn l?i -> B� m? d?y con qua cỏch cu x? h�ng ng�y
Hai phần
Ng? van 6:B�i 15-Ti?t 62

MẸ HIỀN DẠY CON
Văn bản:
BẢNG TÓM TẮT NĂM SỰ VIỆC CHÍNH
1. Nhà ? g?n nghia d?a
4. Hàng xóm giết lợn
5. Đang đi học
B?t chu?c: đào, chôn, lăn khóc
Bắt chước: nô nghịch, buôn bán điên đảo
Bắt chước học tập, lễ phép
Hỏi: "Hàng xóm giết lợn để làm gì?"
Bỏ học về nhà chơi
Chuyển nh� ra g?n ch?
Dọn nhà đến gần trường học
Nói đùa - hối hận -> mua thịt cho con ăn thật
2. Nhà ở gần chợ
3. Nhà ở gần trường học
Vui lòng
Cắt đứt tấm vải
Trích: Liệt nữ truyện
Hai phần
Ng? van 6:B�i 15-Ti?t 62

MẸ HIỀN DẠY CON
Văn bản:
II- Đọc - tìm hiểu chi tiết
1. M? dạy con bằng cách chuyển nơi ở
Ba sự việc đầu.
I- Đọc- Tìm hiểu chung.
1. Xuất xứ.
2. Bố cục:
Trích: Liệt nữ truyện
I-Đọc - tìm hiểu chung
1. Xuất xứ :
2. Bố cục:

Hai phần
Ng? van 6:B�i 15-Ti?t 62

MẸ HIỀN DẠY CON
Văn bản:
II- Đọc - tìm hiểu chi tiết
1. M? d?y con b?ng cỏch chuy?n noi ?.
Nhà gần nghĩa địa
Dọn nhà đến gần chợ
Hai môi trường không phù hợp với con bà, d? ?nh hu?ng x?u d?n nh�n c�ch M?nh T?.
Nhà gần trường h?c
Môi trường phù hợp với con bà: M?nh T? b?t chu?c h?c t?p l? ph�p, c?p s�ch v?
Bà vui lòng
H: D?y con b?ng cỏch chuyển nhà nhiều lần của bà mẹ có ý nghĩa gì?
Trích: Liệt nữ truyện
I-Đọc - tìm hiểu chung
1. Xuất xứ :
2. Bố cục:

Hai phần
Ng? van 6:B�i 15-Ti?t 62

MẸ HIỀN DẠY CON
Văn bản:
II- Đọc - tìm hiểu chi tiết
1. M? dạy con bằng cách chuyển nơi ở
- Tạo môi trường sống tốt đẹp, lành mạnh cho con.
I- Đọc - tìm hiểu chung
1. Xuất xứ
2. Bố cục
II- Đọc - tìm hiểu chi tiết
1. M? dạy con bằng cách chuyển nơi ở
2. M? dạy con qua cách cư xử hằng ngày





Sự việc 4: Nhà hàng xóm giết lợn
Con: Hỏi mẹ: " Người ta giết lợn làm gì thế?"
Mẹ: Nói đùa, sau đó thì hối hận và mua thịt lợn về cho con ăn thật.
H: Thông qua sự việc thứ tư bà mẹ muốn giáo dục con điều gì?
Trích: Liệt nữ truyện
Ng? van 6:B�i 15-Ti?t 62

MẸ HIỀN DẠY CON
Văn bản:
- Dạy con thật thà, trung thực biết giữ chữ tín
Sự việc 5: Đang đi học
Con: Bỏ về nhà chơi.
Mẹ: Cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt.Nói:"Con đang đi học mà bỏ học, thì cũng như ta đang dệt tấm vải này mà cắt đứt đi vậy"
I- Đọc - tìm hiểu chung:
1. Xuất xứ :
2. Bố cục:
II- Đọc - tìm hiểu chi tiết:
1. Dạy con bằng cách chuyển nơi ở
2. Dạy con qua cách cư xử hằng ngày





Trích: Liệt nữ truyện
Ng? van 6:B�i 15-Ti?t 62

MẸ HIỀN DẠY CON
Văn bản:
- Dạy con biết giữ chữ tín, thật thà trung thực.
Hành động: kiờn quy?t, d?t khoỏt
- Thái độ: nghiờm kh?c, khụng nuụng chi?u -> tỏc d?ng m?nh d?n con.
Lời nói : sõu s?c, nhờ hỡnh ?nh so sánh chính xác.
H: Em có nhận xét gì về thái độ, hành động và lời nói của bà mẹ?



