Bài 12. Kể chuyện tưởng tượng

08/11/2013
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ
Tiết 53.Kể chuyện tưởng tượng


Giáo viên:Nguyễn Thị Hằng
Lớp 6D
Kiểm tra bài cũ
08/11/2013
1.Nhận xét nào dưới đây không đúng về tự sự?
A.Tự sự là trình bày một chuỗi sự việc.
B.Chuỗi sự việc trong tự sự được liệt kê theo trật tự trước sau.
C.Tự sự giúp kể lại sự việc,giải thích,bày tỏ thái độ với sự việc
D.Tự sự giúp tái hiện trạng thái sự vật,hiện tượng.
2.Văn bản tự sự không cho ta biết điều gì?
A.Nhân vật
B.Chân dung nhân vật
C. Địa điểm,thời gian xảy ra câu chuyện
D.Diễn biến của truyện.
E. Ý nghĩa của truyện
Kiểm tra bài cũ
08/11/2013
3. Có ý kiến cho rằng:Dàn bài bài văn tự sự thường gồm có ba phần:
-Phần mở bài giới thiệu chung về nhân vật và sự việc.
-Phần thân bài kể diễn biến của sự việc
-Phần kết bài kể kết cục của sự việc
Theo em ý kiến trên đúng hay sai?Hãy chọn đáp án.
A. Đúng B.Sai

4.Chức năng chủ yếu của văn tự sự là gì?
A.Kể người.
B.Kể người và kể việc
C.Thuyết minh làm sáng tỏ nhân vật,sự việc
Kiểm tra bài cũ
08/11/2013
5.Có mấy loại ngôi kể trong văn tự sự?
A.Hai loại ngôi kể:Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.
B.Ba loại ngôi kể:Ngôi thứ nhất, ngôi thứ hai và ngôi thứ ba.
C.Hai loại ngôi kể: Ngôi thứ nhất và ngôi thứ hai.
D.Hai loại ngôi kể:Ngôi thứ hai và ngôi thứ ba.
6.Khoanh tròn vào các kiểu đề bài mà em đã được học, được luyện tập và kiểm tra.
A.Kể về người mà em quí mến.

B.Kể về một buổi sinh hoạt lớp mà em có ấn tượng nhất.

C. Bằng lời văn của mình em hãy em kể lại một câu chuyện truyền thuyết đã được học mà em thích.
D.Hãy tưởng tượng cuộc đọ sức giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh và Thủy Tinh với máy xúc,máy ủi,xi măng,cốt thép,máy bay,trực thăng, điện thoại di động,xe lội nước
08/11/2013
Tiết 53.Kể chuyện tưởng tượng
I,Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng
08/11/2013
1.Ví dụ 1:
a. Kể tóm tắt truyện Chân,Tay,Mắt,Miệng
Mét h«m Ch©n, Tay, Tai, M¾t tÞ víi L·o MiÖng lµ l·o ch¼ng lµm g× mµ l¹i ®ựîc ¨n ngon, cuèi cïng c¶ bän kh«ng chÞu lµm g× ®Ó cho L·o MiÖng kh«ng cã g× ¨n. Qua ®«i ba ngµy, Ch©n, Tay, Tai, M¾t c¶m thÊy mÖt mái kh«ng buån lµm g× c¶.
C« M¾t, CËu Ch©n, CËu Tay, B¸c Tai, L·o MiÖng tõ x­a sèng rÊt th©n thiÕt víi nhau.
Sau ®ã chóng míi vì lÏ ra lµ nÕu miÖng kh«ng ®­ựîc ¨n th× chóng kh«ng cã søc. ThÕ råi chóng cho L·o MiÖng ¨n vµ chóng l¹i cã søc khoÎ. C¶ bän l¹i hoµ thuËn như x­ưa.

