Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

Nhiệt liệt chào mừng
Các thầy cô giáo đến dự giờ!
Gv: Kiều Ngọc Dư
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi: Em hãy nêu mục tiêu,phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta
Sơ đồ và hình ảnh sau đây nói lên điều gì?
Tiết: 27
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO,
KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA
1) Chính sách giáo dục và đào tạo:
Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO,KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ,VĂN HÓA ( tiết 1)
NỘI DUNG BÀI HỌC TIẾT 27
a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
b. Phương hướng cơ bản để phát triễn giáo dục và đào tạo.
Chính sách giáo dục và đào tạo



Gia đình bạn A có
hoàn cảnh kinh tế
khó khăn nên gia
đình không thể cho
bạn A đi học.
Chính quyền địa phương biết chuyện
nên đã tạo điều kiện cho bạn A
đến trường như :Miễn học phí,
cho bạn A nhận học bổng.
Qua câu chuyện trên cho chúng ta
thấy được chính sách gì cuả Nhà nước?


I.- Chính sách giáo dục đào tạo
?
Theo các em, giáo dục là gì? đào tạo là gì?
+ Giáo dục là hoạt động dạy dỗ để phát triển khả năng, thể chất, tri thức, nghề nghiệp cho con người.
+ Đào tạo là làm cho con người có năng lực theo những tiêu chuẩn nhất định.
?

Thế nào là chính
Sách giáo dục?
Giáo dục và
đào tạo
có vai trị
như thế nào
đối với
đất nước ta
hiện nay?
I.- Chính sách giáo dục đào tạo
Chính sách giáo dục
và đào tạo là chủ trương,
biện pháp của Đảng
và Nhà nước nhằm bồi
dưỡng, phát triển các
phẩm chất, năng lực cho
mỗi người dân (cả về
tư tưởng, đạo đức,
khoa học, sức khoẻ
và nghề nghiệp).

Vai trò
Là một trong những động lực thúc đẩy sự nghiệp CNH,HĐH.
Là điều kiện để phát huy nguồn lực con người
Có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn, phát huy truyền bá văn minh nhân loại
GD&ĐT là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triễn
Tại sao Đảng ta xác định coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu?
Vì


