Bài 11. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

kính chào các thầy cô giáo về dự giờ ngữ văn
lớp 6
O
Kiểm tra bài cũ
Kể tên các truyện ngụ ngôn đã học và
đọc thêm trong chương trình Ngữ văn 6 ?
Nhận xét về nhân vật trong các truyện ngụ ngôn đó?
Truyện ngụ ngôn đã học:
ếch ngồi đáy giếng
Thầy bói xem voi
Đeo nhạc cho mèo
Nhân vật :
con người, con vật
Tiết 45. Hướng dẫn đọc thêm
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
(Truyện ngụ ngôn)
I. Hướng dẫn đọc tìm hiểu chung:
1. Hướng dẫn đọc, - kể.
Cách đọc: Giọng đọc cần sinh động, có sự thay đổi thích hợp với từng nhân vật và từng đoạn:
- Đoạn đầu: Giọng than thở, bất mãn.
- Đoạn Chân, Tay, Tai, Mắt đến gặp lão Miệng: Giọng hăm hở, nóng vội.
- Đoạn tả kết quả cuộc đình công: Giọng uể oải.
- Đoạn cuối: Giọng thân ái.
* Các sự việc :
- Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng từ xưa vẫn sống với nhau rất thân thiết.
- Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai tị nạnh với lão Miệng và quyết định không làm gì nữa.
- Họ cảm thấy mệt mỏi, rã rời.
- Bác Tai nói với cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay về sai lầm của mọi người.
- Họ đến nhà lão Miệng giúp lão ăn, cả bọn thấy khoan khoái.
- Từ đó lão Miệng, bác Tai, cô Mắt và cậu Chân, cậu Tay sống với nhau hoà thuận, không ai tị nạnh nhau nữa.
I. Hướng dẫn đọc tìm hiểu chung:
1. Hướng dẫn đọc - kể:
2. Tìm hiểu chú thích:
3. Tìm hiểu bố cục: 3 phần
Phần 1: Từ đầu . có làm nổi không -> Cô Mắt cậu Chân, cậu Tay, bác Tai than thở, tị nạnh với lão Miệng.
- Phần 2: Tiếp . kéo nhau ra về -> Chân, Tay, Tai, Mắt đình công với lão Miệng.
- Phần 3: Còn lại -> Kết cục cuộc đình công và sự hối lỗi.
4. Đại ý:
Kể chuyện Chân, Tay, Tai, Mắt tị nạnh với Miệng dẫn tới hậu quả xấu và đã nhận ra sai lầm.
Tiết 45. Hướng dẫn đọc thêm
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
(Truyện ngụ ngôn)
I. HD đọc tìm hiểu chung:
II. Hướng dẫn đọc - hiểu văn bản:
* Tìm hiểu chung:
- Nhân vật:
- Cách viết tên nhân vật:
- Cách nhân hoá:
Tiết 45. Hướng dẫn đọc thêm:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
(Truyện ngụ ngôn)
những bộ phận trên cơ thể người
viết hoa (Danh từ riêng)
dùng từ gọi người để gọi bộ phận cơ thể.
Câu hỏi thảo luận
Vì sao cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai so bì với lão Miệng?
Đánh giá cách nhìn của các nhân vật (bề ngoài và thực chất bên trong)?
I. Hướng dẫn đọc tìm hiểu:
II. Hướng dẫn đọc - hiểu văn bản:
* Tìm hiểu chung.
Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai: làm việc mệt nhọc quanh năm còn lão Miệng chẳng làm gì, chỉ ng?i
ăn không.
Bề ngoài: Mắt phải nhìn, Tai phải nghe, Chân phải đi, Tay phải làm, chỉ riêng Miệng được ăn.
Thực chất bên trong: Miệng ăn để nuôi các
bộ phận khác -> Các bộ phận có sự thống
nhất chặt chẽ.
* Diễn biến:
Hành động: Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai không làm gì nữa.
Kết quả hành động:
+ Cậu Chân, cậu Tay: không muốn cất mình
+ Cô Mắt: lờ đờ
+ Bác Tai: ù ù
+ Miệng: nhợt nhạt, khô
Miêu tả cụ thể
sinh động, chân thực.
=>Các bộ phận phải gắn bó nương tựa vào nhau.
Mọi ngườisống với nhau thân mật, mỗi người một việc không ai tị ai.
Tiết 45. Hướng dẫn đọc thêm:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
(Truyện ngụ ngôn)
* Nguyên nhân:
=> Mất đoàn kết dẫn đến hậu quả tai hại.
* Sự việc kết thúc:
- Sự hối lỗi: Lời bác Tai: lão miệng có công việc là ăn, không ăn không ngồi rồi.
Thảo luận

