Bài 10. Thầy bói xem voi

SỞ GIÁO VÀ ĐÀO TẠO ĐĂKLĂK
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CƯMGAR
CUỘC THI THIẾT KẾ HỒ SƠ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Bài giảng: Tiết 40
THẦY BÓI XEM VOI
Chương trình NGỮ VĂN. Lớp 6
Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền
[email protected]
Trường THCS Hoàng Hoa Thám
Huyện CưMgar - Tỉnh ĐăkLăk
Tháng 11/ 2011

KI?M TRA B�I CU
Tóm tắt truyện: “Ếch ngồi đáy giếng”
Qua c�u chuy?n, cho ta b�i h?c gì?
Trả lời:
* Tóm tắt: Có một con ếch, sống lâu ngày trong giếng, cứ tưởng trời bé bằng vung, mình là chúa tể. Trời mưa to, nước tràn, đưa ếch ra ngoài, nó nghêng ngang đi lại chả để ý xung bị trâu đi qua dẫm bẹp.
* Bài học:
Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang, đồng thời khuyên nhủ chúng ta phải mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, kiêu ngạo.
TIẾT 40 : THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
I/ Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
? Theo em khi đọc văn bản ta cần chú ý đọc giọng như thế nào?
Đọc văn bản: Đọc giọng hài hước, chú ý thể hiện rõ giọng của từng nhân vật, thầy nào cũng quả quyết, hăm hở, mạnh mẽ.
Văn bản chia làm mấy đoạn? Từ đâu đến đâu là một đoạn?nội dung chính của từng đoạn?

3. Bố cục :


Chia làm 3 đoạn.
- Đoạn 1: Từ đầu…sờ đuôi: Hoàn cảnh các thầy bói xem voi.
Đoạn 2: Tiếp theo…sể cùn : Các thầy xem voi và phán voi.
- Đoạn 3: Còn lại : Hậu quả của việc xem voi và phán voi.
2. Chú thích:
- Phàn nàn: Thái độ không vui vì không hài lòng, biểu thị bằng lời nói.
- Hình thù: Hình dáng.
- Quản voi: Người trông nom điều khiển voi ( còn gọi là quản tượng ).
TIẾT 40 : THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
I/ Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
2. Chú thích:
3. Bố cục : Chia làm 3 đoạn.
II/ Phân tích:
? Các thầy bói có đặc điểm chung gì ?

*Đặc điểm chung của các thầy bói:
- Bị mù.
- Chưa biết gì về voi.
? Các thầy bói xem voi trong hoàn cảnh nào ?

*Hoàn cảnh xem voi: Nhân buổi ế hàng, ngồi chuyện gẫu, nghe nói có voi đi qua nên chung tiền biếu người quản voi để cùng xem.
1. Hồn c?nh c�c th?y bĩi xem voi:
Sờ ngà
Sờ vòi
Sờ tai
Sờ đuôi
Sờ chân
TIẾT 40 : THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
I/ Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
2. Chú thích:
3. Bố cục : Chia làm 3 đoạn.
II/ Phân tích:
2. Cách xem voi và phán về voi
của các thầy bói:
* Cách xem: Sờ vòi, sờ ngà, sờ tai, sờ chân, sờ đuôi.
=>Sờ vào một bộ phận của con voi.
Các thầy bói xem voi bằng cách nào?
1. Hồn c?nh c�c th?y bĩi xem voi:
Sờ ngà
Sờ vòi
Sờ tai
Sờ đuôi
Sờ chân
TIẾT 40 : THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
I/ Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
2. Chú thích:
3. Bố cục : Chia làm 3 đoạn.
II/ Phân tích:
* Phán về con voi:
- Sun sun như con đỉa.
- Chần chẫn như cái đòn càn.
- Bè bè như cái quạt thóc.
- Sừng sững như cái cột đình.
- Tua tủa như cái chổi sể cùn.
* Cách xem: sờ vào một bộ phận của con voi: sờ ngà, sờ vòi, sờ tai, sờ chân, sờ đuôi.

