Bài 15. Mẹ hiền dạy con

Ngữ văn 6
Giáo viên : Tr?n Th? Mon
Trường : THCS Th? Tr?n
Trường thcs TH? TR?N
Phòng Giáo dục và đào tạo HUY?N TR?NG B�NG
điền đúng (Đ) hoặc sai (S) trước mỗi nhận định sau:
1. Truyện Trung đại Việt Nam ra đời từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX, được viết bằng chữ Hán, thường mang tính chất giáo huấn.
Kiểm tra mi?ng
2. Truyện "Con hổ có nghĩa" có kết cấu gồm hai câu chuyện nhỏ cùng chủ đề.
5. Truyện "Con hổ có nghĩa" được sáng tác nhằm đề cao ân nghĩa trong đạo làm người.
3. Nhân vật chính trong truyện trên là bà đỡ Trần.
4. Trong truyện trên, tác giả đã dùng một biện pháp nghệ thuật quen thuộc là mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người.
D
D
D
D
S


Thứ 2 ngày 8 tháng 12 năm 2014
B�i 18. Văn bản:
mẹ hiền dạy con
(Trích "Liệt nữ truyện"- Trung Quốc)
Ngữ văn 6
Ngữ văn 6
B�i 18. Văn bản:
mẹ hiền dạy con
Tiết 67: Đọc - hiểu văn bản
Mạnh Tử (372-289 TCN), người tỉnh Sơn Đông- Trung Quốc.
Là bậc hiền triết nổi tiếng của Trung Hoa thời Chiến quốc, tác giả của một trong bốn bộ sách kinh điển của Nho giáo.
Được tôn làm á thánh sau Khổng Tử.
Ngữ văn 6
B�i 18. Văn bản:
mẹ hiền dạy con
Tiết 67: Đọc - hiểu văn bản
Khổng tử
Mạnh tử
Ngữ văn 6
B�i 18. Văn bản:
mẹ hiền dạy con
Tiết 67: Đọc - hiểu văn bản
Miếu thờ thầy Mạnh Tử ở Sơn Đông
Ngữ văn 6
B�i 15. Văn bản:
mẹ hiền dạy con
Tiết 62: Đọc - hiểu văn bản
Tượng thờ Khổng Tử và Mạnh Tử ở Văn Miếu.
Ngữ văn 6
B�i 15. Văn bản:
mẹ hiền dạy con
Tiết 67: Đọc - hiểu văn bản
I. Đọc - Chú thích
II. Tìm hiểu văn bản
- Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc
- Chuyển nhà từ gần nghĩa địa đến gần chợ
- Bắt chước nô nghịch cách buôn bán điên đảo.
- Chuyển nhà từ gần chợ đến gần trường học.
- Bắt chước học tập lễ phép, cắp sách vở.
- Vui lòng
- Hỏi "Hàng xóm giết lợn làm gì?"
- Nói đùa con
- Mua thịt cho con ăn thật
- Bỏ học về nhà chơi.
- Cắt đứt tấm vải đang dệt





Thảo luận:
Có ý kiến cho rằng: "Giáo dục con bằng cách chuyển nhà là cách làm quá tốn kém và phức tạp. Bà mẹ có thể khuyên răn, nghiêm cấm con không được bắt chước cái xấu mà không nhất thiết phải chuyển nhà".
Em nghĩ sao
về ý kiến trên?
Ngữ văn 6
B�i 18. Văn bản:
mẹ hiền dạy con
Tiết 67: Đọc - hiểu văn bản
Một hôm, thầy Mạnh Tử thấy nhà hàng xóm giết lợn, về hỏi mẹ: "Người ta giết lợn làm gì thế?". Bà mẹ nói đùa: "Để cho con ăn đấy". Nói xong, bà nghĩ lại, hối rằng: " Ta nói lỡ mồm rồi! Con ta thơ ấu, tri thức mới mở mang mà ta nói dối nó, thì chẳng hoá ra ta dạy nó nói dối hay sao?". Rồi bà đi mua thịt lợn, đem về cho con ăn thật.
- Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc
- Chuyển nhà từ gần nghĩa địa đến gần chợ
- Bắt chước nô nghịch cách buôn bán điên đảo.
- Chuyển nhà từ gần chợ đến gần trường học.
- Bắt chước học tập lễ phép, cắp sách vở.
- Vui lòng
- Hỏi "Hàng xóm giết lợn làm gì?"
- Nói đùa con
- Mua thịt cho con ăn thật
- Bỏ học về nhà chơi.
- Cắt đứt tấm vải đang dệt
Ngữ văn 6
B�i 18. Văn bản:
mẹ hiền dạy con
Tiết 67: Đọc - hiểu văn bản
-Bà là người mẹ thương yêu con, mong muốn con nên người
-Là người mẹ thông minh, có phương pháp giáo dục con đúng đắn.
-Là người mẹ hiền từ nhưng cũng rất nghiêm khắc, kiên quyết trong việc dạy dỗ con cái.
_Yêu thương và hiểu tâm lý trẻ thơ ( thích bắt chước, ham chơi hơn ham học.)
_Tạo môi trường giáo dục lành mạnh, tốt đẹp cho con.
_Cần giữ chữ tín, giáo dục trẻ bằng nêu gương và hành động cụ thể.
_Thương con nhưng không nuông chiều mà phải nghiêm khắc, kiên quyết.

