Bài 14. Mạch có R, L, C mắc nối tiếp

Chào mừng
các thầy cô giáo
về dự giờ với lớp 12A5



KHỞI ĐỘNG
KHỞI ĐỘNG
`
KHỞI ĐỘNG
Nêu phương án thí nghiệm để xác định điện trở thuần và cảm kháng của cuộn cảm?
Bài 1:Dung kháng của một đoạn mạch RLC nối tiếp đang có giá trị nhỏ hơn cảm kháng. Ta làm thay đổi chỉ một trong các thông số của đoạn mạch bằng các cách nêu sau đây, cách nào có thể làm cho hiện tượng cộng hưởng điện xảy ra?
A.Tăng điện dung của tụ điện.
B.Tăng độ tự cảm của cuộn dây.
C.Giảm điện trở thuần của đoạn mạch.
D.Giảm tần số dòng điện.
Bài 1: Đặt điện áp xoay chiều vào 2 đầu đoạn mạch RLC nối tiếp. Khi trong đoạn mạch có cộng hưởng điện thì điện áp giữa hai đầu đoạn mạch
A.lệch pha 900 so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.
B.trễ pha 600 so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.




D.sớm pha 300 so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.
C.cùng pha với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.
Bài 1: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu một đoạn mạch gồm điện trở R và tụ điện mắc nối tiếp thì dung kháng của tụ điện là ZC. Hệ số công suất của đoạn mạch là

A.

B.



C.


D.
Bài 1: Đặt điện áp u = U0cost vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần R, cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp. Gọi i là cường độ dòng điện tức thời trong đoạn mạch; u1, u2 và u3 lần lượt là điện áp tức thời giữa hai đầu điện trở, giữa hai đầu cuộn cảm và giữa hai đầu tụ điện; Z là tổng trở của đoạn mạch. Hệ thức đúng là
A. i = u3.


C. i =

D. i =
B. i =
Bài 1:Dung kháng của một đoạn mạch RLC nối tiếp đang có giá trị nhỏ hơn cảm kháng. Ta làm thay đổi chỉ một trong các thông số của đoạn mạch bằng các cách nêu sau đây, cách nào có thể làm cho hiện tượng cộng hưởng điện xảy ra?
A.Tăng điện dung của tụ điện.
B.Tăng hệ số tự cảm của cuộn dây.
C.Giảm điện trở thuần của đoạn mạch.
D.Giảm tần số dòng điện.
Bài 1: Đặt điện áp xoay chiều vào 2 đầu đoạn mạch RLC nối tiếp. Khi trong đoạn mạch có cộng hưởng điện thì điện áp giữa hai đầu đoạn mạch
A.lệch pha 900 so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.
B.trễ pha 600 so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.




D.sớm pha 300 so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.
C.cùng pha với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.
Bài 1: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu một đoạn mạch gồm điện trở R và tụ điện mắc nối tiếp thì dung kháng của tụ điện là ZC. Hệ số công suất của đoạn mạch là

A.

B.



C.


D.
Bài 1: Đặt điện áp u = U0cost vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần R, cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp. Gọi i là cường độ dòng điện tức thời trong đoạn mạch; u1, u2 và u3 lần lượt là điện áp tức thời giữa hai đầu điện trở, giữa hai đầu cuộn cảm và giữa hai đầu tụ điện; Z là tổng trở của đoạn mạch. Hệ thức đúng là
A. i = u3.


C. i =

D. i =
B.
`
KHỞI ĐỘNG
Nêu phương án thí nghiệm để xác định điện trở thuần và cảm kháng của cuộn cảm?
Bài 2: Khi đặt điện áp một chiều 6 V vào
hai đầu của một cuộn cảm thì có dòng
điện cường độ (A) chạy qua cuộn cảm.
Tính cảm kháng của cuộn cảm.
Khi đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu
dụng 6 (V) vào hai đầu cuộn cảm này thì
dòng điện qua cuộn cảm có cường độ hiệu
dụng (A).

NÊU VAI TRÒ CỦA CUỘN CẢM TRONG SẢN XUẤT VÀ KHOA HỌC?
Động cơ không đồng bộ ba pha lồng sóc
Tủ tụ bù
Bài 3: Một tụ điện có điện dung C=5,3 mắc nối tiếp với điện trở R = 300 và cuộn cảm thuần L = 159 (mH) thành một đoạn mạch. Mắc đoạn mạch vào mạng điện xoay chiều có điện áp 220 V, tần số 50 Hz. Hãy tính:
a) Hệ số công suất của đoạn mạch.
b) Điện năng mà đoạn mạch tiêu thụ trong 1 phút.
BÀI PHÁT BIỂU VỀ ỨNG DỤNG CỦA MẠCH RLC NỐI TIẾP
Một trạm phát sóng truyền hình tại Hồng Kông
Ăngten bắt sóng
Một chiếc tivi LCD
BÀI TẬP VỀ NHÀ:
- Làm các bài tập trong SGK và SBT Vật lí.
- Mỗi Tổ làm một “ Sơ đồ tư duy của Bài 16:Truyền tải điện năng.Máy biến áp”.
CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ ĐÃ DỰ GIỜ LỚP!