Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

SỞ GD&ĐT TỈNH BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG THPT AN NHƠN 1
________________
Họ tên GV hướng dẫn: Nguyễn Thị Hoàng Nga Tổ chuyên môn: TổSử - GDCD- GDQP
Họ tên sinh viên: Trần Thị Mỹ Môn dạy: Giáo dục công dân
SV của trường: Đại học Quy Nhơn Năm học: 2015 – 2016
Ngày soạn: 20/03/2016 Thứ/ngày lên lớp: 30/03/2016
Tiết dạy: Tiết 1 Lớp dạy: 11A4
BÀI DẠY: BÀI 13:
CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC
VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ(Tiết 3).

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC.
Học xong tiết 3 bài 13 này học sinh cần nắm được:
1. Về kiến thức.
- Nêu được nhiệm vụ, phương hướng cơ bản để phát triển văn hóa ở nước ta hiện nay.
- Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa của Nhà nước.
2. Về kỹ năng:
- Biết tham gia tuyên truyền và thực hiện chính sách văn hóa phù hợp với khả năng của bản thân.
- Biết đánh giá một số hiện tượng gần gũi trong cuộc sống liên quan đến chính sách văn hóa của Nhà nước.
3. Về thái độ:
- Tin tưởng, ủng hộ chính sách văn hóa của Nhà nước.
- Có ý thức phê phán những việc làm vi phạm chính sách văn hóa của Nhà nước.
III. CHUẨN BỊ.
1. Chuẩn bị của giáo viên.
- Đọc sách giáo viên, sách giáo khoa, tài liệu liên quan đến bài học.
- Soạn giáo án
- Chuẩn bị tranh ảnh, liên quan đến bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh.
- Học bài và làm bài cũ ở nhà.
- Tìm hiểu trước bài mới.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Ổn định tình hình lớp: (1 phút)
- Sĩ số: 32; Vắng: (Phép hay không phép)
- Tác phong học sinh.
- Vệ sinh lớp học.
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
* GV đặt câu hỏi: Theo em khoa học và công nghệ có nhiệm vụ như thế nào trong sự nghiệp CNH –HĐH đất nước?
Em hãy lấy một ví dụ về việc áp dụng thành tựu khoa học và công nghệ vào sản xuất mà em biết.
* HS trả lời: Nhiệm vụ của khoa học và công nghệ:
+ Giải đáp kịp thời những vấn đề lý luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra.
+ Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước.
+ Đổi mới nâng cao trình độ công nghệ trong nền kinh tế.
+ Nâng cao trình độ quản l‎ý, hiệu quả của hoạt động khoa học và công nghệ.
Ví dụ: Sử dụng máy cày, gặt trong sản xuất nông nghệp hay là Sản xuất cây giống bằng phương pháp nuôi cấy mô.
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài mới:
Trong xã hội ngày nay khi mà trình độ khoa học và công nghệ ngày càng nâng cao với nhiều phát minh mới ra đời, bên cạnh những tích cực thì tồn tại nhiều tiêu cực ảnh hưởng đến đất nước ta đặc biệt là ảnh hưởng đến các phong tục tập quản, văn hóa của người Việt.Vì vậy, Đảng và Nhà nước ta rất coi trọng việc xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến nhưng cũng mang đậm đà bản sắc dân tộc, xác định văn hóa vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội. Vậy để thực hiện được mục tiêu trên Đảng và Nhà nước ta đã đưa ra phương hướng phát triển văn hóa như thế nào? Cô cùng các em sẽ cùng tìm hiểu tiếpBài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa ( tiết 3)












Thời lượng
Hoạt động của Thầy(GV)
Hoạt động của Trò (HS)
Nội dung bài học


Hoạt động 1: GV hướng dẫn cho HS điểm a mục 3.
- GV nêu vấn đề: Tháng 8 năm 1943, khi còn trong nhà tù của Tưởng Giới Thạch, ở phần cuối tập Nhật kí trong tù, lần đầu tiên Hồ Chí Minh đưa ra định nghĩa về văn hoá:
“Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, những công cụ cho sinh họat hàng ngày về mặc, ăn, ở và các phương thức sử dụng. Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn