Bài 11. Cụm danh từ

Nhiệt liệt chào mừng các thầy, cô giáo về dự giờ thăm lớp
Truờng THCS Đông Xuân
Ngữ văn 6
Giáo viên thực hiện : Vũ thị Quỳnh Hoa
Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi:
1 . Cho từ “ Học sinh”. Hãy xác định từ loại của từ trên?
2 .Danh từ có khả năng kết hợp với từ nào ở trước và sau nó
3 . Em hãy phát triển từ “ Học sinh thành cum danh từ
cụm danh từ
I . Cụm danh từ là gì
Bài tập
* Bài tập 1:
.
Ngày xưa có hai vợ chồng ông lão
đánh cá
ở với nhau trong một túp lều nát trên
bờ biển
“ Xưa” bổ nghĩa “ ngày”
- “ hai”, “ ông lão đánh cá” bổ nghĩa “ vợ chồng
“ một”, “ nát trên bờ biển” bổ nghĩa “ túp lều”
DTTT
Phụ ngữ
CDT
Cụm danh từ là loại tổ hợp từ
do danh từ với một số từ ngữ
phụ thuộc nó tạo thành
* Bài tập 2:
túp lều / một túp lều
b. một túp lều / một túp lều nát
c. một túp lều nát / một túp lều nát trên bờ biển



Nghĩa của CDT đầy đủ hơn
nghĩa của DT
Số lượng phụ ngữ càng tăng
càng phức tạp thì nghĩa của CDT
càng đầy đủ hơn
Đặc điểm
ngữ nghĩa
cụm danh từ
* Bài tập 3:Đặt câu có cụm danh từ
Tất cả những em học sinh
chăm ngoan ấy
Tất cả những em học sinh chăm ngoan ấy là lớp 6A
CN
VN
CDT làm chủ ngữ, ,
vị ngữ,
phụ ngữ
( giống danh từ)
Đặc điểm
ngữ pháp
cụm danh từ
I . Cụm danh từ là gì
1.Bài tập
2. Ghi nhớ 1
* Khái niệm: Cụm danh từ là loại tổ họp từ
do danh từ với một số từ ngữ
phụ thuộc nó tạo thành
* Đặc điểm: CDT có ý nghĩa đầy đủ hơn
và có cấu tạo phức tạp hơn một mình
danh từ, nhưng hoạt đông trong câu
giống như một danh từ
* Luyện tập:
Bài tập 1 :Tìm các cụm danh tù
Đáp án: Các cụm danh từ là:
một người chồng thật xứng đáng
b. một lưỡi búa của cha để lại
c. một con yêu tinh ở trên núi có nhiều
phép lạ
cụm danh từ
I . Cụm danh từ là gì
II. Cấu tạo cụm danh từ
1. Bài tập:
Tìm các cụm danh từ trong câu sau:
Vua ban cho làng ấy ba thúng gạo nếp
với ba con trâu đực, ra lệnh phải nuôi
làm sao cho ba con trâu ấy đẻ thành
chín con, hen năm sau phải đem nộp đủ,
nếu không thì cả làng phải tội

Cum danh từ
làng ấy
ba thúng gạo nếp
ba con trâu đực
ba con trâu ấy
- chín con
năm sau
cả làng
* T
T1- DT chỉ đơn vị( thúng, con
, làng, năm)
T2- DT chỉ sự vật ( gạo, trâu)
* Pt
t1- Chỉ số lượng( ba, chín)
t2- Chỉ toàn thể( cả)
*Ps
s1- Chỉ đặc điểm( nếp, đực)
s2- Chỉ vị trí ( ấy, sau)
cụm danh từ
Mô hình cụm danh từ
cụm danh từ
cụm danh từ
* Cấu tạo cum danh từ:
2 dạng:
Dạng đầy đủ: Pt+ T+ Ps
Dạng không đầy đủ ( ít nhất có 2 phần)
Pt+ T
- T+ Ps
cụm danh từ
I . Cụm danh từ là gì
II. Cấu tạo cụm danh từ
1. Bài tập:
2. Ghi nhớ 2
* Mô hình cum danh từ
* Trong cum DT:
Các phụ ngữ ở phần trước bổ xung cho DT các ý nghĩa về số và lượng
- Các phụ ngữ ở phần sau nêu lên đặc điểm của sự vật mà danh từ biểu thị hoặc
xác định vị trí của sự vật ấy trong không gian hay thời gian
cụm danh từ
I . Cụm danh từ là gì
II. Cấu tạo cụm danh từ
1. Bài tập:
2. Ghi nhớ
* Lưu ý:
cụm danh từ
I . Cụm danh từ là gì
II. Cấu tạo cụm danh từ
* Luyện tập
Bài tập 2: Chép các cụm DT ở bài tập 1 vào mô hình cum DT
Đáp án
cụm danh từ
I . Cụm danh từ là gì
II. Cấu tạo cụm danh từ
Hướng dẫn về nhà:
Học lại bài
Thuộc ghi nhớ
Tìm thêm các cụm DT có trong các văn bản đã học và điền vào mô hình
- Làm BT 3 SGK
cụm danh từ
Giờ học kết thúc
Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ, các em học tập tốt