Trong các yếu tố của quá trình sản xuất thì sức
lao động giữ vai trò quan trọng hàng đầu.Sứclao động mang tính sáng tạo và là nguồn lực không cạn kiệt.Xét về thực chất sự phát triển của tư liệu sản xuất do sức lao động tạo nên.GD&ĐT là quá trình tái tạo, mở rộng sức iao động.Vì vậy GD&ĐT sẽ bồi dưỡng nguồn nhân lực nâng cao sức lao động làm cho đất nước ngày càng phát triển
GDCD7 Nguyễn Thị Vân
“…Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu…”
“Vì lợi ích mười năm trồng cây
Vì lợi ích trăm năm trồng gười”
Tại văn kiện Đại hội X, Đảng ta nhấn mạnh: "Muốn tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa thắng lợi phải phát triển mạnh sự nghiệp giáo dục và đào tạo, phát huy nguồn lực con người - yếu tố của sự phát triển nhanh và bền vững”.
VẬY GD&ĐT CÓ
NHIỆM VỤ GÌ?
a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo:
Nâng cao dân trí
Đào tạo nhân lực
TRƯỜNG CAO ĐẲNG VIỆT – MỸ
Bồi dưỡng nhân tài
Bồi dưỡng nhân tài
"Hiền Tài là nguyên khí quốc gia, nguyên khí thịnh thì đất nước thịnh, nguyên khí suy thì đất nước suy"
Đại học Quốc gia TP.HCM
GDCD7 Nguyễn Thị Vân
b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo.
THẢO LUẬN LỚP 3 phút
Nhóm 1: Để nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo chúng ta cần phải làm gì? Theo em đổi mới phương pháp dạy và học ở nước ta hiện nay như thế nào?
Nhóm 2: Ở nước ta việc mở rộng quy mô giáo dục được thực hiện như thế nào?
Nhóm 3: Em hiểu thế nào là ưu tiên dầu tư cho giáo dục? ví dụ?
Nhóm 4: Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục có ý nghĩa tích cực như thế nào? lấy ví dụ?
Nhóm 5: Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục có tác dụng gì? Em hiểu đa dạng hoá các loại hình trường và các hình thức giáo dục là như thế nào?
Nhóm 6: Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo có ý nghĩa như thế nào? lấy một vài ví dụ về điều này?
b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
Phương hướng cơ bản để phát triển GD&ĐT là gì?
Nâng cao chất lượng,hiệu quả GD&ĐT.
Mở rộng quy mô GD&ĐT.
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.
Thực hiện công bằng xã hội tronh giáo dục.
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục.
Nhóm 1: Để nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo chúng ta cần phải làm gì? Theo em đổi mới phương pháp dạy và học ở nước ta hiện nay như thế nào?
GDCD7 Nguyễn Thị Vân
Nâng cao chất lượng, hiệu quả
giáo dục và đào tạo
Dạy học tích cực
Để nâng cao chất lượng
,hiệu quả giáo dục cần phải:
Đổi mới nội dung và phương pháp dạy học.
Đổi mới cơ cấu tổ chức và cơ chế quản lí.
Có chính sách đúng đắn trong việc phát hiện và sử dụng nhân tài
Nhóm 2: Nêu quy mô GD&ĐT ở nước ta hiện nay? Ở nước ta việc mở rộng quy mô giáo dục được thực hiện như thế nào?
Em hãy phát họa quy mô GD&ĐT ở nước ta hiện nay?
Quy mô giáo dục ở nước ta hiện nay bao gồm:
1. Mầm non
2. Tiểu học
3. Trung học (THCS&THPT)
4. Trung học chuyên nghiệp và dạy nghề
5. Trung cấp
6. Cao đẳng
7. Đại học
8. Sau đại học (Thạc sĩ và Tiến sĩ)
Mở rộng quy mô giáo dục
- Trên cơ sở đảm bảo chất lượng và nâng cao hiệu quả giáo dục, gắn với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, nhà nước mở rộng quy mô giáo dục từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học, tăng nhanh dạy nghề và trung học chuyên nghiệp, phát triển giáo dục bằng hình thức chính quy và không chính quy
Tại sao nhà nước ưu tiên đầu tư vào GD&ĐT? Nhà nước nên đầu tư vào những vấn đề nào?
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Trường THPT Trương Định
Nhà nước ưu tiên đầu tư vào GD&ĐT vì:
GD&ĐT được Nhà nước xác định là quốc sách hàng đầu,đầu tư cho GD &ĐT là đầu tư cho sự phát triển bền vững
Nhà nước nên đầu tư vào việc xây dựng cơ sở vật chất cho trường học, chuẩn hóa và hiện đại hóa nhà trường
Nhóm 4: Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong học tập bằng cách nào?
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục

Lớp học tình thương
Đây là vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp
GD nước ta.
Nhà nước thực hiện bằng cách:
Ban hành chính sách về học bổng và học phí để khuyến khích và giúp đỡ người học gặp hòan cảnh khó khăn
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
Đảm bảo cho tất cả mọi người đều được đi học
Nhóm 5: Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục có tác dụng gì? Em hiểu đa dạng hoá các loại hình trường và các hình thức giáo dục là như thế nào?
Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục
Đẩy mạnh phong trào học tập trong nhân dân bằng những hình thức chính quy và không chính quy, thực hiện “giáo dục cho mọi người”, “cả nước trở thành một xã hội học tập”
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
Xây dựng xã hội học tập đáp ứng nhu cầu của tất cả mọi người
Nhà nước xã hội hóa sự nghiệp giáo dục bằng cách:
Nhà nước cần kêu gọi và huy động mọi nguồn lực trong xã hội đầu tư vào giáo dục
Đa dạng hóa các loại hình trường học và các hình thức học tập
Nhóm 6: Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo có ý nghĩa như thế nào? lấy một vài ví dụ về điều này?
 
