Bài 13 tiết 2

Trường PT: THỰC HÀNH SƯ PHẠM
Tổ chuyên môn: Sử - GDCD

GIÁO ÁN THỰC TẬP GIẢNG DẠY

Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO,
KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ.
( tiết 2)
Ngày …… tháng ……năm…….

Sinh viên: Nguyễn Thị Oanh MSSV: DCT096035
Lớp: DH10CT
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Văn Tấn

Mục tiêu bài học:
Học xong bài này, HS cần đạt được:
Về kiến thức:
- Nêu được nhiệm vụ, phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ ở nước ta hiện nay.
- Nêu được nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp cơ bản để phát triển khoa học công nghệ ở nước ta hiện nay.
- Hiểu được trách nhiệm của công dân tronh thực hiện chính sách khoa học và công nghệ của Nhà nước
Về kỹ năng:
- Biết tham gia tuyên truyền chính sách khoa học và công nghệ
- Biết đánh giá một hiện tượng gần gũi trong cuộc sống liên quan đến chính sách khoa học và công nghệ
Về thái độ:
- Tin tưởng ủng hộ chính sách khoa học công nghệ của Nhà nước
- Có ý thức phê phán những việc làm vi phạm chính khoa học và công nghệ của hà nước.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
Sách giáo khoa GDCD 11.
Sách giáo viên GDCD 11.
Tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học.
Biểu đồ, sơ đồ có liên quan đến nội dung bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sách giáo khoa GDCD 11.
- Xem bài học bài trước khi đến lớp
III. Các kĩ năng cơ bản được giáo dục trong bài này:
- Kỹ năng tuyên chuyền chính sách sách khoa học và công nghệ.
- Kỹ năng biết đánh giá những hiện tượng gần gũi liên quan đến chính sách sách khoa học và công nghệ
IV. Các phương pháp kỹ thuật dạy học:
Để dạy bài này, GV có thể sử dụng kết hợp các phương pháp:
Phương pháp thuyết trình.
Phương pháp đàm thoại.
Phương pháp nêu vấn đề.
Thảo luận nhóm
V. Phương tiện dạy học:
- Bảng phụ
- Tranh ảnh minh họa
VI. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức lớp: 1”
2. Kiểm tra bài củ: 3”
Câu hỏi: Nhiệm vụ giáo dục và đào tạo? phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo?
3. Khám phá: 1”
Cùng với giáo dục và đào tạo, khoa học công nghệ được xem là quốc sách hàng đầu, để đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, khoa học và công nghệ cần phải: Nâng cao năng lực hiệu quả khoa học và công nghệ, phải có thị trường khoa học và công nghệ, khu công nghệ cao đó là nhu cầu tất yếu. vậy Đảng và nhà Nước ta đã tiến hành như thế nào?Cô và các em cùng tìm hiểu phần 2 “Chính sách khoa học và công nghệ”

Thời gian
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính của bài


Hoạt động 1: Bằng phương pháp nêu vấn đề kết hợp thuyết trình giáo viên giúp học sinh tìm hiểu nhiệm vụ của khoa học công nghệ.
Mục tiêu: khoa học công ngệ có nhiệm vụ như thế nào ở nước ta hiện nay.
- Cách tiến hành:
- GV: đặt vấn đề” Tại sao khoa học và công nghệ lại được xem là quốc sách hàng đầu?
- GV: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X xác định mục tiêu tổng quát phát triển khoa học và công nghệ trong những năn tới đó là” phấn đấu đến năm 2020 năng lực khoa học công nghệ nước ta đạt trình độ của các nước tiên tiến trong khu vực trên một số lĩnh vực nhất định”
- GV: Khoa học là gì?Công nghệ là gì?
- HS: trả lời
- GV: nhận xét
- GV:
- Khoa học: là hệ thống tri thức được khái quát và kiểm nghiệm trong thực tiễn.
- Cộng nghệ: là tập hợp các phương tiện, giải pháp và cách thức tổ chức nhằm sử dụng các tri thức khoa học vào thực tiễn.
Công nghệ: do 4 yếu tố hợp thành: Con người, thiết bị, thông tin, quản l‎ý.
- GV: Tại sao để phát triển đất nước thì việc phát triển khoa học và công nghệ được xem là quốc sách hàng đầu?
- HS: trả lời
- GV: nhận xét
Vì: có KHCN thì kinh tế mới phát triển; nước ta có nền kinh tế thấp kém, KHCN chưa phát triển nên KHCN phải là then