Bài 11. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Chia sẻ bởi Hà Huy Liêm |
Ngày 21/10/2018 |
21
Chia sẻ tài liệu: Bài 11. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ GIÁO
vÒ dù nh©n ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam
20-11
LỚP 6A2
Ngữ văn
Giáo viên: Hà Thủy Nga THCS Lê Quý Đôn
Kiểm tra bài cũ
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Tiết: 45- văn bản:
I.Đọc-Tìm hiểu chung :
1.Thể loại :
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Tiết : 45
Văn bản:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc-Kể:
3.Các sự việc chính :
Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai chống lại lão Miệng.
Cả bọn lừ đừ, mệt mỏi, rã rời, tê liệt.
Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai đến chăm sóc lão Miệng và sống vui vẻ.
4. Bố cục:
3 phần
Phần 1: Từ đầu ? kéo nhau về: Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
Phần 2: Tiếp ? Họp nhau lại để bàn: Hậu quả của quyết định.
Phần 3: Còn lại: Cách sửa chữa hậu quả
Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái
Cô Mắt
Cậu Chân
Cậu Tay
Bác Tai
Lão Miệng
Nhân vật trong truyện
Dùng bộ phận của cơ thể người để nói chuyện người
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Tiết : 45
Văn bản:
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
1. Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
- Cô Mắt khơi chuyện, tìm cách kích động cậu Chân, cậu Tay.
- CËu Ch©n, cËu Tay, b¸c Tai ®ång t×nh ñng hé
Vì sao họ đồng lòng chống lại lão Miệng ?
Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai cho rằng họ phải làm việc vất vả còn lão Miệng sung sướng.
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Tiết : 45
Văn bản:
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
1. Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
- Cô Mắt khơi chuyện, tìm cách kích động cậu Chân, cậu Tay.
- CËu Ch©n, cËu Tay, b¸c Tai ®ång t×nh ñng hé
Vì: Tất cả đều ghen ghét, so bì, tị nạnh với lão Miệng
Quyết định: Đình công, không ai làm gì nữa
Hăm hở
Không chào hỏi
Nói thẳng : Từ nay chúng tôi không làm để nuôi ông nữa !
Thái độ cuả họ đối với lão Miệng ?
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Tiết : 45
Văn bản:
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
1. Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
- Cô Mắt khơi chuyện, tìm cách kích động cậu Chân, cậu Tay.
- CËu Ch©n, cËu Tay, b¸c Tai ®ång t×nh ñng hé
Vì: Tất cả đều ghen ghét, đố kị với lão Miệng
Hành động sốc nổi, thiếu suy nghĩ chín chắn.
Quyết định: Đình công, không ai làm gì nữa
- Th¸i ®é: Døt kho¸t, tõ chèi mäi sù bµn b¹c
Tiết : 45
Văn bản:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
2.Hậu quả của quyết định không cùng chung sống.
Cậu Chân, Tay : không muốn cất mình.
Cô Mắt : lờ đờ
Bác Tai : ù ù như xay lúa.
Lão Miệng : môi khô như rang.
Tất cả mệt mỏi, uể oải, chán chường gần như sắp chết
Cụ thể hoá cảm giác đói thành dáng vẻ của các cơ quan rất hợp lí
Chúng ta lầm rồi các cháu ạ. Chúng ta nếu không làm cho lão Miệng có cái ăn thì chúng ta sẽ bị tê liệt cả. Lão Miệng không đi làm nhưng lão có công việc là nhai... Lão Miệng có ăn thì chúng ta mới khoẻ khoắn được...
Câu nói ân hận của bác Tai
Hiểu: công việc của lão Miệng.
Nhận thấy:mối quan hệ mật thiết giữa mình với lão.
Cần: hợp tác để tạo sức mạnh chung.
Câu nói của bác Tai có ý nghĩa gì?
Tiết : 45
Văn bản:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
1. Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
2.Hậu quả của quyết định không cùng chung sống.
