Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

Chào quý thầy cô
và các em
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi :
- Em hãy cho biết trách nhiệm của tất cả chúng ta hiện nay đối với việc bảo vệ tài nguyên, môi trường như thế nào ? Cho ví d??
TRƯỜNG HỌC TẠM
TRƯỜNG KIÊN CỐ
ĐẦU TƯ TRANG THẾT BỊ HiỆN ĐẠI
GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
BÀI 13
CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA
(Tiết 1)
MỤC TIÊU BAØI HOÏC
Chính sách giáo dục và đào tạo.
- Nêu được nhiệm vụ của GD & ĐT.
- Nêu được phương hướng cơ bản nhằm phát triển
GD & ĐT.
- Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách GD & ĐT .
- Biết tham gia tuyên truyền và thực hiện chính sách
GD & ĐT.
Bác Hồ đã từng nói:
“Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”
Em hiểu thế nào về câu nói này của Bác Hồ ?
- Giáo dục và đào tạo là hoạt động có tổ chức, có mục đích của xã hội nhằm bồi dưỡng và phát triển các phẩm chất và năng lực của con người.
Giáo dục chỉ sự bồi dưỡng và phát triển toàn diện của con người từ bậc giáo dục mần non đến giáo dục trung học phổ thông.
Đào tạo chỉ sự bồi dưỡng và chuẩn bị nghề cho con người trong các trường dạy nghề, Cao dẳng và Đại học.
Khái niệm
1. Chính sách giáo dục và đào tạo

Theo em giáo dục - đào tạo có những vai trò gì
đối với nước ta hiện nay?
Vai trò của giáo dục và đào tạo
- Giữ gìn, phát triển và truyền bá văn minh nhân loại.
- Động lực thúc đẩy sự nghiệp CNH-HĐH.
- Điều kiện để phát huy nguồn lực con người.
a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
Giáo dục và đào tạo được coi là
quốc sách hàng đầu, có nhiệm vụ:
- Nâng cao
dân trí
- Đào tạo
nhân lực
- Bồi dưỡng
nhân tài
Thảo luận nhóm
Câu 1: Em hiểu thế nào là dân trí? Vì sao phải nâng cao dân trí?
Câu 2: Theo em đào tạo nhân lực là gì? Vì sao phải đào tạo nhân lực?
Câu 3: Vì sao phải bồi dưỡng nhân tài?
Câu 4: Hãy cho những ví dụ cụ thể liên hệ thực tế tại trường THPT Nguyễn Duy Hiệu về vấn đề bồi dưỡng nhân tài?
Nhiệm vụ của GD - ĐT
Nâng cao dân trí
Đào tạo nhân lực
Bồi dưỡng nhân tài
Quyết định đến sự thành bại của đất nước
Thoát khỏi tình trạng kém phát triển, phát huy nguồn lực quốc gia
Đội ngũ người lao động, đội ngũ chuyên gia, đội ngũ nhà quản lý
Em hãy nêu những phương hướng cơ bản
để phát triển giáo dục và đào tạo ở nước ta?
b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo.
Mở rộng quy mô giáo dục
Thực hiện công bằng trong giáo dục và đào tạo
Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục
PHƯƠNG HƯỚNG
THẢO LUẬN NHÓM

Nhóm 1: Đảng và nhà nước ta đã làm gì để
nâng cao chất lượng, hiệu quả của giáo dục và đào tạo?
Cho ví dụ?
Nhóm 2: Việc mở rộng qui mô giáo dục được thực hiện
như thế nào? Cho ví dụ?
Nhóm 3: Ưu tiên cho giáo dục được thể hiện như thế nào?
Cho ví dụ?
Nhóm 4: Đảng, nhà nước ta đã làm gì để thực hiện
công bằng trong giáo dục? Ví dụ?
- Giáo dục toàn diện, Chính sách đúng đắn.
- Đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, Đánh giá giáo dục.
- Cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lý.
Ông: Nguyễn Thiện Nhân – Phó TT Chính phủ kiêm
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Nhóm 1: Đảng và nhà nước ta đã làm gì để
nâng cao chất lượng, hiệu quả của giáo dục và đào tạo? Cho ví dụ?
MẪU GIÁO
TRƯỜNG TIỂU HỌC
TRUNG H?C CO S?
THPT
Đ?I H?C
Mầm non
Đại học
Nhóm 2: Việc mở rộng qui mô giáo dục được thực hiện
như thế nào? Cho ví dụ?
Tăng nhanh dạy nghề và trung cấp chuyên nghiệp
Nhà nước huy động mọi nguồn lực cho giáo dục, xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học, thực hiện chuẩn hóa, hiện đại hóa nhà trường.
Nhóm 3: Ưu tiên cho giáo dục được thể hiện như thế nào?
Cho ví dụ?
TRƯỜNG HỌC TẠM
TRƯỜNG KIÊN CỐ
ĐẦU TƯ TRANG THẾT BỊ HiỆN ĐẠI
Nhà nước tạo mọi điều kiện để cho người dân được học tập, có chính sách hổ trợ, miễn giảm cho người nghèo, bồi dưỡng người giỏi…
Nhóm 4: Đảng, nhà nước ta đã làm gì để thực hiện
công bằng trong giáo dục? Cho ví dụ?
Xây dựng xã hội học tập đáp ứng nhu cầu của tất cả mọi người
Các hoạt động trao giải thưởng và học bổng cho học sinh
Em hiểu thế nào là xã hội hóa giáo dục?
Ở trường chúng ta có thực hiện xã hội hóa không ?
Cho ví dụ ?
Đa dạng hóa các loại hình trường và các hình thức GD, xây dựng xã hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên và suốt đời.
Ví dụ
TRƯỜNG TƯ THỤC
HỌC TẠI CHỨC, CHUYÊN TU
H?C PH? C?P
TRƯỜNG CÔNG LẬP
Theo em việc tăng cường hợp tác quốc tế về
giáo dục và đào tạo sẽ mang lại những yếu tố tích cực gì?
Cho VD minh họa?
KÝ
KẾT
HỢP
TÁC
TRONG
GD
Việc hợp tác quốc tế về giáo dục giúp chúng ta có điều kiện tiếp thu nền giáo dục tiên tiến của các nước, đẩy nhanh khâu đào tạo nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục
Đào tạo được một đội ngũ chuyên gia giỏi phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế nước nhà
Các hoạt động hợp tác quốc tế trong giáo dục
Em có suy nghĩ gì về tráchnhiệm và quyền lợi của công dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo?
+ Về nghĩa vụ:
- Cố gắng học tập để trang bị kiến thức vững chắc
- Giữ gìn trang thiết bị trường học
- Thực hiện nội quy trường học
+ Về quyền lợi:
- Được hưởng moi quyền lợi trong giáo dục
- Có quyền đóng góp ý kiến riêng của mình
- Được tham gia lao động trong bất kì thành phần kinh tế nào
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Em hóy d?c m?t s? cõu ca dao t?c ng? núi v? v?n d? h?c t?p, giỏo d?c v� d�o t?o?
Về
nhà
- Xem lại bài .
- Xem câu hỏi và bài tập
trong SGK .
- Chuẩn bị phần 2, Chính sách
KHCN, Văn hóa.
Tiết học kết thúc
Trân trọng kính chào!