Các thầy phán về con voi như thế nào?
=>phán đúng một b ộ phận nhưng không đúng toàn thể.
Vậy các thầy phán có đúng về con voi không?
1. Hoàn cảnh các thầy bói xem voi:
2. Cách xem voi và phán về voi của các
thầy bói:
TIẾT 40 : THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
I/ Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
2. Chú thích:
3. Bố cục : Chia làm 3 đoạn.
II/ Phân tích:
Hoàn cảnh các thầy bói xem voi:
2. Cách xem voi và phán về voi của
các thầy bói:
* Phán về con voi:
- Sun sun như con đỉa.
- Chần chẫn như cái đòn càn.
- Bè bè như cái quạt thóc.
- Sừng sững như cái cột đình.
- Tua tủa như cái chổi sể cùn.
* Cách xem: sờ vào một bộ phận của con voi: sờ ngà, sờ vòi, sờ tai, sờ chân, sờ đuôi.

=> Phán đúng một b ộ phận nhưng không đúng về toàn thể.

3. Thái độ và hậu quả của việc xem voi:
*Thái độ:
Phủ nhận người khác, khẳng định mình đúng; “ Không phải, đâu có, ai bảo? Không đúng! Tưởng thế nào, hoá ra …”
=> Thái độ chủ quan.
* Hậu quả: không ai chịu ai dẫn đến xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.

? Thái độ của các thầy bói như thế nào? Hậu quả của việc xem voi ra sao?
? Nhận xét về nghệ thuật của tác giả dân gian khi kể về các thầy bói xem voi ?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Từ láy và phép
so sánh để đặc tả
Lặp lại các sự việc
Cách nói ngụ ngôn,
kể chuyện tự nhiên
Ngh? thu?t phĩng d?i
?Tác dụng của việc sử dụng nghệ thuật ?
Làm cho câu chuyện thêm sinh động và có tác dụng tô đậm cái sai lầm về cách xem voi và phán về voi của các thầy bói.
TIẾT 40 : THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
I/ Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
2. Chú thích:
3. Bố cục : Chia làm 3 đoạn.
II/ Phân tích:
Hoàn cảnh các thầy b ói xem voi:
2. Cách xem voi và phán về voi của
các thầy b ói:
* Phán về con voi:
- Sun sun như con đỉa.
- Chần chẫn như cái đòn càn.
- Bè bè như cái quạt thóc.
- Sừng sững như cái cột đình.
- Tua tủa như cái chổi sể cùn.
* Cách xem: sờ vào một bộ phận của con voi: sờ ngà, sờ vòi, sờ tai, sờ chân, sờ đuôi.

=> Phán đúng một b ộ phận nhưng không đúng về toàn thể.

3. Thái độ và hậu quả của việc xem voi:
*Thái độ:
Phủ nhận người khác, khẳng định mình đúng; “ Không phải, đâu có, ai bảo? Không đúng! Tưởng thế nào, hoá ra …”
=> Thái độ chủ quan.
* Hậu quả: không ai chịu ai dẫn đến xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.

4. Ý nghĩa văn bản:
Trong dân gian có câu:
“Trăm nghe không bằng một thấy
Trăm thấy không bằng một sờ”
? Tại sao 5 thầy sờ tận tay mà vẫn không nói đúng về con voi. Vậy sai lầm của họ ở chỗ nào?
- Sai lầm:
+ Mỗi người chỉ biết được một bộ phận của con voi mà phán đó là con voi => Phiến diện, dùng bộ phận để nói toàn thể
Truyện không nhằm nói cái mù thể chất mà muốn nói đến cái mù về nhận thức và cái mù về phương pháp nhận thức của các thầy bói.

Chuyện nhằm chế diễu ai? nghề gì? Chuyện tạo tiếng cười gì cho người đọc?
=> Truyện chế giễu 5 ông thầy bói và nghề bói. Tiếng cười nhẹ nhàng nhưng sâu sắc.

?Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì?
? Muốn đánh giá sự vật chính xác theo em ta phải làm gì ?
- Mỗi sự vật hiện tượng bao giờ cũng có nhiều mặt, nhiều phương diện khác nhau.Nếu chỉ biết một mặt mà cho rằng đó là toàn bộ sự vật thì sẽ rơi vào sai lầm.
- Muốn có kết luận đúng về đối tượng thì phải xem xét kỹ lưỡng từng bộ phận, từng khía cạnh của đối tượng đó.
- Muốn xem xét được đầy đủ thì phải không ngừng học tập, trau dồi nhận thức và có phương pháp nhận thức đúng.
Muốn hiểu b iết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện.
TIẾT 40 : THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
I/ Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
2. Chú thích:
3. Bố cục : Chia làm 3 đoạn.
II/ Phân tích:
Hoàn cảnh các thầy bói xem voi:
2. Cách xem voi và phán về voi của
các thầy bói:
* Phán về con voi:
- Sun sun như con đỉa.
- Chần chẫn như cái đòn càn.
- Bè bè như cái quạt thóc.
- Sừng sững như cái cột đình.
- Tua tủa như cái chổi sể cùn.
* Cách xem: sờ vào một bộ phận của con voi: sờ ngà, sờ vòi, sờ tai, sờ chân, sờ đuôi.

=> Phán đúng một b ộ phận nhưng không đúng về toàn thể.


3. Thái độ và hậu quả của việc xem voi:
*Thái độ: Phủ nhận người khác, khẳng định mình đúng; “ Không phải, đâu có, ai bảo? Không đúng! Tưởng thế nào, hoá ra …” => Thái độ chủ quan.
* Kết quả: Không ai chịu ai dẫn đến xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.

4. Ý nghĩa văn bản:
Muốn hiểu b iết sự vật, sự việc phải xem xét
chúng một cách toàn diện.
III/ Tổng kết:
Ghi nh? : Sgk trang 103
IV/ Luyện tập:
Kể ví dụ của em hoặc của bạn em về trường hợp em hoặc các bạn đã nhận định, đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu “thầy bói xem voi”.Hậu quả?
Các thầy bói xem voi bằng cách dùng tay thay mắt.
Đúng
Sai
Em phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Chọn đáp án đúng trong các đáp án sau:
Đúng
Sai
Em phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Sau khi xem voi xong, các thầy bói có phán đúng về voi không?
Đúng
Sai
Em phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục
BÀI TẬP CỦNG CỐ
I/ Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
2. Chú thích:
3. Bố cục : Chia làm 3 đoạn.
II/ Phân tích:
Hoàn cảnh các thầy bói xem voi:
2. Cách xem voi và phán về voi của
các thầy b ói:
* Phán về con voi:
- Sun sun như con đỉa.
- Chần chẫn như cái đòn càn.
- Bè bè như cái quạt thóc.
- Sừng sững như cái cột đình.
- Tua tủa như cái chổi sể cùn.
* Cách xem: sờ vào một bộ phận của con voi: sờ ngà, sờ vòi, sờ tai, sờ chân, sờ đuôi.

=> Phán đúng một b ộ phận nhưng không đúng về toàn thể.


3. Thái độ và hậu quả của việc xem voi:
*Thái độ: Phủ nhận người khác, khẳng định mình đúng; “ Không phải, đâu có, ai bảo? Không đúng! Tưởng thế nào, hoá ra …” => Thái độ chủ quan.
* Kết quả: Không ai chịu ai dẫn đến xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.

4. Ý nghĩa văn b ản:
Muốn hiểu b iết sự vật, sự việc phải xem xét
chúng một cách toàn diện.
III/ Tổng kết:
Ghi nh? : Sgk trang 103
IV/ Luyện tập:
CỦNG CỐ- DẶN DÒ
xin cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh
DANH MỤC THAM KHẢO
- AdobePresenter trên phầnMicrosoftPawerPoint.
Sách giáo khoa Ngữ Văn 6.
Sách giáo viên Ngữ Văn 6.
Sách hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn Ngữ Văn trung học cơ sở( Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam).