Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

TRÖÔØNG THPT TX BÌNH LONG
BÀI 13:
CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO,KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ,VĂN HÓA
(tiết 2)
1.Chính sách giáo dục và đào tạo
2.Chính sách khoa học và công nghệ
Theo bạn,Khoa học Công nghệ là gì? Cho một số Ví dụ?
-Khoa học:là hệ thống tri thức về các hiện tượng,sự vật,sự việc,quy luật của tự nhiên,xã hội và tư duy
VD:khoa học tự nhiên.khoa học vũ trụ…
-Công nghệ :là tập hợp các phương pháp,quy trình,kĩ năng,bí quyết,công cụ,phương tiện dùng để biến đổi các nguồn lực thành sản phẩm
VD:công nghệ sinh học,công nghệ Laser…
*Vai trò của khoa học và công nghệ
Tại hội nghị Trung ương đảng khóa XI,Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng cho biết “Ban chấp hành Trung ương tiếp tục khẳng định ,phát triển khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu,là một động lực quan trọng cho sự nghiệp công nghiệp hóa,hiện đại hóa.”
-Là quốc sách hàng đầu
-Là động lực thúc đẩy sự nghiệp phát triển đất nước
Khoa học công nghệ hiện nay rất phát triển,được dùng trong mọi lĩnh vực
Vậy nhiệm vụ của Khoa học Công nghệ hiện nay là gì ?
a. Nhiệm vụ của khoa học và công nghệ
-Giái đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra
VD:tìm ra các giống lúa mới,tìm ra biện pháp chống các loại sâu hại
-Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước
VD:điều tra nghiên cứu về điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên
-Đổi mới và nâng cao trình độ công nghệ trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân
VD:cung cấp các loại máy móc thiết bị hiện đại cho sản xuất
-Nâng cao trình độ quản lí,hiệu quả của hoạt động khoa học và công nghệ
VD:góp phần nâng cao bảo vệ môi trường,chăm sóc sức khỏe
ứng dụng công nghệ Nano chữa bệnh ung thư
Tách tế bào bằng tia laser
Khám phá vũ trụ
Mổ nội soi
Công nghệ xử lý chất thải
Máy sản xuất phở tươi của Việt Nam
Máy tính áp dụng công nghệ mới
Theo bạn,một quốc gia nghiên cứu khoa học và một quốc gia biết áp dụng thành tựu khoa học công nghệ vào sản xuất thì quốc gia nào sẽ phát triển nhanh hơn và vì sao?
Quốc gia biết áp dụng thành tựu khoa học vào sản xuất sẽ phát triển nhanh hơn
VD: Trung quốc,Singapo,Nhật bản
*Thực trạng KH&CN Việt Nam:
-Đào tạo được trên 1.8 triệu cán bộ có trình độ CĐ,ĐH trở lên,với hơn 30 nghìn có trình độ ĐH.Hơn 2 triệu công nhân kĩ thuật.Trong đó khoảng 34 nghìn người đang hoạt đỗng trực tiếp trong lĩnh vực KH&CN
-Xây dựng mạng lưới KH&CN với trên 1.100 tổ chức nghiên cứu và phát triển.
-KH&CN góp phần quan trọng trong việc tiếp thu,làm chủ,thích nghi và khai thác có hiệu quả các công nghệ nhập từ nước ngoài.
Tạo ra nhiều giống cây trồng có chất lượng và năng suất cao.
Tuy nhiên KHCN còn nhiều mặt hạn chế:
-Thiếu cán bộ đầu đàn giỏi và công nhân lành nghề.
Đầu tư cho KHCN còn thấp,nhất là từ các doanh nghiệp.
-Vấn đề chuyển giao công nghệ,sở hữu trí tuệ,tiêu chuẩn đo lường chất lượng còn yếu kém
Số bài báo khoa học được công bố trên tập san Khoa học quốc tế (1996-2006)
b.Phương hướng để phát triển KH&CN
Đổi mới tổ chức,quản lý KH&CN
Nhà nước tăng đầu tư vào ngân sách và huy động các nguồn lực khác để đi nhanh vào một số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao, hiện đại.
Mặc dù ngân sách còn hạn hẹp,từ năm 2000 tỉ lệ chi ngân sách của Nhà nước cho KH&CN đã đạt 2%,đánh dấu một mốc quan trọng trong quá trình thực hiện chính sách đầu tư phát triển KH&CN của Nhà nước
Tạo thị trường cho KH và CN
b.Phương hướng để phát triển KH&CN
Đổi mới tổ chức,quản lý KH&CN
Nhà nước phải tạo một môi trường cạnh tranh bình đẳng.
Thúc đẩy việc áp dụng tiến bộ khoa học – công nghệ, đổi mới công nghệ, hoàn thiện cơ sở pháp lý, nâng cao hiệu lực thi hành pháp luật và sở hữu trí tuệ,
Có chính sách đãi ngộ đặc biệt đối với nhà khoa học có công trình nghiên cứu xuất sắc nhằm thu hút chất xám.
Tạo thị trường cho KH và CN
Đổi mới tổ chức,quản lý KH&CN
b.Phương hướng để phát triển KH&CN
Phát triển tiềm lực KH và CN
Nâng cao chất lượng, tăng thêm số lượng đội ngũ cán bộ khoa học.Đẩy mạnh tốc độ gửi cán bộ đi đào tạo ở các nước có trình độ khoa học công nghệ tiên tiến. Tăng cường cơ sở vật chất kỹ thuật, đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học và công nghệ
Tạo thị trường cho KH và CN
Phát triển tiềm lực KH và CN
b.Phương hướng để phát triển KH&CN
Đổi mới tổ chức,quản lý KH&CN
Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm
3.Chính sách văn hóa
Văn hóa là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong hoạt động sản xuất và đời sống xã hội.
Đảng ta xác định văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội.
a.Nhiệm vụ của văn hóa:
Xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc;
Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện về chính trị tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, năng lực sáng tạo.