mẹ hiền dạy con
Tiết 62: Đọc - hiểu văn bản
Lựa chọn các phương án đúng:

NÐt tiªu biÓu trong nghÖ thuËt cña truyÖn
“MÑ hiÒn d¹y con” lµ:
Dïng ng«i kÓ thø nhÊt, giäng kÓ tù nhiªn, linh ho¹t.
Lèi viÕt ®¬n gi¶n, thiªn vÒ ghi chÐp sù viÖc.
Cã nh÷ng chi tiÕt giµu ý nghÜa, g©y Ên t­îng víi ng­êi ®äc.
Cã yÕu tè h­ cÊu, t­ëng t­îng nghÖ thuËt.

Lựa chọn các phương án đúng:

NÐt tiªu biÓu trong nghÖ thuËt cña truyÖn
“MÑ hiÒn d¹y con” lµ:
Dïng ng«i kÓ thø nhÊt, giäng kÓ tù nhiªn, linh ho¹t.
Lèi viÕt ®¬n gi¶n, thiªn vÒ ghi chÐp sù viÖc.
Cã nh÷ng chi tiÕt giµu ý nghÜa, g©y Ên t­îng víi ng­êi ®äc.
Cã yÕu tè h­ cÊu, t­ëng t­îng nghÖ thuËt.

√
√
Lựa chọn các phương án đúng:

NÐt tiªu biÓu trong nghÖ thuËt cña truyÖn
“MÑ hiÒn d¹y con” lµ:
Dïng ng«i kÓ thø nhÊt, giäng kÓ tù nhiªn, linh ho¹t.
Lèi viÕt ®¬n gi¶n, thiªn vÒ ghi chÐp sù viÖc.
Cã nh÷ng chi tiÕt giµu ý nghÜa, g©y Ên t­îng víi ng­êi ®äc.
Cã yÕu tè h­ cÊu, t­ëng t­îng nghÖ thuËt.

√
√
- Bà mẹ thầy Mạnh Tử là tấm gương sáng về tình thương con và đặc biệt là về cách dạy con:
+Tạo cho con một môi trường sống tốt đẹp.
+Dạy con vừa có đạo đức vừa có chí học hành.
+Thương con nhưng không nuông chiều, ngược lại rất kiên quyết.
-Truyện "Mẹ hiền dạy con" đơn giản nhưng gây được xúc động là nhờ có những chi tiết giàu ý nghĩa.
-Tục ngữ: "Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng".
ghi nhớ
Ngữ văn 6
B�i 18. Văn bản:
mẹ hiền dạy con
Tiết 67: Đọc - hiểu văn bản
I. Đọc - chú thích
II. Tìm hiểu văn bản
III. Luyện tập
1. Cách hiểu đúng nhất về hai chữ "mẹ hiền" trong nhan đề "Mẹ hiền dạy con" là:
Người mẹ hiền lành, dịu dàng
B. Người mẹ hiền hậu, yêu chiều con.
C. Người mẹ thương yêu con hết mực và biết cách dạy con nên người.
Người mẹ yêu thương con, sẵn sàng hi sinh tất cả vì con.
2. Điểm tương đồng giữa truyện "Mẹ hiền dạy con" và truyện trung đại Việt Nam là:
A. Có cốt truyện, nhân vật đơn giản. B. Có tính chất giáo huấn.
C. Có yếu tố hư cấu, tưởng tượng. D. Cả A và B
3. Trong các từ Hán Việt sau, từ nào có yếu tố "tử " không có nghĩa là "con"?
Phụ tử B. Bất tử C. Mẫu tử D. Hoàng tử
C
D
B
Ngữ văn 6
B�i 18. Văn bản:
mẹ hiền dạy con
Tiết 67: Đọc - hiểu văn bản
Ngữ văn 6
B�i 18. Văn bản:
mẹ hiền dạy con
Tiết 67: Đọc - hiểu văn bản
Từ truyện mẹ con thầy Mạnh Tử xưa, em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình?
Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về sự việc: Bà mẹ thầy Mạnh Tử đang ngồi dệt vải trông thấy con bỏ học về nhà chơi, liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung.
- H?c n?i dung b�i
3. Soạn bài:Th?y thu?c gi?i c?t nh?t ? t?m lũng.
hướng dẫn tự học ở nhà