Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

Chào mừng các em đến với tiết học hôm nay


“…Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu…”
BÀI 13

CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ
CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA (Tiết 1)
Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa.
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
a) Vai trò của giáo dục và đào tạo
b) Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
c) Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
2. Chính sách khoa học và công nghệ
3. Chính sách văn hóa
VAI TRÒ
Giữ gìn, phát triển,
truyền bá
văn minh
nhân loại
Động lực thúc đẩy sự nghiệp
CNH-HĐH
Điều kiện
phát huy nguồn lực con người
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
a. Vai trò của giáo dục và đào tạo
NHIỆM VỤ
GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO
NÂNG CAO
DÂN TRÍ
ĐÀO TẠO
NHÂN LỰC
BỒI DƯỠNG
NHÂN TÀI
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
b. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
NÂNG CAO DÂN TRÍ
Dân trí là gì? Nâng cao dân trí là gì?
ĐÀO TẠO NHÂN LỰC
Thế nào là đào tạo nhân lực?
BỒI DƯỠNG NHÂN TÀI
Lấy ví dụ một số hoạt động nhằm phát hiện, bồi dưỡng nhân tài?
"Hiền Tài là nguyên khí quốc gia, nguyên khí thịnh thì đất nước thịnh, nguyên khí suy thì đất nước suy"
ĐẢNG TA XÁC ĐỊNH GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
COI ĐẦU TƯ CHO GIÁO DỤC LÀ ĐẦU TƯ CHO SỰ PHÁT TRIỂN
QUỐC SÁCH HÀNG ĐẦU
c. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
Mở rộng quy mô giáo dục.
Nâng cao chất lượng, hiệu quả
giáo dục và đào tạo
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục.
Phương hướng
Nhóm 2: Để mở rộng quy mô giáo dục Nhà nước ta cần làm gì? Kể tên một số trường Cao đẳng, Đại học ở nước ta mà em biết.
Nhóm 1: Em hiểu thế nào là nâng cao chất lượng, hiệu quả GD – ĐT? Cho ví dụ
Nhóm 4: Thế nào là thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục? Cho ví dụ.
Nhóm 5: Em hiểu xã hội hóa giáo dục là gì? Ví dụ.
Nhóm 3: Nhà nước đầu tư cho giáo dục thể hiện như thế nào? Em hãy lấy một số ví dụ các hoạt động mà Nhà nước đầu tư ở trường em?
Nhóm 6: Việc tăng cường hợp tác với quốc tế trong giáo dục đem lại những mặt tích cực nào? Cho ví dụ minh họa.
THẢO LUẬN NHÓM
Nâng cao chất lượng, hiệu quả
giáo dục và đào tạo.

Đổi mới sách giáo khoa
Nhóm 1: Em hiểu thế nào là nâng cao chất lượng, hiệu quả GD – ĐT? Cho ví dụ.
Phát huy tính tích cực của học sinh
Mở rộng quy mô giáo dục
Trường mẫu giáo
Trường tiểu học
Trường THPT
Trường THCS
Đại học
Trung cấp nghề
Nhóm 2: Để mở rộng quy mô giáo dục Nhà nước ta cần làm gì? Kể tên một số trường Cao đẳng, Đại học ở nước ta mà em biết.
Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Chi ngân sách nhà nước cho lĩnh vực GDĐT giai đoạn 2013 - 2017
Nhóm 3: Nhà nước đầu tư cho giáo dục thể hiện như thế nào? Em hãy lấy một số ví dụ các hoạt động mà Nhà nước đầu tư ở trường em?
Trường học tạm bợ
Trường học kiên cố
Phòng thực hành
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục
Lớp học tình thương
Học bổng cho học sinh nghèo
Học bổng cho HS vùng khó khăn
Tặng xe đạp cho học sinh
Nhóm 4: Thế nào là thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục? Cho ví dụ.
Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
Trường công lập
Trường tư thục
Trường dân lập
Trường bán công
Nhóm 5: Em hiểu xã hội hóa giáo dục là gì? Ví dụ.
Học tại chức
Đào tạo từ xa
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo
Nhóm 6: Việc tăng cường hợp tác với quốc tế trong giáo dục đem lại những mặt tích cực nào? Cho ví dụ minh họa.
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo
Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác giáo dụcViệt - Bỉ
Lễ ký kết Bản ghi nhớ hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và Mỹ.
Chủ đề: Em mong muốn học tập trong môi trường học tập như thế nào?
Ví dụ: Nếu tôi có thật nhiều tiền...
... thì tôi sẽ đi du học New York (Mỹ).
Luật chơi: Các thành viên sẽ đưa ra 1 vế bắt đầu với Nếu... để nối với vế Thì... của thành viên còn lại.
Các vế "Nếu...Thì" được đưa ra ngẫu nhiên, không nhất thiết phải ăn khớp nhau. 


