Bài 11. Tệp và quản lí tệp

Tuần dạy: 12 Ngày soạn: 04/11/2014
Tiết PPCT: 24 Ngày dạy: 07/11/2014

Bài 11: TỆP VÀ QUẢN LÍ TỆP ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
Biết khái niệm đường dẫn, đường dẫn đầy đủ.
Biết nguyên lí quản lí tệp, các chức năng của hệ thống quản lí tệp.
2. Về kỹ năng: Biết đặt tên tệp, viết được đường dẫn, đường dẫn đầy đủ.
3. Về tư duy, thái độ:
Giúp HS có khả năng suy luận, trình bày một vấn đề nào đó một cách rõ ràng, hợp lôgic.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn...
2. Học sinh: Xem bài trước, SGK, viết…
III. Phương pháp dạy học:
Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học nhằm giúp HS chủ động, tích cực trong phát hiện, chiếm lĩnh tri thức, trong đó phương pháp chính được sử dụng là đàm thoại, thuyết trình, giảng giải.
IV. Tiến trình của bài học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ: Hỏi: Cho các tệp sau: A, A = C, BT1.DOC, BT$.PAS. Tên tệp nào đúng?
Đáp: A = C (sai)
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Ghi bảng - Trình chiếu

Hoạt động 1: Giới thiệu về khái niệm đường dẫn

GV: Hướng dẫn HS cách định vị 1 tệp hoặc thư mục. ( Minh hoạ bằng việc định vị 1 đối tượng nào đó, VD địa chỉ của HS )
HS: Các nhóm thảo luận, đưa ra cách định vị của nhóm mình.
GV: Hãy xác định vị trí của tệp BT1.PAS trong các trường hợp khác nhau của thư mục hiện thời?
HS:
- C:PASCALBAITAPBT1.PAS
- PASCALBAITAPBT1.PAS
- BAITAPBT1.PAS
- BT1.PAS

1. Tệp và thư mục:
c) Đường dẫn (path):
– Để định vị 1 tệp hoặc 1 thư mục nào ta phải xác định rõ ràng vị trí của tệp hoặc thư mục đó theo chiều từ thư mục gốc đến thư mục chứa tệp và cuối cùng là tên tệp. Một chỉ dẫn như thế đgl "đường dẫn".
- Các tên gọi trong đường dẫn cách nhau bởi dấu "".
- Tên tệp kèm theo đường dẫn tới nó gọi là tên đầy đủ của tệp đó.
- Đường dẫn bắt đầu từ tên ổ đĩa thì gọi là đường dẫn đầy đủ.
Ví dụ: C:PASCALBAITAPBT1.PAS

Hoạt động 2: Giới thiệu hệ thống quản lý tệp

GV: Giới thiệu qua về hệ thống quản lý tệp.
HS: Lắng nghe, tiếp thu kiến thức.

2. Hệ thống quản lý tệp (trong chương trình giảm tải)
Hướng dẫn học sinh đọc thêm ở nhà


4. Củng cố: Khái niệm đường dẫn, đường dẫn đầy đủ.
5. Dặn dò: - Xem khối, lớp như là thư mục, HS là tệp. Viết đường dẫn đến 1 HS nào đó.
- Làm các bài tập trang 71 ( bỏ bài tập 5 )
6. Rút kinh nghiệm: