Bài 11. Tây Âu thời hậu kì trung đại

5
Nhiệt liệt

chào mừng

các thầy giáo,

cô giáo

và các em

học sinh

dự tiết học

Lịch sử

KIỂM TRA BÀI CŨ
Em hãy trình bày hệ quả của
các cuộc phát kiến địa lí
BÀI 11

TÂY ÂU THỜI HẬU KÌ TRUNG ĐẠI (TIẾT 2)


3/ Phong trào Văn hóa Phục hưng
Em hãy cho biết hoàn cảnh ra đời của phong trào Văn hóa Phục hưng?
a/ Hoàn cảnh ra đời
- Giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế, song chưa có địa vị về xã hội tương ứng.
- Chế độ phong kiến, giáo lí Ki - tô đã kìm hãm sự phát triển của giai cấp tư sản.
3/ Phong trào Văn hóa Phục hưng

Thế nào là phong trào Văn hóa Phục hưng?
a/ Hoàn cảnh ra đời
b/ Khái niệm
- “Văn hóa Phục hưng” là: khôi phục tinh hoa văn hóa xán lạn của các quốc gia cổ đại Hi Lạp và Rô Ma, đồng thời đấu tranh xây dựng một nền văn hóa mới, một cuộc sống tiến bộ
Thành phố Athens cổ đại
Quê hương của phong trào văn hoá phục hưng ?
Đấu trường Rôma
3/ Phong trào Văn hóa Phục hưng
a/ Hoàn cảnh ra đời
b/ Khái niệm
c/ Thành tựu
- Khoa học – kĩ thuật có tiến bộ vượt bậc.
- Văn học, nghệ thuật phát triển phong phú với các tài năng nở rộ (như Xéc - van - téc, Ra- bơ- le, Đê- các- tơ, Lê - ô - na đơ vanh - xi, Sếch - xpia…)
Phong trào Văn hoá Phục hưng đã đạt được những thành tựu gì nổi bật?
c/ Thành tựu
Xéc-van-téc(1547-1616)
Tác ph?m Dụnkihụtờ
Ra-bơ-le
c/ Thành tựu
Păng tác ruyen uống nước thần
“La Giô-công”
Lêôna đơ Vanhxi
- Since 1802
c/ Thành tựu
“Bữa tiệc cuối cùng” của Lê-ô-na-đơ-vanhxi
c/ Thành tựu
Giordano Bruno (1548-1600)
Copecnich(1473-1543)
c/ Thành tựu
Thuyết nhật tâm
Galilê(1564-1642)
c/ Thành tựu
William Shakespeare
Tác phẩm “Hamlet”
c/ Thành tựu
Romeo and Juliet
3/ Phong trào Văn hóa Phục hưng
a/ Hoàn cảnh ra đời
b/ Khái niệm
c/ Thành tựu
d/ Nội dung
+ Lên án nghiêm khắc Giáo hội Ki – tô, tấn công trật tự phong kiến
+ Đề cao giá trị con người
+ Đòi quyền tự do cá nhân
3/ Phong trào Văn hóa Phục hưng
a/ Hoàn cảnh ra đời
b/ Khái niệm
c/ Thành tựu
d/ Nội dung
e/ Ý nghĩa
+ Đây là cuộc tranh công khai đầu tiên của GCTS chống lại chế độ phong kiến lỗi thời trên mặt trận văn hóa, tư tưởng.
+ Cổ vũ và mở đường cho văn hóa châu Âu phát triển hơn.
4/ Cải cách tôn giáo và chiến tranh nông dân
a. Cải cách tôn giáo
- Nguyên nhân:
- Đặc điểm:
- Ý nghĩa:
b. Chiến tranh nông dân Đức
- Nguyên nhân:
- Diễn biến:
- Ý nghĩa:
Martin Luther
Jean Calvin (1509-1564)
Chiến tranh nông dân Đức
Tômát - Muyn xe.
1. Chọn câu trả lời đúng:
Nội dung của phong trào văn hoá phục hưng là:
A. GCTS muốn xóa bỏ trở ngại phong kiến
B. Lên án giáo hội Ki - tô, tấn công trật tự phong kiến, đề cao giá trị con người, đề cao tự do cá nhân
C. Khoa học - kĩ thuật tiến bộ vượt bậc, văn học phát triển phong phú
D. Cuộc đấu tranh báo hiệu sự khủng hoảng, suy vong của chế độ phong kiến.
B
Củng cố
2. Hoàn cảnh xuất hiện phong trào văn hoá phục hưng ?
E. Con người bước đầu nhận thức được bản chất thế giới
A. Thời hậu kì trung đại, GC phong kiến chưa có địa vị chính trị, xã hội tương ứng
B.Thời hậu kì trung đại, GCTS chưa có địa vị chính trị, xã hội tương ứng
C. Con người nhận thức thế giới theo quan điểm của giáo hội Ki - tô.
D.Giai cấp phong kiến khôi phục tinh hoa văn hoá Hi lạp – Rôma cổ đại, xây dựng nền văn hoá mới
Phong trào VH phục hưng xuất hiện
3. Nối những ý nghĩa sau đây với phong trào thích hợp ?
Là những cuộc đấu tranh công khai đầu tiên trên lĩnh vực văn hoá, tư tưởng của GCTS 1
Là cuộc đấu tranh báo hiệu sự khủng hoảng suy vong của chế độ phong kiến 2
Phong trào văn hoá phục hưng
Cải cách tôn giáo
Chiến tranh nông dân Đức

SEE YOU AGAIN!
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM
ĐÃ THAM DỰ TIẾT HỌC NÀY!