Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất

Glicoprotein
Colesteron
Lớp photpholipit kép
Protein xuyên màng
Protein bám màng
4
1
5
2
3
Kể tên các thành phần cấu trúc
trên màng tế bào ?
MSC có những chức năng gì? Theo em chức năng nào là quan trọng nhất?
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
KHOA SINH HỌC
Bài 11





Người soạn: Nguyễn Thu Hương
GVHD: Phạm Thị Hồng Tú
Vận chuyển các chất
qua màng sinh chất
Thái Nguyên, 2018
I. Vận chuyển thụ động
II. Vận chuyển chủ động
III. Nhập bào và xuất bào
Vận chuyển các chất qua MSC
www.website.com
Nội dung bài học
I
II
III
Khuếch tán trực tiếp qua lớp photpholipit kép
Khuếch tán qua kênh protêin xuyên màng
Có 2 cách vận chuyển chất tan qua MSC
Các chất không phân cực và có kích thước nhỏ ( O2, CO2...)
Các chất phân cực
Các ion ( Na+, K+,..)
Các chất có kích thước lớn (glucôzơ...)
Sự khuếch tán của các phân tử nước qua MSC được gọi là sự thẩm thấu. Nước được vận chuyển qua MSC nhờ kênh protein đặc hiệu ( aquaporin).
I. Vận chuyển thụ động.

Tế bào hồng cầu
Tế bào thực vật
Trong đó: A là nồng độ chất tan ngoài môi trường
B là nồng độ chất tan trong tế bào.
Hãy dự đoán kết quả và giải thích?
Thí nghiệm: Cho tế bào hồng cầu, tế bào thực vật vào:
MT 1: A > B
MT 2: A = B
MT 3: A < B
Trong TB
Ngoài TB
TB hồng cầu
TB thực vật
MT 1
MT 2
MT 3
Co nguyên sinh
Ưu trương
Đẳng trương
Nhược trương
[Glucozo] = 1,2g/l
[Ure] = 1 lần
MÁU
NƯỚC TIỂU
Cao
Cao
Thấp
Thấp
[Glucozo] = 0,9g/l
[Ure] = 65 lần

Màng TB quản cầu thận
ATP
ATP
“Máy bơm”
II. Vận chuyển chủ động.
III. Nhập bào và xuất bào.
Xuất bào và nhập bào là kiểu vận chuyển của
Các chất thông qua sự biến dạng của…
ĐA 1
ĐA 4
ĐA 3
ĐA 2
ĐA 5
ĐA 7
ĐA 6
1
2
3
7
4
6
5
TỪ KHOÁ
Đây là sự vận chuyển của các chất tan từ nơi
có nồng độ cao tới nơi có nồng độ thấp?
GIẢI
ĐÁP
Ô
CHỮ
Hiện tượng màng tế bào biến dạng bao lấy
các chất rắn và đưa vào trong tế bào
Sự khuếch tán của các phân tử nước qua
màng bán thấm được gọi là:…
Đây là phương thức vận chuyển các chất qua
màng không tiêu tốn năng lượng?
Các chất không phân cực được khuếch tán
trực tiếp qua lớp?
Đây là môi trường mà nồng độ chất tan ngoài
tế bào bằng nồng độ chất tan trong tế bào?
Ư
T
VẬN DỤNG, MỞ RỘNG
Chia mỗi bạn vài hạt đem về nhà trồng. 1 nửa các bạn trong nhóm sẽ tưới bằng nước tiểu đặc, nửa còn lại tưới bằng nước tiểu loãng -> ghi lại kết quả so sánh với nhau và thảo luận để giải thích hiện tượng.
Dựa vào kiến thức đã học và tìm hiểu thực tế các em hãy đưa ra lời khuyên về việc chăm sóc và tưới cây cho nhóm các bạn không trồng cải.
VẬN DỤNG, MỞ RỘNG
Theo các em chỉ có 1 lọ nước muối sinh lý này thì có nên pha loãng để mỗi bạn trong nhóm đều có 1 chai mang về hay không? Giải thích tại sao?
Về nhà tìm hiểu thói quen tự pha nước muối đặc để súc miệng của người Việt Nam ta và dự đoán kết quả của việc súc miệng với nước muối đặc trong thời gian dài. Qua đó đưa ra lời khuyên súc miệng 1 cách khoa học cho nhóm các bạn trồng cải.
DẶN DÒ
HS về nhà cần:
Ôn tập các nội dung: vận chuyển thụ động, vận chuyển chủ động, nhập bào và xuất bào.
Giải quyết tình huống ở phần vận dụng.
Đọc trước mục tiêu và cách tiến hành các thí nghiệm ở bài 12. Sau đó thử dự đoán kết quả của các thí nghiệm vào vở.
Chuẩn bị mẫu vật thực hành ở bài 12 là lá thài lài tía.