Bài 11. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Giáo viên : Lò Thị Khuyên
Trường PTDTBTTHCS Nà Khoang
Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ Ngữ văn lớp 6A
1. Hãy kể tên các bộ trên cơ thể người ?
2. Các bộ phận đó có chức năng nhiệm vụ gì đối với cơ thể?
Tiết 44(Văn bản): Hướng dẫn đọc thêm:
CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG
( Truyện ngụ ngôn)
Tóm tắt truyện
Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng sống với nhau vui vẻ hoà thuận. Rồi một ngày cô Mắt phát hiện ra cả nhóm phải làm việc vất vả còn lão Miệng được ăn nên đã cùng với cậu Chân, cậu Tay, bác Tai không làm lụng, không chung sống với lão Miệng. Đến ngày thứ bảy cả nhóm mệt mỏi rã rời không chịu nổi. Bác Tai nhận ra sai lầm trước bảo cả bọn đến chăm sóc lão Miệng. Tất cả thấy mình khoan khoái. Từ đó họ sống thân mật không ai tị ai.
4. Bố cục
Phần 1: (Từ đầu - > kéo nhau về) : Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng quyết định không làm lụng không chung sống cùng lão Miệng nữa
Phần 2: ( Tiếp -> đành họp nhau lại để bàn” : Hậu quả của quyết định không làm lụng không cùng chung sống
Phần 3: (Còn lại) : Sự hối hận và cách sửa chữa hậu quả
Thảo luận nhóm (3’)
12
12
6
9
3
11
10
8
7
5
4
2
1
? Vì sao cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai so bì với lão Miệng? Hậu qủa ra sao?
? Lý giải nguyên nhân vì sao cả bọn phải chịu hậu quả như vậy?
CUỘC SỐNG TRƯỚC KIA: HÒA THUẬN, VUI VẺ
HẬU QUẢ CỦA CUỘC ĐÌNH CÔNG.
“ Chúng ta lầm rồi các cháu ạ. Chúng ta nếu không làm cho lão Miệng có cái ăn thì chúng ta sẽ bị tê liệt cả. Lão Miệng không đi làm nhưng lão có công việc là nhai... Lão Miệng có ăn thì chúng ta mới khoẻ khoắn được... ”
Nhận ra sai lầm của cả bọn.
Hiểu được vai trò, công việc của lão Miệng.
- Nhận thấy mối quan hệ mật thiết giữa mọi người với lão.
- Cần đoàn kết để tạo sức mạnh chung.
SỬA CHỮA SAI LẦM
CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM :
Theo em, bài học rút ra
từ câu chuyện này là gì?
Bài học rút ra từ câu chuyện:
- Không nên suy bì, tị nạnh với người khác.
- Mỗi cá nhân không thể tồn tại nếu tách khỏi tập thể.
- Phải biết đoàn kết, hợp tác với nhau.
- Mỗi lời nói, hành động không chỉ ảnh hưởng đến mỗi cá nhân
mà còn ảnh hưởng đến tập thể, cộng đồng.
1. Nghệ thuật
Sử dụng nghệ thuật ẩn dụ ( Mượn các bộ phận cơ thể người để nói chuyện con người)
2. Nội dung
Truyện nêu bài học về vai trò của mỗi thành viên trong cộng đồng. Vì vậy, mỗi thành viên không thể sống đơn độc, tách biệt mà cần đoàn kết, nương tựa, gắn bó vào nhau để cùng tồn tại và phát triển.
* Ghi nhớ(SGK/116)
III/ Tổng kết
Hãy kể diễn cảm truyện
Sống vui vẻ
Ganh tị so bì
Không cùng
chung sống
Mệt mỏi rã rời
? Trong “5 điều Bác Hồ dạy” các cháu thiếu nhi, em thấy
lời dạy thứ mấy trùng hợp với chủ đề bài học hôm nay?
+ Việc nghỉ học không phép của em không chỉ ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức của em mà còn ảnh hưởng đến xếp loại thi đua của tập thể lớp, của trường.
+ Nếu em không phấn đấu học tập tốt sẽ làm ảnh hưởng đến danh dự, uy tín của bản thân, gia đình, dòng họ....
? Ở trong lớp các em thấy những hành động nào của mình đã ảnh hưởng đến bản thân các em nhưng đồng thời cũng ảnh hưởng đến tập thể lớp? Và với mọi người xung quanh?

* Dặn dò – Hướng dẫn học ở nhà:
+ Nắm khái niệm truyện ngụ ngôn.
+ Kể được truyện ngụ ngôn đã học.
+ Vẽ hoàn chỉnh bản đồ tư duy về truyện ngụ ngôn vào vở.
Chuẩn bị bài Kiểm tra tiếng Việt.
+ Cấu tạo từ TV
+ Từ mượn,
+ Danh từ
+ Nghĩa của từ


Cảm ơn các thầy cô và các em!