Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO,KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ,
VĂN HÓA ( Tiết: 3)
3/ Chính sách văn hóa
- Văn hóa là gì?
+ Văn hóa là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần mà con người đã̃ tạo ra trong suốt tiến trình lịch sử phát triển của XH loài người bao gồm VH vật chất và VH tinh thần.
VH có vai trò như thế nào trong đời sống của chúng ta?
+ VH là một bộ phận không thể tách rời của đời sống XH. VH vừa là mục tiêu, vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế XH. VH khơi dậy tiềm năng, phát huy sáng tạo của con người. Tạo ra sự phát triển hài hòa giữa đời sống VC và tinh thần.
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
Nếu thiếu văn hoá, con người có tồn tại được không?
Vai tro` đầu tiên của văn hoá là gì?
- Văn hoá là .......................... của do`i sơ?ng XH.


một bộ phận không thể tách rời
Múa dân gian
Hành lễ tại đền Hai Bà Trưng
- Nhu cầu về sự sáng tạo và phát minh của con người có giới hạn không?
+ Khơng.
- Vai tro` tiếp theo của văn hoá là gì?
+ Văn hoá vừa là......., vừa là ....... thúc đẩy ........................
Ví dụ: Xem danh hiệu học sinh giỏi cuối năm là văn hoá.
- Em sẽ làm gì để đạt được danh hiệu đó?
+ Cố gắng học tập, phát huy sức sáng tạo và phương pháp học tập tốt để đạt kết quả cao trong học tập.
- Vai tro` tiếp theo của văn hoá là gì?
+ Văn hoá khơi dậy.........., phát huy ....... .....của con người, tạo ra .................giữa đời sống vật chất và tinh thần.
- Hãy kể tên một số lễ hội văn hoá của nước ta?
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
mục tiêu
động lực
sự phát triển kinh tế - xã hội.
tiềm năng
sức sáng ta?o
sự phát triển hài hoà
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
- Việc tổ chức các lễ hội văn hoá mỗi năm có ý nghiã gì?
+ Nhắc nhở con cháu nhớ đến nguồn gốc, truyền thống của dân tộc.
+ Giới thiệu nền văn hoá Việt Nam cho các nước trên thế giới.
- Trong quá trình hội nhập văn hoá thế giới, Chúng ta phải tiếp thu những gì của văn hoá nước khác và gìn giữ những gì của nền văn hoá nước nhà?
+ Tiếp thu những tinh hoa văn hoá của nước ngoài và gìn giữ những giá trị, truyền thống tốt đẹp của nền văn hoá dân tộc Việt Nam.
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
Văn hóa có nhiệm vụ gì?
+ Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
+ Xây dựng con người VN phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng , trí tuệ, đạo đức, thể chất, năng lực sáng tạo…
- Theá naøo laø neàn vaên hoaù tieân tieán, ñaäm ñaø baûn saéc daân toäc?
+ Neàn vaên hoaù tieân tieán laø neàn vaên hoaù phaûi theå hieän ñöôïc tinh thaàn yeâu nöôùc vaø tieán boä phuø hôïp vôùi söï phaùt trieån cuûa theá giôùi.
+ Neàn vaên hoaù ñaäm ñaø baûn saéc daân toäc laø neàn vaên hoaù phaûi theå hieän söùc soáng vaø baûn lónh cuûa daân toäc.
Chuùng ta xaây döïng neàn vaên hoaù döïa treân tinh thaàn hoaø nhaäp chöù khoâng hoaø tan mất đi bản sắc của mình.
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
b/ Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc:
* Hồ Chí Minh đã vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào hoàn cảnh cụ thể của nước ta đã đưa dân tộc ta giành được độc lập, tự do.
- Muốn xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc thì chúng ta có xa rời chủ nghĩa Mác - Lênin không?
+ Khơng. Vi` CN M-L giu?p ta nh�?n thu?c du?ng da?n ca?c quy lu�?t cu?a tu? nhi�n, XH va` tu duy d�? xd XH mo?i.
- Phương hướng cơ bản đầu tiên để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc là gì?
+ Làm cho ...............,...............giữ vai trò ........trong đời sống tinh thần của nhân dân.

chủ nghĩa Mác - Lênin
tư tưởng Hồ Chí Minh
chủ đạo
Chúng ta cần phải làm gì đối với các truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
- Kế thừa, phát huy ........... và.......... .......... của dân tộc.
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
những di sản
truyền thống van ho?a
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
Cố đô Huế
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
Thắng cảnh Hạ Long�
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
Thánh địa Mỹ Sơn
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
Phố cổ Hội An
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
Động Phong Nha
- Khi giao lưu, hội nhập chúng ta sẽ tiếp thu cái gì? Loại bỏ cái gì? Hay là tiếp thu hết?
+ Tiếp thu ...................
- Ai sáng tạo ra văn hoá?
- Văn hoá phục vụ ai?
- Một dân tộc dốt có bảo vệ và phát huy bản sắc văn hoá được không?
- Vậy phương hướng tiếp theo là gì?
+ Nâng cao............................., phát huy .........................của nhân dân.
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
tinh hoa văn hoá nhân loại.
hiểu biết và mức hưởng thụ văn hoá
tiềm năng sáng tạo văn hoá
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 3)
Củng cố và dặn dò
* Củng cố:
- Hãy cho biết những nhiệm vụ của văn hoá?
- Hãy cho biết những phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?
* Dặn dò:
- Học bài.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
4. Trách nhiệm của công dân
Tin tưởng và chấp hành đúng chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước về GD-ĐT, KH-CN, văn hóa
Thường xuyên nâng cao trình độ học vấn, coi trọng việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
Ra sức trao dồi phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh kiến thức KH-KT hiện đại để thực hiện ước mơ làm cho đất nước ngày càng giàu mạnh
Có quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh, biết phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!