II- Đọc - tìm hiểu chi tiết:
1. M? dạy con bằng cách chuyển nơi ở
2. M? dạy con qua cách cư xử hằng ngày





Trích: Liệt nữ truyện
Ng? van 6:B�i 15-Ti?t 62

MẸ HIỀN DẠY CON
Văn bản:
- Dạy con có lòng say mê, chuyên cần học tập.
- Dạy con biết giữ chữ tín, thật thà trung thực.
H: Qua sự việc thứ năm bà mẹ muốn giáo dục con điều gì?
THẢO LUẬN NHÓM
Nhóm 1-2: Qua tìm hiểu truyện em thấy bà mẹ Mạnh Tử là một người mẹ như thế nào?
Nhóm 3-4: Qua năm sự việc, đặc biệt là qua lời nhận xét cuối bài của tác giả “ Thế chẳng là nhờ có cái công giáo dục quý báu của bà mẹ hay sao ?”, em rút ra ý nghĩa gì cho truyện?
Nhóm 1-2: B� mẹ th?y M?nh T? - m?t ngu?i m? tuy?t v?i: yờu con, thông minh, khéo léo, nghiờm kh?c trong vi?c d?y d?, giỏo d?c con th�nh b?c vi nhõn.



II- Đọc - tìm hiểu chi tiết:
1. M? dạy con bằng cách chuyển nơi ở
2. M? dạy con qua cách cư xử hằng ngày
=> B� m? th?y M?nh T? l� ngu?i yờu con, thông minh, khéo léo, nghiờm kh?c trong cỏch d?y con th�nh b?c vi nhõn.



Trích: Liệt nữ truyện
Ng? van 6:B�i 15-Ti?t 62

MẸ HIỀN DẠY CON
Văn bản:
3. Ý nghĩa của truyện.
- Tác dụng của môi trường sống đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ.
-Vai trò của người mẹ trong việc dạy con nên người.
Nhóm 3-4:
+ Đề cao tác dụng của môi trường sống đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ.
+ Đề cao vai trò của người mẹ trong việc dạy con nên người.
ĐÁP ÁN
II- Đọc - tìm hiểu chi tiết:
1 M? dạy con bằng cách chuyển nơi ở
2. M? dạy con qua cách cư xử hằng ngày


Trích: Liệt nữ truyện
Ng? van 6:B�i 15-Ti?t 62

MẸ HIỀN DẠY CON
Văn bản:
3. Ý nghĩa của truyện.
III- Tổng kết
1. Nghệ thuật
Cách xây dựng nhân vật, cốt truyện đơn giản, dựa vào người thật, việc thật
- Chi tiết giàu ý nghĩa.
H: Em có nhận xét gì về cách viết truyện của tác giả?
H: Truyện nhằm ca ngợi điều gì ?
2. Nội dung
- Ca ngợi m? th?y M?nh T? là tấm gương sáng về tình thương con và cỏch dạy con
IV. Luyện tập.
* Ghi nhớ: (SGK)
II- Đọc - tìm hiểu chi tiết.


Trích: Liệt nữ truyện
Ng? van 6:B�i 15-Ti?t 62

MẸ HIỀN DẠY CON
III- Tổng kết
1. Nghệ thuật
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Tập kể lại truyện.
- Học thuộc ghi nhớ - SGK T 153
- Làm bài tập 1,3( SGK – T153)
- Chuẩn bị: Danh từ và cụm danh từ.
?
Câu 1. Bậc đại hiền được nói đến trong truyện là ai?
1
?
2
Câu 2: Ai là người chăm sóc cho em hàng ngày?
?
3
Câu 3: Nơi mà mẹ Mạnh tử chuyển nhà đến lần thứ hai?
?
4
Câu 4: Truyện “Mẹ hiền dạy con” ca ngợi điều gì ?
?
5
Câu 5: Một hôm đang học Mạnh Tử bỏ học đi đâu ?
?
6
Câu 6: Thuở nhỏ gia đình Mạnh Tử ở gần nơi này?
Trò chơi ô chữ

Xin cảm ơn thầy, cô giáo và các em.
BÀI HỌC ĐÃ KẾT THÚC