Bài 13. Chào hỏi và tạm biệt

Chia sẻ bởi Đỗ Văn Minh | Ngày 01/05/2019 | 79

Chia sẻ tài liệu: Bài 13. Chào hỏi và tạm biệt thuộc Đạo đức 1

Nội dung tài liệu:

Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Cần chào hỏi, tạm biệt khi nào?
Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.
Câu 2: Chào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì?
Hoạt động1: Thảo luận nhóm 4
Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau:
a. Em gặp người quen trong bệnh viện?
b. Em nhìn thấy bạn ở rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn?
Khi gặp người quen trong bệnh viện em sẽ chào hỏi như thế nào ?
Ý kiến của em
Trong tình huống em nhìn thấy bạn trong rạp hát,rạp chiếu bóng trong giờ biểu diễn em chào hỏi như thế nào?
Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện,rạp hát lúc đang giờ biểu diễn...Trong những tình huống như vậy, em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy.
Thư giãn
HOẠT ĐỘNG 2:
Trò chơi vòng tròn chào hỏi
TÌNH HUỐNG 1
Hai người bạn gặp nhau .
TÌNH HUỐNG 2
Học sinh gặp thầy cô giáo ở
ngoài đường .
TÌNH HUỐNG 3
Em đến nhà chơi gặp bố mẹ bạn .
TÌNH HUỐNG 4
Hai người bạn gặp nhau trong rạp hát
đang giờ biểu diễn
HOẠT ĐỘNG 3: Thảo luận nhóm đôi
Cách chào hỏi trong các tình huống giống hay khác nhau ?
Em cảm thấy thế nào khi được người khác chào hỏi và khi em chào mọi người ?
Khi gặp bạn em chào nhưng bạn không đáp lại thì em cảm thấy thế nào ?
Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay . Chào hỏi và tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.
Em đã chào hỏi hay tạm biệt ai chưa ?
Trong tình huống như thế nào ?
Lời chào cao hơn mâm cỗ.
Cần chào hỏi khi nào?
Cần tạm biệt khi nào?
Củng cố- Dặn dò
Chuẩn bị bài sau: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng .
Cần thực hiện tốt việc chào hỏi và tạm biệt trong cuộc sống hằng ngày .
Chân thành cảm ơn các thầy cô
Kính chúc quý thầy giáo, cô giáo sức khoẻ và hạnh phúc
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Đỗ Văn Minh
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)