Bài 11. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
6A3

Giáo viên : Phạm Thị Thủy
KIỂM TRA MIỆNG
? Nêu bài học rút ra từ truyện “ Thầy bói xem voi”?
- Mỗi sự vật hiện tượng bao giờ cũng có nhiều mặt, nhiều phương diện khác nhau.Nếu chỉ biết một mặt mà cho rằng đó là toàn bộ sự vật thì sẽ rơi vào sai lầm.
- Muốn có kết luận đúng về đối tượng thì phải xem xét kỹ lưỡng từng bộ phận, từng khía cạnh của đối tượng đó.
Cô Mắt
Cậu Chân
Cậu Tay
Lão Miệng
Bác Tai
(TRUYỆN NGỤ NGÔN)
TIẾT 45
HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM
CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG
I. Tìm hiểu chung :
1.Đọc – tóm tắt:
Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng sống với nhau vui vẻ hoà thuận. Rồi một ngày cô Mắt phát hiện ra cả nhóm phải làm việc vất vả còn lão Miệng được ăn nên đã cùng với cậu Chân, cậu Tay, bác Tai không làm lụng, không chung sống với lão Miệng. Đến ngày thứ bảy cả nhóm mệt mỏi rã rời không chịu nổi. Bác Tai nhận ra sai lầm trước bảo cả bọn đến chăm sóc lão Miệng. Tất cả thấy mình khoan khoái. Từ đó họ sống thân mật không ai tị ai.
2.Chú thích:
3. Bố cục:
+ Phần 1: từ đầu kéo nhau về:
+ Phần 2: tiếp họp nhau lại để bàn:
+ Phần 3: còn lại:
Chân, Tay, Tai, Mắt so bì, tị nạnh với lão Miệng
Hậu quả của quyết định
Cách sửa chữa hậu quả.
II.Đọc – hiểu văn bản
1. Sự so bì của Chân, Tay, Tai , Mắt với lão Miệng:

? Qua phần đầu của truyện, em có nhận xét gì về cuộc sống của các nhân vật ?
? Cô Mắt đã phát hiện ra vấn đề gì ?
? Thái độ của cậu Chân, cậu Tay, bác Tai như thế nào ? Tìm chi tiết cho thấy điều đó ?
1 . Sự so bì của Chân, Tay, Tai , Mắt với lão Miệng:

Họ nhận thấy mình làm việc mệt nhọc
- Lão Miệng: Chẳng làm gì cả, chỉ ngồi ăn không.
? Bởi suy nghĩ như vậy nên họ đã làm gì ? Thái độ ra sao ?

Hăm hở
Không chào hỏi
Nói thẳng : “Từ nay chúng tôi không làm để nuôi ông nữa”

 rủ nhau đình công.
? Em có suy nghĩ gì về suy nghĩ, hành động của họ ?
=> Họ chỉ nhìn thấy vẻ bề ngoài mà chưa nhìn ra sự thống nhất chặt chẽ bên trong
? Tại sao cả nhóm phải huỷ bỏ quyết định chống lại lão Miệng? Tìm các chi tiết miêu tả trạng thái của Chân, Tay , Tai, Mắt ?
Cậu Chân, Tay: không muốn cất mình.
Cô Mắt: lờ đờ
Bác Tai: ù ù như xay lúa.
Lão Miệng: môi khô như rang.
2.Hậu quả của sự so bì.
Tất cả đều mệt mỏi, rã rời, cất mình không nổi
 Tê liệt
Câu nói của Bác Tai:
“ Chúng ta lầm rồi các cháu ạ. Chúng ta nếu không làm cho lão Miệng có cái ăn thì chúng ta sẽ bị tê liệt cả. Lão Miệng không đi làm nhưng lão có công việc là nhai... Lão Miệng có ăn thì chúng ta mới khoẻ khoắn được... ”
Cách sửa chữa hậu quả.


? Câu nói của Bác Tai có ý nghĩa gì ?

