Bài 10. Thầy bói xem voi

Chào mừng các thầy giáo , cô giáo
Về dự giờ lớp
Bài học gì được rút ra từ truyện Ếch ngồi đáy giếng ?
Phải biết bằng lòng với cuộc sống vốn có của mình.
Phải biết nhanh chóng thích nghi với môi trường, hoàn cảnh sống mới.
Cần cố gắng mở rộng tầm hiểu biết để thích ứng tốt trong mọi hoàn cảnh sống, không được chủ quan, kiêu ngạo.
Cần đoàn kết với mọi người xung quanh để không bị những kẻ lớn hơn bắt nạt.
Kiểm tra bài cũ
Truy?n ng? ngụn ch? y?u th? hi?n n?i dung gỡ?
Phản ánh hiện thực cuộc sống.
b. Truyền đạt kinh nghiệm.

c. Khuyên nhủ răn dạy con người bài học nào đó trong cuộc sống.
Văn bản:
Truyện ngụ ngôn
Thầy bói xem voi
Bài 10 - Tiết 40
I. Đọc - tìm hiểu khái quát văn bản
1. Đọc:
Truyện có những sự việc nào? Dựa vào các sự việc, em hãy chia bố cục của truyện?
I. Đọc - tìm hiểu khái quát văn bản
1. Đọc:
2. Bố cục: 3 phần
Phần 1: "Từ đầu ... sờ đuôi": Các thầy bói xem voi.
Phần 2: "tiếp ... sể cùn": Các thầy bói phán về voi.
Phần 3: còn lại: Hậu quả của việc xem và phán về voi.
II. Tìm hiểu chi tiết văn bản:
1. Các thầy bói xem voi:
Trong truyện có những ai? Nhân vật nào là nhân vật chính?
Thầy bói là người như thế nào? Có đặc điểm gì?
Các thầy bói xem voi trong hoàn cảnh nào?
a. Hoàn cảnh xem voi:
- Các thầy bói đều mù.
- Chưa biết gì về voi.
- ế hàng, nghe nói có voi đi qua chung tiền biếu người quản voi để cùng xem.
Thầy bói xem voi
Các thầy bói đã xem voi bằng cách nào?
Văn bản.
Cách xem đó có gì khác thường?
Sờ vòi
Sờ vòi
Sờ ngà
Sờ đuôi
Sờ tai
Sờ chân
Thầy bói xem voi
- Dùng tay để xem
- Mỗi người xem một bộ phận của con voi.
Văn bản.
b. Cách xem voi:
Phương pháp nhận thức của các thầy đúng hay sai?
Thầy bói xem voi
- Dùng tay để xem
- Mỗi người xem một bộ phận của con voi.
Văn bản.
? Sai về phương pháp nhận thức.
Thầy bói xem voi
Các thầy bói đã phán
về voi như thế nào?
Văn bản.
Nó sun sun như con đỉa.

Nó chần chẫn
như cái đòn càn
Nó sừng sững như cái cột đình.
Chính nó tun tủn như cái chổi sể cùn.
2. Các thầy bói phán về voi:
+ sun sun như con đỉa.
+ chần chẫn như cái đòn càn.
+ bè bè như cái quạt thóc.
+ sừng sững như cái cột đình.
+ tun tủn như cái chổi sể cùn.
a. Lời phán:
Em có nhận xét gì về các từ ngữ được gạch chân trong lời phán? Các từ đó thuộc loại từ gì?
Các lời phán có đặc điểm gì giống nhau?
Các thầy bói có nói đúng về hình dáng con voi hay không?
Năm thầy đã đưa ra nhận định của mình theo cách nào? Em đánh giá như thế nào về cách nhận định đó?
3. Các thầy bói phán về voi:
+ sun sun như con đỉa.
+ chần chẫn như cái đòn càn.
+ bè bè như cái quạt thóc.
+ sừng sững như cái cột đình.
+ tun tủn như cái chổi sể cùn.
Sử dụng từ láy, phép so sánh.
Lời phán phiến diện, chủ quan.
a. Lời phán:
Thái độ của các thầy bói được biểu hiện qua những từ ngữ nào? Đó là thái độ như thế nào?
+ Tưởng . thế nào...hoá ra..
+ Không phải,....
+ Đâu có!...
+ Ai bảo!...
+ Các thầy nói không đúng cả. Chính nó...
b. Thái độ của các thầy bói:
- Thái độ chủ quan, bảo thủ.
+ Tưởng . thế nào ... hoá ra ...
+ Không phải, ...
+ Các thầy nói không đúng cả. Chính nó ...
+ Đâu có!...
+ Ai bảo!...
Năm thầy bói đã sờ tận tay và mỗi thầy đã nói được một bộ phận của voi nhưng không thầy nào nói đúng về con vật này. Họ đã sai ở chỗ nào?
Câu hỏi thảo luận nhóm
* Năm thầy bói đều đúng:
* Sai lầm của các thầy bói:
Cả năm thầy đều đúng, nhưng chỉ đúng với từng bộ phận của cơ thể con voi.
Những hình ảnh được miêu tả đầy ấn tượng với những so sánh "sừng sững như cái cột đình"....là chính xác không có gì phải bàn cãi.
Sờ vào một bộ phận của con voi mà đã tưởng, đã phán đó là toàn bộ con voi.