3.Cách sửa chữa hậu quả
Họ sửa chữa sai lầm bằng cách nào ? (hành động và thái độ).
Hành động : đi đến nhà lão Miệng, vực lão Miệng dậy, tìm thức ăn.
Thái độ : tận tình, thân ái.
Truyện kết thúc như thế nào?
Tiết : 45
Văn bản:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
1. Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
2.Hậu quả của quyết định không cùng chung sống.
3.Cách sửa chữa hậu quả
4. Bài học.
Qua truyện tác giả dân gian muốn gửi tới chúng ta những bài học :
ganh tị, so bì...
Biết:
nhìn nhận, đánh giá công việc của mình, của người.
Cần:
hợp tác tôn trọng lẫn nhau
Phải
đoàn kết, có tinh thần tập thể.
Không nên:
Từ truyện ngụ ngôn vừa học, em có suy nghĩ gì về hướng tu dưỡng, rèn luyện của bản thân, nhất là trong đợt thi đua chào mừng
20–11
Sống vui vẻ
Ganh tị
so bì
Không cùng
chung sống
Mệt mỏi
rã rời
Kể tóm tắt truyện
theo trình tự các bức tranh
Cho biết ý nào nói đúng nhất về nghệ thuật đặc sắc của truyện ?
a.Kể chuyện sinh động, tình tiết li kỳ, biện pháp so sánh.
b.Cách kể hấp dẫn, kết cấu vòng tròn, biện pháp nhân hoá, ẩn dụ.
c.Kết cấu đầu cuối tương ứng, nghệ thuật so sánh.
d.Cả a,b,c.
Bài cũ :
Đóng vai nhân vật cô Mắt để kể lại truyện .
Hướng dẫn về nhà
Bài mới :
- Đọc và tìm hiểu bài Treo biển"
- Đọc thêm "Lợn cưới áo mới"
- Soạn theo hướng dẫn SGK.
Cảm ơn các thầy cô
và các em
CÁC THẦY CÔ GIÁO
vÒ dù nh©n ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam
20-11
LỚP 6A2
Ngữ văn
Giáo viên: Hà Thủy Nga THCS Lê Quý Đôn
Kiểm tra bài cũ
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Tiết: 45- văn bản:
I.Đọc-Tìm hiểu chung :
1.Thể loại :
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Tiết : 45
Văn bản:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc-Kể:
3.Các sự việc chính :
Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai chống lại lão Miệng.
Cả bọn lừ đừ, mệt mỏi, rã rời, tê liệt.
Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai đến chăm sóc lão Miệng và sống vui vẻ.
4. Bố cục:
3 phần
Phần 1: Từ đầu ? kéo nhau về: Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
Phần 2: Tiếp ? Họp nhau lại để bàn: Hậu quả của quyết định.
Phần 3: Còn lại: Cách sửa chữa hậu quả
Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái
Cô Mắt
Cậu Chân
Cậu Tay
Bác Tai
Lão Miệng
Nhân vật trong truyện
Dùng bộ phận của cơ thể người để nói chuyện người
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Tiết : 45
Văn bản:
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
1. Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
- Cô Mắt khơi chuyện, tìm cách kích động cậu Chân, cậu Tay.
- CËu Ch©n, cËu Tay, b¸c Tai ®ång t×nh ñng hé
Vì sao họ đồng lòng chống lại lão Miệng ?
Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai cho rằng họ phải làm việc vất vả còn lão Miệng sung sướng.
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Tiết : 45
Văn bản:
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
1. Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
- Cô Mắt khơi chuyện, tìm cách kích động cậu Chân, cậu Tay.
- CËu Ch©n, cËu Tay, b¸c Tai ®ång t×nh ñng hé
Vì: Tất cả đều ghen ghét, so bì, tị nạnh với lão Miệng
Quyết định: Đình công, không ai làm gì nữa
Hăm hở
Không chào hỏi
Nói thẳng : Từ nay chúng tôi không làm để nuôi ông nữa !
