Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

Bài13:chính sách giáo dục và đào tạo,khoa học và công nghệ,văn hóa
Lớp11A2 (Nhóm 3)
Những nhân vật lịch sử nỗi tiếng của Việt Nam
Bác Hồ đã từng nói:
Một dân tộc có thể bị áp bức bóc lột, bị suy kiệt về vật chất, nhưung sức sống của dân tộc đó vẫn còn. cái sức sống đó chính là ở những giá trị văn hóa, những truyền thống văn hóa tốt đẹp.
-Hồ Chí Minh-
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
2. Chính sách khoa học và công nghệ
3. Chính sách văn hóa
4. Trách nhiệm của học sinh
Nội dung bài học
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
Khi ngủ ai cũng như lương thiện
Tỉnh dậy phân ra kẻ dữ hiền
Hiền, dữ đâu phải do tính sẵn
Phần nhiều do giáo dục mà nên
a)Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
Đây là tương lai của những đứa trẻ được đi học và không được đi học
Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
a) Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
Nâng cao dân trí
Nâng cao dân trí
Sự thành bại của một đất nước
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
a) Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
Nâng cao dân trí
Đào tạo nhân lực
Đào tạo nhân lực
Đội ngũ lao động, chuyên gia, quản lý
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
a) Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
Nâng cao dân trí
Đào tạo nhân lực
Bồi dưỡng nhân tài
Bồi dưỡng nhân tài
Nguồn lực quốc gia
Giáo dục và đào tạo có vai trò

Giữ gìn, phát triển, truyền bá văn minh nhân loại
Điều kiện phát huy nguồn lực con người
Động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa.
Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
a) Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
b) Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
b)Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
Nâng cao chất lượng,hiệu quả giáo dục và đào tạo.
Mở rộng quy mô giáo dục
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo
- Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo
Đổi mới phương pháp dạy học
Đổi mới chương trình
- Mở rộng quy mô giáo dục
Mẫu giáo
Trường tiểu học
Trung học cơ sở
Trung học phổ thông
Đại học
- Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Trường mầm non Quốc tế TP Hồ Chí Minh
Thiết bị hiện đại
Đầu tư trang thiết bị đồ dùng dạy học
- Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
+ Học tập là quyền và nghĩa vụ công dân.
+ Tạo điều kiện để người nghèo có cơ hội học tập.
Đảm bảo cho tất cả mọi người đều được đi học
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

Xây dựng xã hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập của tất cả mọi người; học tập mọi lúc mọi nơi…
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo

1. Chính sách giáo dục và đào tạo
a) Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
b) Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
c) Hạn chế của chính sách giáo dục và đào tạo
Hạn chế của chính sách giáo dục và tạo
Cụ thể, chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo còn thấp so với yêu cầu phát triển kinh tế xã hội của đất nước, nhất là giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.
Hệ thống giáo dục thiếu tính liên thông giữa các trình độ đào tạo và các phương thức giáo dục, chưa phù hợp với yêu cầu phát triển đất nước và hội nhập quốc tế.
Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục còn nhiều bất cập về chất lượng, số lượng và cơ cấu; một bộ phận chưa theo kịp yêu cầu đổi mới và phát triển giáo dục, thiếu tâm huyết, thậm chí vi phạm đạo đức nghề nghiệp.
Hạn chế chính sách giáo dục và đào tạo
Việc xây dựng, tổ chức thực hiện chiến lược, kế hoạch và chương trình phát triển giáo dục và đào tạo chưa đáp ứng yêu cầu của xã hội.
Bên cạnh đó, nguồn lực quốc gia và khả năng của phần đông gia đình đầu tư cho giáo dục còn thấp so với yêu cầu. Mức chi cho mỗi người học chưa tương xứng với yêu cầu về chất lượng, chưa phù hợp ngành nghề và trình độ đào tạo
CẢM ƠN QUÝ THẦY, CÔ
VÀ CÁC BẠN THEO DÕI!