Lễ ký kết Bản ghi nhớ hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và Mỹ.
Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác giáo dục Việt - Bỉ chiều 20/6/2008
Tăng cường hợp tác quốc tế
Tiếp cận chuẩn mực giáo dục tiên tiến của thế giới phù hợp với yêu cầu phát triển của nước ta, tham gia đào tạo nhân lực khu vực và thế giới
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục
Đào tạo được một đội ngũ chuyên gia giỏi phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế nước nhà
Nhà nước tăng cường hợp tác quốc tế trong giáo dục vì:
Để tiếp cận với nền giáo hiện đại của thế giới
Đáp ứng sự nghiệp CNH-HĐH của đất nước
Góp phần đào tạo nguồn nhân lực trong khu vực và trên thế giới
Thực hiện những phương hướng cơ bản trên sẽ góp phần vào việc đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
D. TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH
Trang bị kiến thức vững chắc, kĩ năng lao động thành thạo
Có cuộc sống lành mạnh
Tham gia lao động trong bất kỳ thành phần kinh tế nào.
Cố gắng học tập tốt
Học sinh có trách nhiệm gì đối với chính sách GD&ĐT?
Củng cố và dặn dò
* Củng cố:
- Hãy cho biết những nhiệm vụ của GD&DT?
Hãy cho biết những phương hướng cơ bản d? ph�t tri?n GD&DT?
* Dặn dò:
- Học bài.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo:
Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.
Mở rộng quy mô giáo dục.
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục.
Mở rộng quy mô giáo dục
Mầm non
Đại học
Tăng nhanh dạy nghề và trung cấp chuyên nghiệp
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Nhà nước huy động mọi nguồn lực cho giáo dục, xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học, thực hiện chuẩn hóa, hiện đại hóa nhà trường.
Những thành tựu đạt được trong giáo dục-đào tạo
??!!
? ủa, sao chiếc máy bay ấy bay được vậy kìa?
? Sao con cá lại cứ ở trong chậu nước nhỉ?
Khoa học là hệ thống tri thức về các hiện tượng sự vật, quy luật của tự nhiên, xã hội và tư duy.
VD: khoa hoc tự nhiên, khoa học vũ trụ, khoa học xã hội...
2. Chính sách khoa học và công nghệ
a) Nhiệm vụ của khoa học và công nghệ
Theo em hiểu khoa học là gì? Cho ví dụ?
Phương tiện giao thông
R?i bom trong chi?n tranh
Phá núi, mở đường
Bom ng.tử hủy diệtNagasaki
Công nghệ là gì?
Công nghệ là tập hợp các phương tiện, giải pháp và cách thức tổ chức hoạt động của con người nhằm sử dụng các tri thức khoa học vào thực tiễn, đạt mục đích sản xuất một cách có hiệu quả.
Ví dụ?
Sản xuất bánh
Em hiểu thế nào là công nghệ cao? Kể tên một số ngành công nghệ cao mà em biết?
Công nghệ cao là cơng nghệ dựa vào những thành tựu khoa học mới nhất với hàm lượng tri thức và hàm lượng sáng tạo cao nhất.
VD: công nghệ sinh học, công nghệ thông tin, công nghệ vũ trụ, cơng nghệ laser, công nghệ Nano, công nghệ máy tính .


Làm cho đất nước phát triển nhanh, giàu có
Nền kinh tế có sức cạnh tranh mạnh mẽ
Ơ� nước ta khoa học công nghệ là quốc sách hàng đầu
Là động lực thúc đẩy sự nghiệp phát triển đất nước
Vai trò c?a khoa h?c
cơng ngh?

Giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra.
Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, chính sách của đảng và nhà nước.
Đổi mới nâng cao trình độ công nghệ trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân.
Nâng cao trình độ quản lí hiệu quả của hoạt động khoa học công nghệ.
Nhiệm vụ của khoa học
công nghệ

Ñoåi môùi cô cheá quaûn lí khoa hoïc coâng ngheä
Taïo thò tröôøng cho khoa hoïc coâng ngheä
Xaây döïng tieàm löïc khoa hoïc coâng ngheä
Taäp trung vaøo caùc nhieäm vuï trong taâm
Làm sao ñeå phaùt trieån khoa hoïc – coâng ngheä đây?
Máy sản xuất phở tươi của Việt Nam
Một số thành tựu khoa học
ứng dụng công nghệ Nano chữa bệnh ung thư
Tàu vũ trụ
Khám phá mặt trăng
Con người chinh phục vũ trụ
Tiến bộ KH-KT
Phẩu thuật bằng phương pháp
nọ�i soi
Công nghệ xử lý chất thải
Máy tính ứng dụng công nghệ mới
Tách tế bào bằng tia laser
3/ Chính sách văn hoá
(?) Văn hoá là gì?
Văn hoá là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong lịch sử.
a/ Nhiệm vụ của văn hoá:
Định nghĩa của Hồ Chí Minh về văn hoá: "Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, phát luật, khoa học, tôn giáo, văn học nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoạt hằng ngày về mặc, ăn, ở và các phương thức sử dụng. Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn hoá."
(?) Nếu thiếu văn hoá, con người có tồn tại được không?
(?) Nhiệm vụ đầu tiên của văn hoá là gì?
- Văn hoá là ................. của xã hội.


