Bài 11. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Tuần:12
Tiết:45
Văn bản: Hướng dẫn đọc thêm CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hiểu được đặc điểm thể loại của ngụ ngôn trong văn bản Chân Tay,Tai,Mắt, Miệng.
- Nét đặc sắc của truyện: cách kể ý vị và ngụ ý sâu sắc khi đúc kết bài học về sự đoàn kết
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc và kể chuyện bằng lời văn của mình, kĩ năng phân tích hiểu ngụ ý của truyện, kể lại được truyện.
*GDKNS: Tự nhận thức giá trị của tinh thần trách nhiệm, sự đoàn kết tương thân tương ái trong cuộc sống.
- Ứng xử có trách nhiệm và có tinh thần đoàn kết tương thân tương ái
- Giao tiếp phản hồi /lắng nghe tích cực .trình bày suy nghĩ/ý tưởng,cảm nhận của bản thân về bài học trong truyện.
3.Thái độ: Giáo dục ý thức đoàn kết trong cuộc sống mang tính tập thể, biết yêu thương chia sẻ với nhau.
II.Chuẩn bị: -GV: Nghiên cứu: CKTKN,SGV,SGK,KNS,để soạn bài.Sưu tầm tranh ảnh minh hoạ.
- HS: Đọc văn bản ,soạn bài,tập nhập vai kể.
III.Tiến trình lên lớp:*Hoạt động 1: Khởi động
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu bài học được rút ra qua câu chuyện “Thầy bói xem voi”?
3.Giới thiệu bài mới:- Sự đố kị, tị nạnh nhau không phải chỉ xảy ra ở con người, mà còn xảy ra ở các sự vật hiện tượng trong đời sống hằng ngày và họ đã nhận ra điều không tốt. Để thấy được điều đó chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
*Hoạt động 2: Đọc –hiểu văn bản:
I.Đọc-hiểu khái quát:
1.Đọc văn bản:
2.Đọc chú thích:
3. Kể
Quan sát tranh và xác định nhân vật trong tranh
theo cốt truyện
3. Kể
II. Tìm hiểu chi tiết

- Vì Bác Tai, cậu Chân, cô Mắt cho rằng lão Miệng là kẻ: “Ăn không ngồi rồi”
- Hành động: “Cả bọn không làm gì nữa".
Vì sao cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai lại so bì với lão miệng và họ đã hành động như thế nào?
II. Đọc hiểu chi tiết
1. Nguyên nhân và hậu quả
Hậu quả của việc chống lại lão Miệng như thế nào?
Hậu quả: cậu chân, cậu Tay, cô Mắt, bác Tai đều bị tê liệt, miệt mỏi, bủn rủn.
Bức tranh thể hiện chi tiết nào trong văn bản
giữa các nhân vật?

2.Bài học: + Đóng góp của mỗi cá nhân và cộng đồng khi họ thực hiện chức năng nhiệm vụ của bản thân mình.
+ Hành động, ứng xử của mỗi người vừa tác động đến chính họ lại vừa tác động đến tập thể.
Truyện Chân,Tay, Tai, Mắt, Miệng nêu lên bài học gì?
Ẩn dụ ( Mượn các bộ phận của cơ thể con người để nói chuyện con người)
3.Nghệ thuật: Nhân hoá( Dùng tên gọi người để gọi vật)
5. Ý nghĩa văn bản.
Mỗi thành viên không thể sống đơn độc, tách biệt mà
cần đoàn kết nương tựa, gắn bó vào nhau để cùng tồn tại
và phát triển
4. Ý nghĩa Văn bản:
Mỗi thành viên không thể sống đơn độc, tách biệt mà
cần đoàn kết nương tựa, gắn bó vào nhau để cùng tồn tại
và phát triển
III. Tổng kết: Ghi nhớ:SGK
Qua việc tìm hiểu trên em hãy rút ra ý nghĩa của văn bản Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng?
Củng cố: Bài tập

5.Hướng dẫn học ở nhà:
- Đọc kĩ truyện, tập kể diễn cảm câu chuyện theo đúng trình tự các sự việc.
Nắm lại định nghĩa truyện ngụ ngôn, và các truyện ngụ ngôn đã học
Soạn bài mới “Treo biển, Lợn cưới áo mới”
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN BAN GIÁM KHẢO