Thái độ cuả họ đối với lão Miệng ?
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Tiết : 45
Văn bản:
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
1. Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
- Cô Mắt khơi chuyện, tìm cách kích động cậu Chân, cậu Tay.
- CËu Ch©n, cËu Tay, b¸c Tai ®ång t×nh ñng hé
Vì: Tất cả đều ghen ghét, đố kị với lão Miệng
Hành động sốc nổi, thiếu suy nghĩ chín chắn.
Quyết định: Đình công, không ai làm gì nữa
- Th¸i ®é: Døt kho¸t, tõ chèi mäi sù bµn b¹c
Tiết : 45
Văn bản:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
2.Hậu quả của quyết định không cùng chung sống.
Cậu Chân, Tay : không muốn cất mình.
Cô Mắt : lờ đờ
Bác Tai : ù ù như xay lúa.
Lão Miệng : môi khô như rang.
Tất cả mệt mỏi, uể oải, chán chường gần như sắp chết
Cụ thể hoá cảm giác đói thành dáng vẻ của các cơ quan rất hợp lí
Chúng ta lầm rồi các cháu ạ. Chúng ta nếu không làm cho lão Miệng có cái ăn thì chúng ta sẽ bị tê liệt cả. Lão Miệng không đi làm nhưng lão có công việc là nhai... Lão Miệng có ăn thì chúng ta mới khoẻ khoắn được...
Câu nói ân hận của bác Tai
Hiểu: công việc của lão Miệng.
Nhận thấy:mối quan hệ mật thiết giữa mình với lão.
Cần: hợp tác để tạo sức mạnh chung.
Câu nói của bác Tai có ý nghĩa gì?
Tiết : 45
Văn bản:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
1. Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
2.Hậu quả của quyết định không cùng chung sống.
3.Cách sửa chữa hậu quả
Họ sửa chữa sai lầm bằng cách nào ? (hành động và thái độ).
Hành động : đi đến nhà lão Miệng, vực lão Miệng dậy, tìm thức ăn.
Thái độ : tận tình, thân ái.
Truyện kết thúc như thế nào?
Tiết : 45
Văn bản:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
II.Đọc- Tìm hiểu văn bản :
1. Chân, Tay, Tai, Mắt, so bì, tị nạnh với lão Miệng.
2.Hậu quả của quyết định không cùng chung sống.
3.Cách sửa chữa hậu quả
4. Bài học.
Qua truyện tác giả dân gian muốn gửi tới chúng ta những bài học :
ganh tị, so bì...
Biết:
nhìn nhận, đánh giá công việc của mình, của người.
Cần:
hợp tác tôn trọng lẫn nhau
Phải
đoàn kết, có tinh thần tập thể.
Không nên:
Từ truyện ngụ ngôn vừa học, em có suy nghĩ gì về hướng tu dưỡng, rèn luyện của bản thân, nhất là trong đợt thi đua chào mừng
20–11
Sống vui vẻ
Ganh tị
so bì
Không cùng
chung sống
Mệt mỏi
rã rời
Kể tóm tắt truyện
theo trình tự các bức tranh
Cho biết ý nào nói đúng nhất về nghệ thuật đặc sắc của truyện ?
a.Kể chuyện sinh động, tình tiết li kỳ, biện pháp so sánh.
b.Cách kể hấp dẫn, kết cấu vòng tròn, biện pháp nhân hoá, ẩn dụ.
c.Kết cấu đầu cuối tương ứng, nghệ thuật so sánh.
d.Cả a,b,c.
Bài cũ :
Đóng vai nhân vật cô Mắt để kể lại truyện .
Hướng dẫn về nhà
Bài mới :
- Đọc và tìm hiểu bài Treo biển"
- Đọc thêm "Lợn cưới áo mới"
- Soạn theo hướng dẫn SGK.
Cảm ơn các thầy cô
và các em
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hà Huy Liêm
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)