Bài 10. Thầy bói xem voi

Nhiệt liệt chào mừng
Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Truyện ngụ ngôn thiên về chức năng nào?
Phản ánh hiện thực cuộc sống.
Phản ánh mâu thuẫn giai cấp.
Truyền đạt kinh nghiệm.
D. Khuyên nhủ răn dạy con người bài học nào đó
trong cuộc sống.



Câu 2: Sau khi học xong truyện "ếch ngồi đáy giếng",
em rút ra bài học gì cho bản thân?

D
Văn bản
Truyện ngụ ngôn
Tiết 40
TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I.TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
Bố cục: truyện chia làm 3 phần
Phaàn 1: töø ñaàu ….sôø ñuoâi
Giôùi thieäu vieäc xem voi
Phaàn 2: tieáp theo …nhö caùi choåi seå cuøn.
 Dieãn bieán cuûa cuoäc xem voi
Phaàn 3: ñoaïn coøn laïi
 Keát cuïc cuûa cuoäc xem voi
II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
Cách đọc phân vai :
+ Giọng người dẫn truyện : Rõ ràng, mạch lạc , khách quan.
+ Giọng năm ông thầy bói: Giọng của các thầy khác nhau nhưng ai cũng quả quyết , tự tin, hăm hở nhận định của mình về con voi.
TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh
Hôm nay ế quá các bác ơi
- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng
ừ,tôi buồn ngủ quá
TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
Bác có biết con voi nó thế nào không??
Tôi cũng…. mù như bác,chẳng biết con voi nó méo hay tròn gì cả !!!
TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
Voi ơi,mày nằm yên cho tụi tao xem nhé!
Voi ngoan nào,xem xong tao bói cho một quẻ,nhỉ??
TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
 Mở truyện ngắn gọn,hấp dẫn
b. Cách xem voi
Sờ tai
Sờ ngà
Sờ đuôi
Sờ chân
Sờ vòi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
 Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà,
thầy thì sờ tai,thầy thì sờ chân,
thầy thì sờ đuôi
Thầy thì sờ vòi, thầy thì sờ ngà,
thầy thì sờ tai, thầy thì sờ chân,
thầy thì sờ đuôi

 cụm từ “thầy thì sờ “ lặp lại 5 lần

TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
 Mở truyện ngắn gọn,hấp dẫn
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
 Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
…nó sun sun như con đỉa
Tưởng con voi như thế nào, hóa ra nó sun sun như con đỉa.

TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
 Mở truyện ngắn gọn,hấp dẫn
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
 Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.
… nó chần chẫn như cái đòn càn
TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
 Mở truyện ngắn gọn,hấp dẫn
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
 Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
Đâu có ! Nó bè bè như cái quạt thóc.
… nó bè bè như cái quạt thóc
TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
 Mở truyện ngắn gọn,hấp dẫn
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
 Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
Ai bảo ! Nó sừng sững như cái cột đình.
TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
 Mở truyện ngắn gọn,hấp dẫn
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
 Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
Các thầy nói không đúng cả. Chính nó tun tủn như cái chổi sể cùn.
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn
Lời
phán
không
giống
nhau

TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
 Mở truyện ngắn gọn,hấp dẫn
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
 Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn
Lời
phán
không
giống
nhau

… nó su sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn

… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn

… nó su sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn

 Từ láy,
so sánh ví von
TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
 Mở truyện ngắn gọn,hấp dẫn
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
=>Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn
Lời
phán
không
giống
nhau

 Từ láy,
so sánh ví von
Thảo luận nhóm(3 phút):

Các thầy phán về voi đúng ở điểm nào?
sai ở điểm nào?
Cách phán về voi của các thầy gợi cho
em suy nghĩ gì?
THẢO LUẬN NHÓM (3phút)
Đúng:
Cả năm thầy đều phán đúng, nhưng chỉ
đúng với 1 bộ phận cơ thể con voi mà
các thầy được sờ.
(vòi con voi sun sun như con đỉa,tai voi
bè bè như cái quạt…)
Sai:
Cả năm thầy chỉ sờ 1 bộ phận của con
voi mà cho rằng đó là toàn thể hình thù
của con voi.
(hình dáng thực sự của con voi là
tổng hợp 5 ý kiến của các thầy)
Nhận xét:
 Cách phán về voi của 5 thầy rất
phiến diện,chủ quan



sờ 1 bộ phận mà đánh giá cả toàn thể



=>Cách phán về voi phiến diện, chủ quan


TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại:
truyện ngụ ngôn
2.Đọc,tóm tắt
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
 Mở truyện ngắn gọn,hấp dẫn
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
=>Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn
Lời
phán
không
giống
nhau

