Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

BÀI 13: CHÍNH SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (T2)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Về kiến thức:
- Nêu được nhiệm vụ, phương hướng cơ bản đề phát triển khoa học và công nghệ ở Việt Nam hiện nay
2. Về kỹ năng:
- Tham gia tuyên truyền thực hiện chính sách khoa học và công nghệ phù hợp với khả năng của bản thân
- Đánh giá được một số hiện tượng gần gũi của cuộc sống liên quan đến chính sách khoa học và công nghệ của nhà nước
3. Về thái độ:
- Tin tưởng, ủng hộ chính sách khoa học và công nghệ của nhà nước
- Lên án, phê phán những hành vi vi phạm chính sách khoa học và công nghệ của nhà nước
II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM:
Có 2 đơn vị kiến thức: + Nhiệm vụ của khoa học và công nghệ
+ Phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ
Kiến thức trọng tâm: Phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ
III. PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG
SGK GDCD 11
SGV GDCD 11
Chuẩn kiến thức kĩ năng GDCD 11
IV. PHƯƠNG PHÁP
Thuyết trình
Đàm thoại
Thảo luận nhóm
V. TIẾN TRÌNH
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới:
3.1. Dẫn dắt vào bài
Để đất nước phát triển và thu hẹp khoảng cách với các nước tiên tiến ở khu vực và trên thế giới thì chúng phải có chính sách khoa học và công nghệ đúng đắn và phù hợp. Vậy nhiệm vụ và phương hướng cơ bản của chính sách khoa học và công nghệ ở nước ta hiện nay như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu trong tiết học ngày hôm nay.
3.2. Giảng bài mới
Hoạt động của GV và HS
Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu khaí niệm khoa học và công nghệ, vai trò của Khoa học và công nghệ
- Mục tiêu: học sinh biết được thế nào là khoa học, công nghệ và vai trò của khoa học và công nghệ
- Phương pháp: thuyết trình, đàm thoại
- Cách tiến hành:
GV nêu câu hỏi: Em hiểu như thế nào là khoa học, công nghệ?
Khoa học và công nghệ có vai trò như thế nào?
HS suy nghĩ trả lời
GV nhận xét, bổ sung:
 - Khoa học: là hệ thống tri thức được khái quát và kiểm nghiệm trong thực tiễn.
- Công nghệ: là tập hợp các phương tiện, giải pháp và cách thức tổ chức nhằm sử dụng các tri thức khoa học vào thực tiễn.
- Công nghệ cao: là công nghệ dựa vào những thành tựu khoa học mới nhất với hàm lượng tri thức cao, sáng tạo nhất.
- Vai trò của KH&CN:
+ Động lực thúc đấy sự nghiệp CNH-HĐH đất nước
+ KH&CN là quốc sách hàng đầu:
Vì: Khoa học và công nghệ là nguồn lực quan trọng nhất, động lực then chốt để phát triển nhanh, bền vững kinh tế xã hội, nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia, tiềm lực quốc phòng của đất nước
Ngày nay, dưới sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng KH-KT , quốc gia nào nhanh chóng áp dụng KH-CN vào sản xuất, kinh doah, dịch vụ,, sẽ là những quốc gia phát triển nhanh.
2. Chính sách Khoa học và công nghệ.
* Khái niệm Khoa học và công nghệ.
- Khoa học: là hệ thống tri thức được khái quát và kiểm nghiệm trong thực tiễn.
- Công nghệ: là tập hợp các phương tiện, giải pháp và cách thức tổ chức nhằm sử dụng các tri thức khoa học vào thực tiễn.
*Vai trò:
+ Động lực thúc đấy sự nghiệp CNH-HĐH đất nước
+ KH&CN là quốc sách hàng đầu

Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ của Khoa học và công nghệ
Mục tiêu: học sinh biết được những nhiệm vụ của KH&CN
Phương pháp: thuyết trình, đàm thoại
Cách tiến hành:
Gv nêu câu hỏi: Với vai trò quan trọng như vậy, theo em KH&CN có nhiệm vụ như thế nào?
HS suy nghĩ trả lời
GV nhận xét, bổ sung:
- Giải đáp kịp thời những vấn đề do cuộc sống đặt ra.
VD: Giải thích các hiện tượng tự nhiên: sấm sét, “ma trơi”.. đó không phải là những hiện tượng ma quỷ hay ông trời nổi giận…
- Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước.
+ Hiện nay KH-CN của nước ta đang được nâng cao tuy nhiên thì trình độ phát triển còn thấp VD; sản xuất nông nghiệp còn nhỏ lẻ, thủ công; công nghệ khai