Bài 13. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918)

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ.
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2016-2017
GIÁO VIÊN:TRẦN THỊ LAN
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
3
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT
(1914-1918)
CHƯƠNG IV - TIẾT 20 - BÀI 13 :
Thảo luận nhóm (2’) nội dung câu hỏi sau :
Trình bày nguyên nhân dẫn đến cuộc chiến tranh?



Nguyên nhân sâu xa
Nguyên nhân trực tiếp
Nhóm
1+2
Nhóm 3+4

LƯỢC ĐỒ CHÂU ÂU CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN NĂM 1914
đức
ÁO-HUNG
Italia
THỔNHĨ Kỳ
Bungari
NGA
PHÁP
ANH
Ailen
Xec bi
Hunggari
Hy lạp
Anbani
NA UY
THUY ĐIỂN
Thụy
sĩ
PhầnLan
28/6/1914 Thái tử Áo - Hung bị ám sát -> gây chiến tranh
Thái tử Áo-Hung( Phrăng xoa Phéc đi năng) bị một phần tử người Xécbi ám sát ở Xaraevô khi đi tham quan cuộc tập trận của quân Áo -Hung là cái cớ để phe Liên minh (Đức,Áo-Hung, Ý) tuyên chiến với phe Hiệp ước (Anh , Pháp ,Nga ) vì Xécbi là nước được Anh, Pháp bảo trợ .
Thảo luận nhóm (1’) nội dung câu hỏi sau :
Trình bày diễn biến chính các cuộc chiến trong năm 1914 trên lược đồ?
Company Logo
Anh
Ph
á
p
Bun
-
ga
-
ri
Nga
Á
o
–
Hung
An
-
ba
-
ni
Italia

X
é
c
-
bi
Ai
-
len
Ru
-
ma
-
ni
BỈ
ĐỨC
HY LẠP
THỔ NHĨ KỲ
28/7/1914, Áo - Hung tuyên chiến Xécbi
- 1/8, Đức tuyên chiến Nga
3/8, Đức tuyên chiến Pháp
4/8, Anh tuyên chiến với Đức
Chiến tranh bùng nổ

Thảo luận nhóm (1’) nội dung câu hỏi sau :






Trình bày diễn biến chính Giai đoạn thứ nhất (1914-1916) trên lược đồ?
Năm1916 cả hai phe
đều cầm cự
Các loại vũ khí được sử dụng
Trọng pháo của Pháp
… trên chiến trường
Những người mẹ đi tìm xác con
Nhiều thành phố bị tàn phá
Biểu tượng hòa bình niềm mong ước cho nhân loại
“….Bảy tỏ lòng mong muốn cùng chung sống hòa bình trên tinh thần láng giềng thân thiện, cùng nhau góp sức để duy trì hòa bình và an ninh quốc tế, thừa nhận những nguyên tắc và xác định những phương pháp bảo đảm không vũ lực, trừ trượng hợp vì lợi ích chung, sử dụng cơ chế quốc tế để thúc đẩy sự tiến bộ kinh tế và xã hội của tất cả các dân tộc;…”
(Trích Lời nói đầu Hiến chương Liên hợp quốc)
Để thể hiện lòng yêu hòa bình, ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, học sinh cần phải làm gì?
Học sinh chúng ta cần phải tôn trọng, hòa nhã với mọi người; phản đối chiến tranh; tôn trọng nền văn hóa của các nước láng giềng,……
1.Nhận xét về quy mô , mục đích và rút ra tính chất của cuộc chiến tranh ở giai đoạn 1?
CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH
Quy mô: rộng lớn, từ 6 nước tham chiến ban đầu, lan rộng ra nhiều nước trên thế giới .
- Mục đích: Giành giật thuộc địa và thị trường giữa các nước đế quốc, không đem lại lợi ích gì cho nhân dân.
=> Tính chất: Phi nghĩa
1- Thái tử Áo – Hung bị một phần tử khủng bố ở nước nào ám sát?
1
X É C B I
E
2
3
4
5
6
7
2.TRÒ CHƠI Ô CHỮ
2- Nước Anh, Pháp, Nga thuộc khối nào?
H I Ệ P Ư Ớ C
I
3- Chiến tranh năm 1914- 1918 gọi là cuộc chiến tranh gì?
T H Ế G I Ớ I
T
G
I
4-Tính chất của cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất ở giai đoạn 1 là gì?
P H I N G H Ĩ A
G
A
5- Thời điểm mở đầu của cuộc chiến tranh?
N Ă M 1 9 1 4
Ă
6- nước nào đóng vai trò chủ chốt ở khối Liên minh?
Đ Ứ C Á O H U N G
O
G
7-Đây là điều loài người hằng mong muốn.
H Ò A B Ì N H
O
B
O
G I E O G I Ó G Ặ P B Ã O
- Đối với tiết này:
Học bài và làm bài tập trong SGK.
Nguyên nhân dẫn tới chiến tranh thế giới thứ nhất.
Giai đoạn thứ nhất của chiến tranh thế giới thứ nhất.

Hướng dẫn học tập:

- Đối với tiết sau:
Chuẩn bị Bài 13,tiết 2: “chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918)”:
- Những diễn biến tiếp theo của chiến tranh.
Kết quả của chiến tranh.
Bài học đến đây là kết thúc
Chào tạm biệt