Hình dáng con voi thực sự là tổng hợp những nhận xét của cả năm thầy.

Hậu quả từ cách xem, phán và thái độ của các thầy bói là gì?
Chuyện nhằm chế giễu điều gì?
Cho biết nội dung và nghệ thuật
của truyện?
Để gửi gắm bài học, tác giả dân gian đã dùng bút pháp gì để tô đậm sai lầm cũng như thái độ của các thầy bói?
3. Hậu quả:
- Xô xát đánh nhau toác đầu, chảy máu.
- Chuyện chế giễu sự hồ đồ của các thầy bói và cả nghề thầy bói.
III. Tổng kết:
* Nội dung
Phê phán tính bảo thủ, chủ quan, đoán mò.
Bài học về cách nhận thức, đánh giá sự vật và con người.
* Nghệ thuật
- Tình huống truyện độc đáo.
- Sử dụng các từ láy đặc tả.
- Dùng hình ảnh so sánh.
- Bút pháp phóng đại.
* Thành ngữ : " Thầy bói xem voi"
* Ghi nhớ SGK trang103.
Từ câu chuyện chế giễu cách xem và phán về voi của năm ông thầy bói, truyện "Thầy bói xem voi" khuyên người ta: muốn hiết biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện.
Thành ngữ: "Thầy bói xem voi".
IV. Luyện tập:
Bài tập 1: Mục đích chủ yếu của truyện ngụ ngôn là gì?
A. Kể chuyện. B. Thể hiện cảm xúc.
C. Gửi gắm ý tưởng, bài học. D. Truyền đạt kinh nghiệm.
Bài tập 2: Những đối tượng nào có thể trở thành nhân vật trong truyện
ngụ ngôn?
A. Con người. B. Con vật.
C. Đồ vật. D. Cả ba đối tượng trên.
Bài tập 3: Cách xem voi và lời nhận xét của các thầy bói có điểm gì
giống nhau?
A. Xem voi bằng tay thay mắt.
B. Không xem nữa khi tay vừa chạm vào một bộ phận của voi.
C. Tìm hiểu vội vã, phiến diện.
D. Phủ nhận hoàn toàn ý kiến người khác để khẳng định ý kiến của mình là đúng.
IV. Luyện tập:
Bài tập 4: Em hãy điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống để
được một lời khuyên tốt cho mọi người.
Xem xét bất kể một .............................. nào cũng phải xem xét ............................. . Chưa đưa ra ............... về bất kể sự vật, hiện tượng nào khi chúng ta chưa xem xét đầy đủ, toàn diện.
sự vật, hiện tượng
đầy đủ, toàn diện
kết luận
IV. Luyện tập:
Bài tập 5: So sánh 2 truyện ngụ ngôn "ếch ngồi đáy giếng" và
"Thầy bói xem voi"
Nhắc nhở con người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được kiêu ngạo, coi thường những đối tượng xung quanh.
Bài học về phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng.
Đều nêu ra những bài học về nhận thức (tìm hiểu và đánh giá về sự vật, hiện tượng), nhắc người ta không được chủ quan trong việc nhìn nhận sự vật, hiện tượng xung quanh.
Củng cố, hướng dẫn.
- T?p kể diễn cảm truyện "Thầy bói xem voi".
Học thuộc ghi nhớ.
Chuẩn bị bài : Danh từ (tiếp theo).
Xin chân thành cảm ơn
các thầy cô giáo và các em!