I,Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng
08/11/2013
1.Ví dụ 1:
a. Kể tóm tắt truyện Chân,Tay,Mắt,Miệng
b. Nhận xét
Đây là câu chuyện không có thật, hoàn toàn do tưuởng tưuợng mà có. Ngưuời ta đã tưuởng tượng Chân, Tay, Tai , Mắt, biết nói , biết suy nghĩ và hành động nhuư những con nguười, biết tìm cách chống lại lão miệng.
I,Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng
08/11/2013
1.Ví dụ 1:
a. Kể tóm tắt truyện Chân,Tay,Mắt,Miệng
b. Nhận xét
Chi tiết có thật:
+Chân,tay,mắt,miệng là bộ phận của cơ thể con người.
Chi tiết tưởng tương:
+Nhân vật riêng biệt gọi bằng bác,cô,cậu,lão,mỗi nhân vật có nhà riêng.
+Chân tay mắt miệng chống lại cái miệng,cuối cùng hiểu ra lại hòa thuận như cũ
I,Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng
08/11/2013
1.Ví dụ 1:
a. Kể tóm tắt truyện Chân,Tay,Mắt,Miệng
b. Nhận xét
Mục đích của câu chuyện:
Đưua ra bài học về luân lí đạo đức, cách sống trong xã hội phải biết đoàn kết, nuương tựa vào nhau không tách rời thì mới tồn tại đưuợc.
I,Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng
08/11/2013
1.Ví dụ 1:
2.Ví dụ 2:
Truyện “Sáu con gia súc so bì công lao”
Truyện “Giấc mơ gặp Lang Liêu”
Bài tập nhóm (5 phút)
-Làm việc theo nhóm bàn-dãy 1:Đọc hiểu truyện thứ nhất và hoàn thành nội dung vào bảng.
-Làm việc theo nhóm bàn-dãy 2:Đọc-hiểu truyện thứ hai và hoàn thành nội dung vào bảng.
-Các dãy đổi chéo tự hoàn thành nội dung truyện còn lại cho nhau
I,Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng
Hoàn thành bảng sau theo yêu cầu:
08/11/2013
11/8/2013
-Ngôi thứ
ba
-Ngôi thứ
Nhất (người kể chuyện xưng em)
-Người
-Các giống vật trâu,chó,ngựa,dê,gà,lợn
-Em , Lang Liêu
-Mỗi con vật có cuộc sống và công việc khác nhau
-Chuyện nhân vật em kể và việc nấu bánh chưng trong ngày Tết cổ truyền.
-Nhân vật Lang Liêu trong truyền thuyết “Bánh chưng,bánh giày”
- Sáu con gia súc biết nói tiếng người và biết kể công, kể khổ, chê bao người khác.
-Giấc mơ được gặp Lang Liêu đi thăm đan tình nấu bánh,em hỏi chuyện Lang Liêu và Lang Liêu trả lời.
Khuyên răn:
Các con vật tuy khác nhau nhưng đều có ích cho con người, không nên so bì nhau.
-Hiểu sâu thêm truyền thống gói bánh chưng,bánh giày ngày Tết
và lòng biết ơn với các vua Hùng.
08/11/2013
I,Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng
08/11/2013
1.Ví dụ 1:
2.Ví dụ 2:
- Truyện tưuởng tưuợng là những truyện do nguười viết nghĩ ra bằng trí tưuởng tuượng của mình không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế, nhưung có một ý nghĩa nào đó.
- Truyện tưuởng tưu?ng đưuợc viết ra một phần dựa vào những điều có thật, có ý nghĩa rồi tưuởng tuượng thêm cho thú vị và có ý nghĩa thêm nổi bật.
Ghi nhớ
I,Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng
08/11/2013
1.Ví dụ 1:
2.Ví dụ 2:
II,Luyện tập
08/11/2013
Bài tập 1:Xem các tranh sau
08/11/2013
II,Luyện tập
08/11/2013
Bài tập 1:Xem các tranh sau