Múa dân gian
Hành lễ tại đền Hai Bà Trưng
nền tảng tinh thần
Xem đoạn phim và sau đó nhận xét.
(?) Nhu cầu về sự sáng tạo và phát minh của con người có giới hạn không?
(?) Nhiệm vụ tiếp theo của văn hoá là gì?
- Văn hoá vừa là......., vừa là ....... thúc đẩy ........................
Ví dụ: Xem danh hiệu học sinh giỏi cuối năm là văn hoá.
(?) Em sẽ làm gì để đạt được danh hiệu đó?
Cố gắng học tập, phát huy sức sáng tạo và phương pháp học tập tốt để đạt kết quả cao trong học tập.
(?) Nhiệm vụ tiếp theo của văn hoá là gì?
- Văn hoá khơi dậy.........., phát huy ....... .....của con người, tạo ra .................giữa đời sống vật chất và tinh thần.
(?) Hãy kể tên một số lễ hội văn hoá của nước ta?
mục tiêu
động lực
sự phát triển kinh tế - xã hội.
tiềm năng
sức sáng
tạo
sự phát triển hài hoà
(?) Việc tổ chức các lễ hội văn hoá mỗi năm có ý nghiã gì?
+ Nhắc nhở con cháu nhớ đến nguồn gốc, truyền thống của dân tộc.
+ Giới thiệu nền văn hoá Việt Nam cho các nước trên thế giới.
(?) Trong quá trình hội nhập văn hoá thế thế giới, Chúng ta phải tiếp thu những gì của văn hoá nước khác và gìn giữ những gì của nền văn hoá nước nhà?
Tiếp thu những tinh hoa văn hoá của nước ngoài và gìn giữ những giá trị, truyền thống tốt đẹp của nền văn hoá dân tộc Việt Nam.
Xem đoạn phim, sau đó nhận xét.
(?) Nhiệm vụ tiếp theo của văn hoá là gì?
- Xây dựng nền văn hoá........, ..............................
(?) Thế nào là nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?
+ Nền văn hoá tiên tiến là nền văn hoá phải thể hiện được tinh thần yêu nước và tiến bộ phù hợp với sự phát triển của thế giới.
+ Nền văn hoá đậm đà bản sắc dân tộc là nền văn hoá phải thể hiện sức sống và bản lĩnh của dân tộc.
Chúng ta xây dựng nền văn hoá dựa trên tinh thần hoà nhập chứ không hoà tan.
tiên tiến
đậm đà bản sắc dân tộc
b/ Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc:
Hồ Chí Minh đã vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào hoàn cảnh cụ thể của nước ta đã đưa dân tộc ta giành được độc lập, tự do.
(?) Muốn xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc thì chúng ta có xa rời chủ nghĩa Mác - Lênin không?
(?) Phương hướng cơ bản đầu tiên để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc là gì?
- Làm cho .................., .....................giữ vai trò ........trong đời sống tinh thần của nhân dân.

chủ nghĩa Mác - Lênin
tư tưởng Hồ Chí Minh
chủ đạo
(?) Chúng ta cần phải làm gì đối với các truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
- Kế thừa, phát huy ........... và.......... .......... của dân tộc.
những di sản
truyền thống
văn hoá
Di sản
văn hoá
thế giới.
Cố đô Huế
Unesco
1993

Di sản
thiên thiên
thế giới.
Thắng cảnh Hạ Long�
Unesco
1994

Di sản
văn hoá
thế giới.
Thánh địa Mỹ Sơn
Unesco
1999

Di sản
văn hoá
thế giới.
Phố cổ Hội An
Unesco
1999

Di sản
thiên nhiên
thế giới.

Động Phong Nha
Unesco
2003

(?) Khi giao lưu, hội nhập chúng ta sẽ tiếp thu cái gì? Loại bỏ cái gì? Hay là tiếp thu hết?
(?) Phương hướng tiếp theo là gì?
- Tiếp thu .......................
(?) Ai sáng tạo ra văn hoá?
(?) Văn hoá phục vụ ai?
(?) Một dân tộc dốt có bảo vệ và phát huy bản sắc văn hoá được không?
(?) Vậy phương hướng tiếp theo là gì?
- Nâng cao.............................., phát huy .............................của nhân dân.
tinh hoa văn hoá nhân loại.
hiểu biết và mức hưởng thụ văn hoá
tiềm năng sáng tạo văn hoá
Củng cố và dặn dò
* Củng cố:
- Hãy cho biết những nhiệm vụ của văn hoá?
- Hãy cho biết những phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?
* Dặn dò:
- Học bài.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!