Bạn hiếu thế nào là nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc?
-Nền văn hóa tiên tiến phải thể hiện được tinh thần yêu nước và tiến bộ phù hợp với sự phát triển của thế giới,theo chủ nghĩa Mác-Lênin.
-Nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc là nền văn hóa phải thế hiện sức sống và bản lĩnh của dân tộc
Đi lễ chùa Hương
Di sản văn hóa vật thể
Huế
Di sản văn hóa phi vật thể
Nhã nhạc
Ca trù
Làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin và tư Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân.
+ CN M- LN giúp ta nhận thức đúng đắn các quy luật của tự nhiên, xã hội và tư duy để xây dựng xh mới.
+ Tư tưởng HCM là sự vận dụng sáng tạo CN M- LN vào đk cụ thể nước ta và trở thành những giá trị tinh thần, tài sản quí báu của dân tộc ta. Những giá trị ấy đã và đang cổ vũ dân tộc ta trong công cuộc xd, bảo vệ Tổ quốc và xd nền VH mới.
b.Phương hướng cơ bản
Làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin và tư Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân.
b.Phương hướng cơ bản
2.Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc.
+ Phải kế thừa, phát huy những giá trị tinh thần, đạo đức, thẩm mĩ, văn hóa, nghệ thuật, thuần phong mĩ tục của dân tộc.
+ Phải coi trọng việc bảo tồn, tôn tạo các di tích lịch sử, di sản văn hóa và danh lam thắng cảnh của đất nước.
Trang phục truyền thống
3.Tiếp thu tinh hoa VH nhân loại.
+ Tiếp thu những tư tưởng tiến bộ, nhân đạo, những thành tựu của nhân loại để làm giàu cho trí tuệ, tâm hồn người VN.
+ Ngăn chặn sự xâm nhập của vh độc hại, tệ sùng bái đồng tiền, coi thường đạo lí, các giá trị nhân văn, kiên quyết chống các hủ tục, bài trừ mê tín dị đoan.

Làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin và tư Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân.
b.Phương hướng cơ bản
2.Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc.
3.Tiếp thu tinh hoa VH nhân loại.
Làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin và tư Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân.
b.Phương hướng cơ bản
2.Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc.
4.Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ VH, phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa của nhân dân .
+ Bảo đảm dân chủ, tự do cho mọi sáng tạo văn hóa, văn học nghệ thuật, cổ vũ cái đúng, cái đẹp, phê phán cái ác, cái thấp hèn.
+ Nêu cao trách nhiệm của gia đình trong việc xây dựng lối sống mới.
*Cần tiếp thu văn hóa thế giới như thế nào?
Trang phục kinh dị
Bắt chước kiểu tóc
Những biểu hiện chưa tốt trong việc tiếp thu văn hoá của một bộ phận học sinh, thanh niên hiện nay?
Tệ nạn xã hội
Mê tín dị đoan
Hội nhập quốc tế tạo nên nhiều cơ hội phát triển nhưng cũng chứa đựng nhiều thách thức đối với vấn đề giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa truyền thống
Vậy giải pháp là gì?
4.Trách nhiệm của học sinh với chính sách GDĐT,KHCN và văn hóa
4. Trách nhiệm của công dân
Tin tưởng và chấp hành đúng chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước về GD-ĐT, KH-CN, văn hóa
Thường xuyên nâng cao trình độ học vấn, coi trọng việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
Ra sức trao dồi phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh kiến thức KH-KT hiện đại để thực hiện ước mơ làm cho đất nước ngày càng giàu mạnh
Có quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh, biết phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội
Trách nhiệm của học sinh?
Trang bị kiến thức vững chắc, kĩ năng lao động thành thạo
Có cuộc sống lành mạnh
Cố gắng học tập tốt
Tham gia lao động trong bất kỳ thành phần kinh tế nào.
*Trách nhiệm của học sinh.
Giờ học kết thúc
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN