Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

Chia sẻ bởi Trương Đình Linh | Ngày 11/05/2019 | 167

Chia sẻ tài liệu: Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá thuộc Giáo dục công dân 11

Nội dung tài liệu:

Bài 13:
CHÍNH SÁCH VĂN HÓA.
Em hãy quan sát những hình ảnh sau đây:
Món ăn
truyền thống.
Trang phục
truyền thống.


3.Chính sách văn hóa.
a) Khái niệm.
Văn hóa là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong lịch sử.


Văn hóa là gì?
Văn hóa được chia thành mấy loại?


+ Gía trị VC: Ăn, mặc, nhà ở, CCLĐ, PTSH…
+ Giá trị TT: Văn học-nghệ thuật, đạo đức, PTTQ, lối sống, tín ngưỡng…
+Gía trị văn hóa phi vật thể:Tiếng nói, chữ viết, các tác phẩm văn hoc, nghệ thuật…
- Văn hóa được sử dụng theo 2 nghĩa:
+ Nghĩa rộng: Bao gồm toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần.
+ Nghĩa hẹp: Chỉ các giá trị trong lĩnh vực tinh thần.
3.Chính sách văn hóa.
b)Vai trò.

Câu hỏi thảo luận nhóm.

Nhóm 1:Vai trò của văn hóa?
Nhóm 2:Nhiệm vụ của văn hóa?
- Văn hóa vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế-xã hội.
- Văn hóa khơi dậy tiềm năng;phát huy sức sáng tạo của con người, tạo sự phát triển hài hòa giữa đời sống vật chất và đời sống tinh thần.
3.Chính sách văn hóa.
c)Nhiệm vụ.
Nhóm 2:Nhiệm vụ của văn hóa?

- Xậy dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
- Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, thể chất, tinh thần…
Nền văn hóa tiên tiến:
Thể hiện tinh thần yêu nước và tiến bộ
Tất cả vì con người.
Thế nào là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?
Nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc:
Chứa đựng những yếu tố tạo ra sức sống, bản lĩnh dân tộc.
Bao gồm: Những giá trị bền vững, những tinh hoa của dân tộc Việt Nam.
Đó là lòng yêu nước, ý chí tự cường của dân tộc, tinh thần đoàn kết…
Lòng nhân ái, khoan dung, trọng nghĩa tình, đức tính cần cù sáng tạo trong lao động

Thế nào là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?
3.Chính sách văn hóa.
d)Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.

- Làm cho chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân.
- Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc.
- Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại. Trong nền kinh tế thị trường nên mở rộng giao lưu quốc tế.
- Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa của nhân dân.


Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa Việt Nam?

4. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa.

- Chấp hành đúng đắn chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước
- Nâng cao trình độ học vấn, coi trọng, việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.
- Trau dồi phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh kiến thức khoa học –kĩ thuật hiện đại.
- Quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh,biết phê phán những thói hư tật xấu trong XH.
Là công dân em phải có trách nhiệm như thế nào đối với các chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa?

CHÍNH SÁCH
GIÁO DỤC
&
ĐÀO TẠO
CHÍNH SÁCH
KHOA HỌC
&
CÔNG NGHỆ
CHÍNH SÁCH
VĂN HOÁ
PH�T TRI?N

KINH T?

X� H?I

NGUỒN
LỰC
CON
NGƯƠÌ

Bài tập củng cố.
Câu 1: Văn hóa được hiểu theo nghĩa rộng là:
A. Những giá trị vật chất.
B. Bao gồm toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần.
C. Những giá trị trong lĩnh vực tinh thần.
D. Một số giá trị vật chất và tinh thần.
Bài tập củng cố.
Câu 2: Nền văn hóa mà chúng ta đang xây dựng là nền văn hóa:
A. Tiên tiến.
B.Có nội dung xã hội chủ nghĩa và có tính dân tộc.
C. Mang bản sắc dân tộc.
D. Tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc.

Bài tập củng cố.
Câu 3: Nhân dân lao động thật sự là người làm chủ nền văn hóa có nghĩa là:
A. Được tạo mọi điều kiện thuận lợi để hưởng thụ và sáng tạo mọi giá trị văn hóa.
B. Được hưởng mọi giá trị tinh thần.
C. Làm chủ tất cả những cơ sở văn hóa.
D. Trình độ thẫm mỹ và thưởng thức nghệ thuật ngày càng được nâng lên.

* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trương Đình Linh
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)