Bài 12. Tạo các hiệu ứng động

Tiết 47
Tuần dạy: 25

1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Biếùt vai trò và tác dụng của hiệu ứng động khi trình chiếu và phân biệt được hai dạng hiệu ứng động.
- Biết tạo các hiệu ứng động có sẵn cho bài trình chiếu và sử dụng khi trình chiếu
- Biết sử dụng các hiệu ứng động một cách hợp lí.
1.2. Kĩ năng:
Biết cách tạo hiệu ứng trang, hiệu ứng cho đối tượng một cách hợp lí
1.3. Thái độ:
Học sinh nhận thức được vai trò của phần mềm trình chiếu. Mạnh dạn trong tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi.

2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Hướng dẫn cách áp dụng hiệu ứng chuyển trang chiếu hay cách thức tạo hiệu ứng động cho các đối tượng
- Hướng dẫn cách điều chỉnh các thuộc tính trên hiệu ứng chuyển trang: tốc độ, âm thanh, cách thức xuất hiện
- Nên sử dụng các hiệu ứng động một cách hợp lí và cần tránh các lỗi cần tránh.
3. CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên: phòng máy, phần mềm trình chiếu
3.2. Học sinh: Học bài và xem bài trước.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Kiểm diện sĩ số lớp.
- HS: Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
4.2. Kiểm tra miệng:
Câu hỏi:
Câu hỏi 1: Hãy trình bày các bước chèn ảnh vào trang chiếu?
Đáp án câu 1: Các bước chèn ảnh vào trang chiếu
- Chọn trang cần chèn ảnh vào trang chiếu
- Vào Insert ( Picture ( From file
- Tại look in chỉ đường dẫn đến thư mục chứa ảnh
- Nháy chọn ảnh cần chèn, nháy nút Insert




1 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
GV nhận xét, sửa sai cho HS.
4.3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG 1 (15’) Chuyển trang chiếu

(1) Mục tiêu:
- Kiến thức: HS nắm vững thao tác tạo chuyển trang chiếu.
- Kỹ năng: HS có kỹ năng chuyển trang chiếu thành thạo.
(2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
Sử dụng phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.
(3) Các bước của hoạt động:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV VAØ HS
NOÄI DUNG BAØI HOÏC

GV: Nhaèm goùp phaàn laøm trang chieáu sinh ñoäng vaø haáp daãn hôn. Hoâm nay caùc em seõ ñöôïc tìm hieåu veà caùch taïo hieäu öùng cho trang chieáu vaø caùc ñoái töôïng treân trang chieáu.
GV:Em haõy quan saùt caùc hình treân maøn chieáu, ñaây laø caùc hieäu öùng chuyeån trang
HS: quan saùt
GV: Em haõy quan saùt thao taùc taïo hieäu öùng chuyeån trang treân trang chieáu vaø cho bieát ñeå taïo hieäu öùng cho trang chieáu em caàn thöïc hieän maáy böôùc? lieät keâ?
HS: quan saùt, phaùt bieåu
GV: Nhaän xeùt, keát luaän
HS: Töï ghi baøi vaøo taäp
GV: Tieáp tuïc höôùng daãn caùc chi tieát khaùc treân cöûa soå nhö: thôøi ñieåm xuaát hieän, toác ñoä xuaát hieän, aâm thanh ñi keøm
YCHS quan saùt vaø thao taùc treân maùy
HS: Quan saùt vaø thao taùc treân maùy caù nhaân

1. Chuyeån trang chieáu

Caùc böôùc taïo hieäu öùng chuyeån trang chieáu:
- Choïn trang caàn taïo hieäu öùng chuyeån trang
- Vaøo Slide Show ( Slide Transition
- Choïn hieäu öùng thích hôïp
Chuù yù: Hieäu chænh laïi:
- Speed: toác ñoä
- Sound: aâm thanh
- Thôøi ñieåm xuaát hieän


HOẠT ĐỘNG 2 (15’) Tạo hiệu ứng động cho đối tượng
(1) Mục tiêu:
- Kiến thức: HS nắm vững thao tác tạo hiệu ứng động cho đối tượng.
- Kỹ năng: HS có kỹ năng tạo hiệu ứng động cho đối tượng.
(2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
Sử dụng phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.
(3) Các bước của hoạt động:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV VAØ HS
NOÄI DUNG BAØI HOÏC

GV:YCHS quan saùt caùch taïo hieäu öùng ñoäng cho caùc ñoái töôïng treân trang chieáu vaø phaùt bieåu caùc böôùc thao taùc
HS: quan saùt vaø phaùt bieåu caùc böôùc thöùc hieän thao taùc
GV: Nhaän xeùt, keát luaän
HS: Töï ghi baøi
2. Taïo hieäu öùng ñoäng cho ñoái töôïng

- Choïn caùc trang chieáu caàn aùp duïng hieäu öùng
- Vaøo Slide Show ( Animation Schemes
- Nhaùy choïn hieäu öùng thích hôïp


5. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
5.1. Tổng kết:
Câu 1: Em hãy liệt kê các bước