TRÒ CHƠI NẾU... THÌ
CỦNG CỐ


1. Nhiệm vụ nào sau đây không phải là nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo?
A.Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
B. Nâng cao dân trí
C. Đào tạo nhân lực
D. Bồi dưỡng nhân tài

2. Nội dung nào sau đây không phải là phương hướng để phát triển giáo dục nước ta?
A. Mở rộng quy mô giáo dục
B. Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học
C. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
D. Tăng cường hợp tác thế giới về giáo dục.
3. Lĩnh vực có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn, phát triển và truyền bá văn minh nhân loại là:
A. dân số B. giáo dục và đào tạo
C. văn hóa D. khoa học và công nghệ
4. Trong các nhiệm vụ sau, nhiệm vụ quan trọng nhất của giáo dục và đào tạo là:
A. Nâng cao dân trí
B. Đào tạo nhân lực
C. Bồi dưỡng nhân tài
D. Cung cấp nguồn lao động chất lượng cao.

5. Đảng ta xác định phát triển giáo dục là sự nghiệp của...
A. công dân
B. toàn dân
C. người thầy giáo
D. các cơ quan nhà nước

6. Ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta được thể hiện qua phương hướng nào sau đây trong chính sách giáo dục và đào tạo?
A. Mở rộng quy mô giáo dục
B. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
C. Thực hiện công bằng trong giáo dục
D. Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.
X và Y cùng học chung trường THPT tại xã A. Kỳ thi tuyển sinh Đại học hai bạn cùng đăng ký vào khoa Giáo dục Tiểu học trường Đại học Quy Nhơn. Ngày công bố kết quả thi, hai bạn đều đạt 14 điểm. Điểm chuẩn để vào học của khoa là 16 điểm. Do X là người dân tộc Bana nên X được cộng 2 điểm ưu tiên. Kết quả X được vào học còn Y chỉ được cộng 1 điểm khu vực nông thôn nên không đủ điểm. Biết chuyện Y bức xúc: “Thật không bất công, ai cũng phải được đối xử công bằng về quyền và cơ hội học tập chứ”.

Em có đồng ý với ý kiến của Y không?
Tại sao?
Xin chân thành cảm ơn !
Cố gắng học tập tốt.
Trang bị cho mình kiến thức vững chắc.
Tham gia lao động trong bất kì thành phần kinh tế nào.
Có cuộc sống lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội.
Tin tưởng và chấp hành đúng chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước
Trách nhiệm
Chàng trai Ngô Văn Thuận đã đạp xe 300km từ Nghệ An ra Hà Nội để thi đại học
1/Giáo dục và đào tạo ở nước ta được coi là quốc sách hàng đầu vì:
A. Có vai trò quan trọng nhằm giữ gìn, phát triển và truyền bá văn minh nhân loại
B. Là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy công nghiệp hóa hiện đại hóa
C. Là điều kiện để phát huy nguồn lực con người
3/Nước ta muốn thoát khỏi tình trạng kém phát triển thì GD&ĐT cần phải
A. Đào tạo được nhiều nhân tài trong lĩnh vực giáo dục
B. Đào tạo được nhiều nhân tài, chuyên gia trên tất cả các lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học kĩ thuật, khoa học xã hội và nhân văn
C. Đào tạo được nhiều nhân tài, chuyên gia trong lĩnh vực khoa học kĩ thuật
D. Đào tạo được nhiều nhân tài trong lĩnh vực khoa học tự nhiên
Em cho biết ý kiến đúng khi nói về Giáo dục- đào tạo
B.Giáo dục –đào tạo ,khoa học công nghệ là quốc sách hàng đầu
D. Cả 3 ý kiến trên
A. Sự nhgiệp Giáo dục –đào tạo là nghiệp của toàn dân do Đảng lãnh đạo? .
C. GD là nền tảng và đông lực của sự nghiệp CNH_HĐH
D
NỘI DUNG BÀI HỌC CỦA CHÚNG TA ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT …..!!!!!!
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT !!!
CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Nhiệm vụ
Phương hướng
Nâng cao dân trí
Đào tạo nhân lực
Bồi dưỡng nhân tài
Nâng cao chất lượng
Hiệu quả gd-đt
Mở rộng quy mô giáo dục
Ưu tiên đầu tư cho gd
Thực hiện công bằng
xã
hội
gd
Xã hội hóa
Giáo
Dục
Tăng cường hợp tác quốc tế
Trách nhiệm
Công dân
1.Chính sách giáo dục và đào tạo
Là sự truyền thụ tri thức nhằm bồi dưỡng và phát triển toàn diện cho con người.
Giáo dục
Đào tạo
Là dạy các kỹ năng thực hành, nghề nghiệp hay kiến thức liên quan đến một lĩnh vực cụ thể một cách có hệ thống
Là hoạt động có tổ chức, có mục đích của xã hội, nhằm bồi dưỡng, phát triển các phẩm chất và năng lực cho mỗi người dân cả về tư tưởng, đạo đức, khoa học, sức khỏe và nghề nghiệp.


a.Nhiệm vụ của giáo dục đào tạo
Giáo dục Đào tạo
Chính sách giáo dục và đào tạo
Là những chủ trương, biện pháp của Đảng và Nhà nước nhằm bồi dưỡng và phát triển các phẩm chất và năng lực cho mỗi công dân(đạo đức, tư tưởng, sức khỏe và nghề nghiệp).
1.Chính sách giáo dục và đào tạo
a.Nhiệm vụ của giáo dục đào tạo
DÂN TRÍ
NHÂN LỰC
NHÂN TÀI
SƠ ĐỒ THỂ HIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục

1. Chính sách giáo dục và đào tạo
a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
Tăng cường hợp tác quốc tế
1. Chính sách giáo dục và đào tạo
a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo