Bài 15. Mẹ hiền dạy con

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 6B TIẾT HỌC HÔM NAY
GIÁO VIÊN: NGUYỄN HỮU HIỆP
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1. Truyện con hổ có nghĩa thuộc thể loại truyện nào sau đây?
SAI
SAI
ĐÚNG

A. Ca ngợi sức mạnh của loài mãnh thú.
B. Kể về số phận của một con hổ.
C. Mượn truyện loài vật để nói chuyện con người nhằm đề cao ân nghĩa trong đạo làm người.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Trước khi đi vào bài học ngày hôm nay xin mời các em nghe ca khúc sau:

Tiết 62
Ôn Như Nguyễn Văn Ngọc,
Tử An Trần Lê Nhân dịch
MẸ HIỀN DẠY CON
I. Đọc hiểu chú thích.
1. Dịch giả.
2. Tác phẩm.
3. Chú thích.
Mạnh tử (372 – 289 Tr CN)
Tên thật là Mạnh Kha, là một bậc hiền triết Trung Hoa thời Chiến quốc, được người dời suy tôn là Á thánh. Quê Mạnh Tử thuộc đất Trâu, nước Lỗ nay là tỉnh Sơn Đông, Trung Quốc.
I. Đọc hiểu chú thích.
1. Dịch giả.
2. Tác phẩm.
3. Chú thích.
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Bố cục.
Sự việc
Con
Mẹ
Nhà ở gần nghĩa địa.
Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc.
Dọn nhà đến ở gần chợ.
Nhà ở gần chợ.
Bắt chước buôn bán điên đảo.
Dọn nhà đến ở gần trường học.
Nhà ở gần trường học.
Bắt chước học tập lễ phép.
Bà mẹ rất vui lòng.
Mua thịt lợn cho con ăn.
Hỏi: “Người ta giết lợn làm gì? ”
Nói đùa, sau đó hối hận, sửa sai.
Hành động dứt khoát của mẹ.
Đang học, bỏ về nhà chơi.
Cắt đứt tấm vải đang dệt dở.
Định hướng
I. Đọc hiểu chú thích.
1. Dịch giả.
2. Tác phẩm.
3. Chú thích.
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Bố cục.
3. Phân tích.
a. Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở.
Nghĩa địa
Môi trường không phù hợp.
Môi trường cũng không phù hợp.
Môi trường phù hợp, bà rất vui
Ba sự việc đầu có ý nghĩa giáo dục gì?
I. Đọc hiểu chú thích.
1. Dịch giả.
2. Tác phẩm.
3. Chú thích.
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Bố cục.
3. Phân tích.
a. Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở.
b. Dạy con bằng cách ứng xử.
Ý nghĩa của sự việc thứ tư là gì?
I. Đọc hiểu chú thích.
1. Dịch giả.
2. Tác phẩm.
3. Chú thích.
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Bố cục.
3. Phân tích.
a. Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở.
b. Dạy con bằng cách ứng xử.
Sự việc bà mẹ cắt đứt mảnh vải đang dệt dở dang có ý nghĩa gì?
I. Đọc hiểu chú thích.
1. Dịch giả.
2. Tác phẩm.
3. Chú thích.
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Bố cục.
3. Phân tích.
a. Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở.
b. Dạy con bằng cách ứng xử.
c. Ý nghĩa của truyện.

Thông qua cách dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử, em hãy nêu tác dụng ý nghĩa của cách giáo huấn đó?
Định hướng:
- Dạy con phải có môi trường sống tốt đẹp.
- Dạy con phải có đạo đức.
- Dạy con lòng say mê học tập.
- Không nuông chiều, phê bình nghiêm khắc.
- Qua câu chuyện còn cho ta thấy tình yêu thương con vô bờ bến của người mẹ.
Vũ trụ có lắm kì quan nhưng kì quan vĩ đại nhất là trái tim người mẹ.
I. Đọc hiểu chú thích.
1. Dịch giả.
2. Tác phẩm.
3. Chú thích.
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Bố cục.
3. Phân tích.
a. Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở.
b. Dạy con bằng cách ứng xử.
c. Ý nghĩa của truyện.
III. Tổng kết.
2. Nội dung
1. Nghệ thuật
Thảo luận nhóm
- Cốt truyện đơn giản, theo mạch thời gian với năm sự việc chính.
- Nhiều chi tiết giàu ý nghĩa, gây xúc động.
- Ca ngợi công lao dạy dỗ của bà mẹ thầy Mạnh Tử.
- Mạnh mẫu là tấm gương sáng về tình thương con và cách dạy con.
I. Đọc hiểu chú thích.
1. Dịch giả.
2. Tác phẩm.
3. Chú thích.
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Bố cục.
3. Phân tích.
a. Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở.
b. Dạy con bằng cách ứng xử.
c. Ý nghĩa của truyện.
III. Tổng kết.
Củng cố
Qua câu chuyện vừa học em hãy cho biết Mạnh mẫu là người như thế nào?
Mạnh mẫu là tấm gương sáng về tình thương con và cách dạy con.
Là người mẹ làm việc tần tảo để nuôi con.
Là người thiếu trách nhiệm đối với con cái.
Chưa đúng
Đúng rồi
Sai rồi
I. Đọc hiểu chú thích.
1. Dịch giả.
2. Tác phẩm.
3. Chú thích.
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Bố cục.
3. Phân tích.
a. Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở.
b. Dạy con bằng cách ứng xử.
c. Ý nghĩa của truyện.
III. Tổng kết.
Củng cố
Câu 2. Hãy chọn phương án đúng nhất về cách dạy con của bà mẹ trong truyện vừa học.
Dạy con phải có môi trường sống tốt đẹp.
Dạy con phải có đạo đức
Dạy con lòng say mê học tập.
Với con, không nuông chiều mà phải phê bình nghiêm khắc, dựa trên niềm yêu thương thiết tha mong muốn con nên người.
Tất cả các ý trên.
A
B
C
D
E
I. Đọc hiểu chú thích.
1. Dịch giả.
2. Tác phẩm.
3. Chú thích.
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Bố cục.
3. Phân tích.
a. Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở.
b. Dạy con bằng cách ứng xử.
c. Ý nghĩa của truyện.
III. Tổng kết.
LUYỆN TẬP
Câu 1: SGK trang 153 học sinh về nhà làm.
Câu 2: Từ chuyện mẹ con thầy Mạnh Tử xưa, em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình?
Định hướng: Kính trọng, vâng lời cha mẹ, chăm chỉ học hành, tu dưỡng đạo đức.
Câu 3: Nối A và B cho phù hợp để biết các từ tử (chết), tử (con) kết hợp với từ nào?
Công tử
Tử trận
Bất tử
Hoàng tử
Đệ tử
Cảm tử
Tử (chết)
Tử (con)
A
B
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN YÊU !
CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE,
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN - HỌC GIỎI