 Từ láy,
so sánh ví von

sờ 1 bộ phận mà đánh giá cả toàn thể



=>Cách phán về voi phiến diện, chủ quan


b. Thái độ của các thầy
…không phải
...đâu có
…ai bảo
...không đúng cả
 Câu phủ định

 Khẳng định mình đúng,phủ nhận ý kiến
của người khác

=>Thái độ sai lầm, bảo thủ
3. Kết quả cuộc xem voi
- Họ đánh nhau toác đầu ,chảy máu
 Phóng đại,gây cười
=>các thầy rất hung hăng,hồ đồ,thiếu
hiểu biết
III. TỔNG KẾT
Học ghi nhớ sgk/103
IV. LUYỆN TẬP
TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
 Mở truyện ngắn gọn,hấp dẫn
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
=>Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn
Lời
phán
không
giống
nhau

 Từ láy,
so sánh ví von

sờ 1 bộ phận mà đánh giá cả toàn thể


=>Cách phán về voi phiến diện, chủ quan

b. Thái độ của các thầy
…không phải
...đâu có
…ai bảo
...không đúng cả
 Câu phủ định

 Khẳng định mình đúng,phủ nhận ý kiến
của người khác

=>Thái độ sai lầm, bảo thủ
3. Kết quả cuộc xem voi
- Họ đánh nhau toác đầu ,chảy máu
 Phóng đại,gây cười
=>các thầy rất hung hăng,hồ đồ,thiếu
hiểu biết
III. TỔNG KẾT
học ghi nhớ sgk/103
IV. LUYỆN TẬP
Bài 1: (làm miệng)Xem tình huống nào ứng với câu thành ngữ “thầy bói xem voi” ?
A. Cô ấy có mái tóc đẹp,bạn kết luận cô ấy đẹp
B. Một lần em không vâng lời mẹ, mẹ trách
em và buồn.
C. Bạn An chỉ vi phạm 1 lần không soạn bài,
lớp trưởng cho rằng bạn ấy học yếu.
D. Bạn em hát không hay, cô giáo nói rằng
bạn ấy không có năng khiếu về ca hát.
A
C
TIẾT 40: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
 Mở truyện ngắn gọn,hấp dẫn
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
=>Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn
Lời
phán
không
giống
nhau

 Từ láy,
so sánh ví von

sờ 1 bộ phận mà đánh giá cả toàn thể


=>Cách phán về voi phiến diện, chủ quan

b. Thái độ của các thầy
…không phải
...đâu có
…ai bảo
...không đúng cả
 Câu phủ định

 Khẳng định mình đúng,phủ nhận ý kiến
của người khác

=>Thái độ sai lầm, bảo thủ
3. Kết quả cuộc xem voi
- Họ đánh nhau toác đầu ,chảy máu
 Phóng đại,gây cười
=>các thầy rất hung hăng,hồ đồ,thiếu
hiểu biết
III. TỔNG KẾT
học ghi nhớ sgk/103
IV. LUYỆN TẬP
Bài 1: (làm miệng)Xem tình huống nào ứng với câu thành ngữ “thầy bói xem voi” ?

Bài 2: Truyện ngụ ngôn : “Ếch ngồi đáy
giếng” và “Thầy bói xem voi”. Có những
Điểm giống và khác gì trong phần ý nghĩa
bài học?

Thảo luận nhóm(3 phút)
- Điểm giống : cả hai truyện đều nêu ra những bài học về nhận thức, nhắc nhở người ta không được chủ quan trong việc nhìn nhận sự việc, hiện tượng xung quanh.
- Điểm khác:
+ Truyện “Ếch ngồi đáy giếng”:
Nhắc nhở người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết của mình
Không được kiêu ngạo, coi thường đối tượng xung quanh.
+ Truyện “Thầy bói xem voi”
- Nhắc nhở người ta muốn kết luận đúng phải xem xét sự vật một cách toàn diện.
- Phải có phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng xung quanh.
Tiết học kết thúc

Xin cảm ơn các thầy cô giáo
và các em học sinh lớp 6
Trường THCS Trung Vuong