+ Hiểu công việc của lão Miệng.
+ Nhận thấy mối quan hệ mật thiết giữa mình với lão.
+ Cần tạo sức mạnh chung.
CÂU HỎI THẢO LUẬN
? Quan sát tranh và cho biết họ đã sửa chữa sai lầm bằng cách nào? (hành động và thái độ).
Hành động: đi đến nhà lão Miệng, vực lão Miệng dậy, tìm thức ăn.
 Khỏe mạnh như xưa.
Thái độ: tận tình, thân ái.
? Truyện được kết thúc như thế nào ? Em có nhận xét gì về kết thúc của truyện ?
=> Họ nhận ra sai lầm và sống hòa thuận

Sống vui vẻ
Ganh tị so bì
Không cùng
chung sống
Mệt mỏi rã rời
3.Bài học rút ra từ truyện.
? Qua truyện, tác giả dân gian muốn gửi tới chúng ta bài học gì?
 Không nên ganh tị, so bì…
 Biết nhìn nhận, đánh giá công việc của mình, của người.
 Cần hợp tác, tôn trọng lẫn nhau.
 Phải đoàn kết, có tinh thần tập thể.
- Nghệ thuật : ẩn dụ (mượn các bộ phận của cơ thể người để nói chuyện con người)
* Ghi nhớ SGK/116
? Văn bản sử dụng nghệ thuật gì ?
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Chân,Tay chẳng được nghỉ ngơi
Cả ngày làm việc Miệng xơi một mình
Cô Mắt thấy chuyện bất bình
Rủ nhau gặp Miệng biểu tình đình công
Tay r?i việc, Chân ngồi không
Mắt đờ nặng trĩu còn trông thấy gì ?
Tai ù nghe chẳng được chi
Cả bọn mệt lả chỉ vì thiếu ăn
Hiểu ra lo lắng băn khoăn
Cùng nhau đến Miệng ăn năn giải bày
Chúng mình sống chết có nhau
Mỗi người mỗi việc cùng nhau kết đoàn
Chớ ganh ghét, chớ phàn nàn
Miệng ăn nuôi cả họ hàng nhà ta.


III.Luyện tập.

? Nhắc lại định nghĩa truyện ngụ ngôn ?
Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể, bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.

1.Nhân vật bị cả bọn trừng phạt ?
ã
o
ư
t
g
ệ
n
ờ
m
i
a
y
v
u
b
á
c
t
a
n
n
g
ụ
h
â
n
l
g
n
ể
n
â
h
c
t
ắ
m
ô
c
n
ố
s
y
u
r
7
10
2.Dựa vào đây để xây nhân vật trong truyện ?
7
3.Ai bị cô Mắt xúi giục chống lão Miệng ?
1
2
3
4
4.Ai bắt đầu sự việc cả bọn chống lão Miệng ?
6
7
8
5
9
6
13
7
5
5.Sau khi hiểu ra sự việc, họ như thế nào ?
6.Chân, Tay, Mắt đến gặp ai để thưa chuyện ?
7.Tay,Chân,Tai,Mắt,Miệng là loại truyện gì ?
8.Tay,Chân,Tai,Mắt,Miệng là gì trong truyện ?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ệ
ê
n
ơ
ư
h
y
t
n
u
Xếp lại
a
Bài học mà các nhân vật rút ra sau sự việc ?
trò chơi ô chữ về : văn bản
i
u
g
v
ẻ
13 Ô
n
c
ơ
t
h
t
n
g
ô
i
g
n
i
v
ậ
t
h

* Đối với bài học ở tiết học này:
- Tãm t¾t truyÖn.
- N¾m nghÖ thuËt, néi dung ý nghÜa cña truyÖn.


* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Tìm hiểu về thể loại “Truyện cười”
- Đọc văn bản “Treo biển, Lợn cưới áo mới”.
- Trả lời các câu hỏi SGK /124 vào Vở bài tập.



HƯỚNG DẪN HỌC TẬP



Kính chúc quý thầy cô giáo
sức khoẻ, dạy tốt