-Những bức tranh trên khiến em liên tưởng tới đề văn nào trong phần Luyện Tập/SGK trang 134/
-Dựa vào tranh,em hãy tưởng tượng, tìm ý để kể truyện.
Dàn bài tham khảo
08/11/2013
-Mở bài
+Trận lũ lụt khủng khiếp năm 2010 ở đồng bằng sôg Cửu Long.
+Thủy Tinh-Sơn Tinh lại đại chiến với nhau trên chiến trường mới.
-Thân bài:
+Cảnh Thủy Tinh khiêu chiến,tấn công vẫn với những vũ khí cũ nhưng mạnh gấp bội,tàn ác gấp bội.
+Cảnh Sơn Tinh thời nay chống lũ lụt:Huy động phát huy sưac mạnh tổng lực:Đất, đá,xe ben,xe kama,tàu hỏa,trực thăng,thuyền,canô,xe lội nước,cát,sỏi, đặc biệt là các hòn bê tông đúc sẵn,…
+Các phương triện thông tin hiện đại:Vô tuyến, điện thoại di động… ứng cứu kịp thời…
+Cảnh bộ đội,công an giúp dân chống lũ.
+Cảnh cả nước quyên góp lá lành đùm lá rách.
+Cảnh những chiến sĩ hi sinh vì dân.
-Kết bài:
+Cuối cùng,Thủy Tinh lại một lần nữa chịu thua chàng Sơn Tinh ở thế kỉ 21.
Bài tập 1:
Dàn bài tham khảo
II,Luyện tập
08/11/2013
Bài tập 2: Tìm hiểu đề và lập dàn ý cho đề bài 5/SGK
Đề bài: Kể chuyện 10 năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học.Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra.
b.Lập ý
-Một dịp em trở lại thăm trường cũ.
-Gặp lại thầy cô giáo cũ,biết thêm một số thầy cô giáo mới.
-Tham quan trường và nhận ra những đổi mới (cảnh quan,cơ sở,vật chất,…)
-Cảm xúc về cuộc hội ngộ đó
a.Tìm hiểu đề
-Thể loại:Kể chuyện tưởng tượng
-Nội dung:Dựa vào người thật,việc thật (thầy cô,bạn bè,mái trường,…) để tưởng tượng những thay đổi sau mười năm về thăm trường.
08/11/2013
Bạn bè (làm việc, đi học,…)
Bên ngoài (quang cảnh sân, cột cờ,…)
Thầy cô cũ,thầy cô mới
Bên trong (lớp học,bàn,ghế,…)
Giới thiệu về sự thay đổi của trường
Sự gặp mặt
Bày tỏ cảm xúc của mình với ngôi trường và thầy cô giáo,suy nghĩ khi chia tay với trường
Dàn bài
Nêu lí do về trường sau nhiều năm xa cách
1.Tìm hiểu đề-Tìm ý
2.Lập dàn bài
08/11/2013
a.Tìm hiểu đề
-Thể loại:Kể chuyện tưởng tượng
-Nội dung:Dựa vào người thật,việc thật (thầy cô,bạn bè,mái trường,…) để tưởng tượng những thay đổi sau mười năm về thay trường.
b.Lập ý
-Một dịp em trở lại thăm trường cũ.
-Gặp lại thầy cô giáo cũ,biết thêm một số thầy cô giáo mới.
-Tham quan trường và nhận ra những đổi mới (cảnh quan,cơ sở,vật chất,…)
-Cảm xúc về cuộc hội ngộ đó
II,Luyện tập
MB: Em về thăm lại trường vào dịp nào ?
TB: - Mái trường thân yêu mười năm sau theo em sẽ có những thay đổi gì, có thêm gì, bớt đi cái gì ? Chẳng hạn, cây cối và vườn hoa có gì đổi thay, nhà trường có thêm ngôi nhà nào mới.
- Các thầy cô giáo mười năm nữa sẽ có gì thay đổi ? Thầy (cô) có nhận ra em không ? Em và thầy (cô) sẽ nói gì với nhau?
- Còn các bạn, lúc ấy hẳn đều đã học đại học hay đi làm. Cuộc hội ngộ chắc sẽ nhắc lại những kỉ niệm cũ, .
KB: Em suy nghĩ gì khi chia tay với trường.
III,Hướng dẫn về nhà
08/11/2013
1.Lập dàn ý 3 đề văn còn lại phần luyện tập
2.Làm bài tập trong VBT và Luyên tập
3.Soạn bài ôn tập truyện dân gian