Bài 14. Làm quen với phần mềm tạo ảnh động
Chia sẻ bởi Nguyễn Hữu Khoa |
Ngày 06/11/2018 |
38
Chia sẻ tài liệu: Bài 14. Làm quen với phần mềm tạo ảnh động thuộc Tin học 9
Nội dung tài liệu:
Tuần 31 - Tiết 60
Ngày dạy: 04/04/2016
Bài thực hành 11: TẠO ẢNH ĐỘNG DƠN GIẢN
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
* Hoạt động : - Học sinh biết khởi động và kết thúc phần mềm Beneton Movie GIF; Khả năng tạo ảnh động của chương trình Beneton Movie GIF và
- Học sinh hiểu được các bước cơ bản cần thực hiện để tạo ảnh động bằng Beneton Movie GIF.
Kĩ năng:
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được khởi động và kết thúc Beneton Movie GIF; được các bước cơ bản cần thực hiện để tạo cho mình một ảnh động bằng Beneton Movie GIF.
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác khởi động và kết thúc Beneton Movie GIF; được các bước cơ bản cần thực hiện để tạo cho mình một ảnh động bằng Beneton Movie GIF.
Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Thực hành tạo ảnh động đơn giản
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm Beneton Movie GIF hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
Kiểm tra miệng:
Lòng trong quá trình thực hành
Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (5 phút)
Gv: Đóng điện
Hs: Ổn định chỗ ngồi. - Khởi động máy tính
Kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên. Gv: Tiếp nhận báo cáo, phổ biến nội dung thực hành.
Hoạt động 2: Thực hành: (30 phút)
Gv:Yêu cầu Hs đọc nội dung thực hành.
- Học sinh lắng nghe, theo dõi.
Hs:Thực hành theo gợi ý của giáo viên trong bài thực hành
- Giáo viên quan sát học sinh thực hành, hướng dẫn cụ thể và chỉ bảo những sai sót mà học sinh hay mắc phải.
Hình 121
Gv:Yêu cầu Hs đọc nội dung bài tập 2.
- Học sinh lắng nghe, theo dõi.
Hs:Thực hành theo gợi ý của giáo viên trong bài thực hành
- Giáo viên quan sát học sinh thực hành, hướng dẫn cụ thể và chỉ bảo những sai sót mà học sinh hay mắc phải.
Bài 1. Khởi động và tìm hiểu Beneton Movie GIF
Hs Thực hiện khởi động và tìm hiểu phần mềm Beneton Movie GIF dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Bài 2. Tạo ảnh động bằng Beneton Movie GIF.
Hs Thực hiện khởi động và sử dụng phần mềm Beneton Movie GIF để giải quyết bài tập 2 dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Tổng kết. (3 phút)
- Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành
- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành.
Hướng dẫn học tập. (5 phút)
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay.
- Về nhà thực hiện lại các thao tác đã được học (nếu có điều kiện).
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Xem trước và tìm hiểu nội dung bài tập 3 để tiết sau thực hành .
- Ôn lại các thao tác đã học hôm nay để tiết sau kiểm tra thực hành 1 tiết (tiết 64)
5. PHỤ LỤC.
----------(((((----------
Ngày dạy: 04/04/2016
Bài thực hành 11: TẠO ẢNH ĐỘNG DƠN GIẢN
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
* Hoạt động : - Học sinh biết khởi động và kết thúc phần mềm Beneton Movie GIF; Khả năng tạo ảnh động của chương trình Beneton Movie GIF và
- Học sinh hiểu được các bước cơ bản cần thực hiện để tạo ảnh động bằng Beneton Movie GIF.
Kĩ năng:
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được khởi động và kết thúc Beneton Movie GIF; được các bước cơ bản cần thực hiện để tạo cho mình một ảnh động bằng Beneton Movie GIF.
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác khởi động và kết thúc Beneton Movie GIF; được các bước cơ bản cần thực hiện để tạo cho mình một ảnh động bằng Beneton Movie GIF.
Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Thực hành tạo ảnh động đơn giản
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm Beneton Movie GIF hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
Kiểm tra miệng:
Lòng trong quá trình thực hành
Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (5 phút)
Gv: Đóng điện
Hs: Ổn định chỗ ngồi. - Khởi động máy tính
Kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên. Gv: Tiếp nhận báo cáo, phổ biến nội dung thực hành.
Hoạt động 2: Thực hành: (30 phút)
Gv:Yêu cầu Hs đọc nội dung thực hành.
- Học sinh lắng nghe, theo dõi.
Hs:Thực hành theo gợi ý của giáo viên trong bài thực hành
- Giáo viên quan sát học sinh thực hành, hướng dẫn cụ thể và chỉ bảo những sai sót mà học sinh hay mắc phải.
Hình 121
Gv:Yêu cầu Hs đọc nội dung bài tập 2.
- Học sinh lắng nghe, theo dõi.
Hs:Thực hành theo gợi ý của giáo viên trong bài thực hành
- Giáo viên quan sát học sinh thực hành, hướng dẫn cụ thể và chỉ bảo những sai sót mà học sinh hay mắc phải.
Bài 1. Khởi động và tìm hiểu Beneton Movie GIF
Hs Thực hiện khởi động và tìm hiểu phần mềm Beneton Movie GIF dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Bài 2. Tạo ảnh động bằng Beneton Movie GIF.
Hs Thực hiện khởi động và sử dụng phần mềm Beneton Movie GIF để giải quyết bài tập 2 dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Tổng kết. (3 phút)
- Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành
- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành.
Hướng dẫn học tập. (5 phút)
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay.
- Về nhà thực hiện lại các thao tác đã được học (nếu có điều kiện).
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Xem trước và tìm hiểu nội dung bài tập 3 để tiết sau thực hành .
- Ôn lại các thao tác đã học hôm nay để tiết sau kiểm tra thực hành 1 tiết (tiết 64)
5. PHỤ LỤC.
----------(((((----------
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Hữu Khoa
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)