Từ quan hệ không thể tách rời giữa các bộ phận trên cơ thể người, hãy chỉ ra bài học được gửi gắm trong truyện.
Tiết 45. Hướng dẫn đọc thêm:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
(Truyện ngụ ngôn)
I. Hướng dẫn đọc tìm hiểu chung:
II. Hướng dẫn đọc - hiểu văn bản:
Tìm hiểu chung:
* Nguyên nhân:
* Diễn biến:
* Sự việc kết thúc:
* Bài học:
- Cá nhân không thể tách biệt khỏi cộng đồng mà cần gắn bó với nhau cùng tồn tại và phát triển.
- Lời khuyên thiết thực, bổ ích: Mỗi người vì mọi người, mọi người vì mỗi mỗi người, biết hợp tác, tôn trọng nhau.
I. Hướng dẫn đọc tìm hiểu chung:
II. Hướng dẫn đọc - hiểu văn bản:
III. Tổng kết:
1. Nghệ thuật:
Nhân hoá, miêu tả sinh động, chân th?c.
2. Nội dung:
Trong tập thể, mỗi cá nhân không thể sống tách biệt mà phải nương tựa, gắn bó để cùng tồn tại và phát triển.

- Biết hợp tác và tôn trọng công sức của nhau.
* Ghi nhớ: SGK tr 116
Tiết 45. Hướng dẫn đọc thêm:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
(Truyện ngụ ngôn)
Thảo luận:

Đặc điểm truyện ngụ ngôn? Chỉ ra đặc điểm truyện ngụ ngôn qua các văn bản ngụ ngôn đã học và đọc thêm?

I. Tiếp xúc văn bản:
II. Hướng dẫn đọc - hiểu văn bản:
III. Tổng kết:
IV.Luyện tập:
*Đặc điểm truyện ngụ ngôn:
- Hình thức: Kể bằng ăn xuôi hoặc văn vần.
- Nhân vật: Loài vật, đồ vật hoặc con người.
- ý nghĩa: Khuyên nhủ, răn dạy bài học nào đó trong cuộc sống
ếch ngồi đáy giếng
Thầy bói xem voi
Đeo nhạc cho mèo
Chân, Tay, Tai, Mắt, miệng
Văn xuôi
Văn xuôi
Văn xuôi
Văn xuôi
Con vật
Con người
Con vật
Bộ phận cơ thể người
Mở rộng tiếp xúc để có thêm hiểu biết,
Không chủ quan kiêu ngạo
Phải xem xét toàn diện trước khi đánh giá một sự vật, sự việc nào đó.
Luôn cân nhắc kỹ lưỡng trước khi
làm một việc gì đó
Trong tập thể, mỗi người cần biết
hợp tác, tôn trọng công sức của nhau.
Tiết 45. Hướng dẫn đọc thêm:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
(Truyện ngụ ngôn)
Văn bản
Hình thức
Nhân vật
Bài học
Tiết 45. Hướng dẫn đọc thêm:
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
(Truyện ngụ ngôn)
I. Tiếp xúc văn bản:
II. Hướng dẫn đọc - hiểu văn bản:
III. Tổng kết.
1. Nghệ thuật: Nhân hoá, miêu tả sinh động, chân th?c.

2. Nội dung: Trong tập thể, mỗi cá nhân không thể sống tách biệt mà phải nương tựa, gắn bó để cùng tồn tại và phát triển.


TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY ĐÃ KẾT THÚC
Kính chúc các thầy cô sức khoẻ
Chúc các em học tốt!