Bài 12(tin 11)

Bài tập chương II
Ngày soạn : 02/11/2008
Ngày dạy : 12/11/2008
Người soạn: Nguyễn Trung Quyết
GV hướng dẫn: Nguyễn Văn Trường
Lớp:………Tiết:……………
I. Mục đích và yêu cầu của bài giảng
1. Kiến thức
- Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã được học ở các tiết trước vào giải những bài tập cụ thể.
2. Kĩ năng
- Biết chuyển một biểu thức toán học vào trong pascal.
- Biết xác định input, output của một bài toán.
- Biết viết một chương trình pascal đơn giản.
II. Phương tiện dạy học
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, giáo án.
III. Nội dung bài giảng
1. ổn định tổ chức lớp
Lớp......Sĩ số:.....Vắng:......
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi 1: Hãy viết thủ tục để nhập dữ liệu từ bàn phím và xuất chuẩn để đưa dữ liệu ra màn hình.
Đáp án:
- read(danh sách biến vào) hoặc readln(danh sách biến vào)
- write(danh sách kết quả ra) hoặc writeln(danh sách kết quả ra)
Câu hỏi 2: Những thủ tục sau khi đưa ra màn hình sẽ được biểu diễn như thế nào:
Writeln( x:6:2, y:6:2);
Write(x+y:8:2) ;
Với x=3.35, y=4.649)
Đáp án:
--3.35--4.65
----8.00
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

GV: Ghi tên bài học lên bảng
Hoạt động 1: Tổng hợp lí thuyết
GV: Trước hết chúng ta sẽ cùng nhau đi tổng hợp lại một số kiến thức chúng ta đã được học.


HS: Trả lời các câu hỏi của giáo viên về các kiến thức đã được học ở tiết trước.

Hoạt động 2: Hướng dẫn giải các bài tập chữa nhanh
GV: Do thời gian của tiết không nhiều nên chúng ta sẽ đi chữa nhanh các bài từ bài 1 đến bài 5 để chúng ta sẽ đi sâu vào các bài từ 6 đến 10.
GV: Đọc bài thứ nhất sau đó gọi một học sinh đứng lên trả lời.


GV: Nhận xét và hoàn thiện câu trả lời.
GV: Đọc câu hỏi câu bài 2 sau đó yêu cầu một học sinh khác lên trả lời.
GV: Nhận xét và hoàn thiện câu trả lời
GV: Các em có biết tại sao khi khai báo thì kiểu dữ liệu của biến phải thích hợp.
GV: Nhận xét và hoàn thiện câu trả lời: Đúng như vậy ngôn ngữ lập trình pascal chỉ cho phép sử dụng dung lượng bộ nhớ <=64 KB. Do vậy để tiết kiệm bộ nhớ ta phải khai báo giá trị của biến trong phạm vi vừa đủ, mà vẫn đáp ứng được yêu cầu của bài toán đặt ra. Đây cũng chính là nội dung của các bài từ 3 đến 5.
GV: Đọc đề bài bài 3 sau đó gọi học sinh trả lời.

GV: Nhận xét và hoàn thiện câu trả lời.
GV: Tại sao chúng ta không khai báo kiểu byte.

GV: Đọc bài số 4,5 gọi học sinh lên trả lời.

GV: Nhận xét các câu trả lời.







HS: Hằng là đại lượng có giá trị không thay đổi, còn biến là đại lượng có thể thay đổi được giá trị