Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

Bài 13
CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC ĐÀO TẠO, KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ VĂN HOÁ
Tiết 27:
CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
1. Vai trò, vị trí của chính sách giáo dục đào tạo
* Vai trò
Giữ gìn, phát triển, truyền bá văn minh nhân loại
Động lực thúc đẩy sự nghiệp CNH – HĐH đát nước
Phát huy nguồn lực con người
* Vị trí
Đảng ta xác định: phát triển giáo dục đào tạo là quốc sách hàn đầu. Đầu tư cho giáo dục là đào tư cho sự phát triển
Luật giáo dục 2005 :
Điều 9: “Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu”

Điều 13: “Đầu tư giáo dục là đầu tư phát triển, Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục. Khuyến khích bảo hộ các quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức và cá nhân trong và ngoài nước đầu tư cho giáo dục, trong đó ngân sách Nhà nước giữ vai trò chủ yếu trong tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục”.
2. Nhiệm vụ của giáo dục đào tạo
a, Nâng cao dân trí
2. Nhiệm vụ của giáo dục đào tạo
b, Đào tạo nhân lực
2. Nhiệm vụ của giáo dục đào tạo
c, Bồi dưỡng nhân tài
- Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo:
+ Thực hiện giáo dục toàn diện, đổi mới, nội dung, phương pháp dạy học.
+ Có cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lí, chính sách đúng đắn trong phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng nhân tài.
3. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
3. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
- Mở rộng quy mô giáo dục và đào tạo
3. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
- Mở rộng quy mô giáo dục và đào tạo
– Mở rộng quy mô giáo dục:
+ Từ mầm non đến đại học, sau đại học.
+ Tăng nhanh dạy nghề và trung cấp chuyên nghiệp.
– Tính đến 8/2008 : cả nước có 369 trường ĐH-CĐ
– Từ năm 1998 đến năm 2008: Có 198 trường ĐH-CĐ được thành lập hoặc nâng cấp
3. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
3. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
– Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
+ Xây dựng cơ sở vật chất nhằm hiện đại hóa trường học
– Năm 2009: 94.635 tỷ đồng
– Năm 2010: 104.775 tỷ đồng
Cả nước:20% ngân sách
3. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
– Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Chương trình mục tiêu giáo dục và đào tạo đến năm 2010
Tên dự án
Tổng kinh phí dự tính
1. Hỗ trợ thực hiện phổ cập THCS
680 tỷ VNĐ
2. Đổi mới chương trình giáo dục, sgk, tài liệu giảng dạy
3. Đào tạo cán bộ tin học, đưa tin học vào nhà trường
4. Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý
5. Hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng dân tộc thiểu số, vùng có nhiều khó khăn
6.Tăng cường cơ sở vật chất cho các trường học
7. Tăng cường năng lực dạy nghề
2.830 tỷ VNĐ
960 tỷ VNĐ
700 tỷ VNĐ
3.000 tỷ VNĐ
6.600 tỷ VNĐ
5.500 tỷ VNĐ
( Theo QĐ 07/TTg ngày 10/01/2008)
Vượt
lên
bệnh
tật
3. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
– Thực hiện công bằng trong giáo dục

- Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục
3. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
- Tăng cường hợp tác quốc tế.
3. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
 
Lễ ký kết Bản ghi nhớ hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và Mỹ.
Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác giáo dục Việt - Bỉ chiều 20/6/2008
- Tăng cường hợp tác quốc tế.
3. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Nhiệm vụ
Phương hướng cơ bản
Nâng cao dân trí
Đào tạo nhân lực
Bồi dưỡng nhân tài
Nâng cao chất lượng hiệu quả GD-ĐT
Mở rộng quy mô GD-ĐT
Tăng cường hợp tác quốc tế
Xã hội hóa sự nghiệp GD
Thực hiện công bằng XH trong GD
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
*Trách nhiệm của công dân đối với việc thực hiện
chính sách giáo dục và đào tạo
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Bài 1: Sự nghiệp GD-ĐT ở nước ta được coi là quốc sách hàng đầu vì
Có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn, phát triển và truyền bá văn minh nhân loại
Là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy CNH-HĐH
Là điều kiện để phát huy nguồn lực con người
Tất cả các nguyên nhân trên
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Bài 1: Sự nghiệp GD-ĐT ở nước ta được coi là quốc sách hàng đầu vì
Có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn, phát triển và truyền bá văn minh nhân loại
Là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy CNH-HĐH
Là điều kiện để phát huy nguồn lực con người
Tất cả các nguyên nhân trên